史曉麗《難忘的一課》

1、 人教版五年級語文上冊人教版五年級語文上冊23 難忘的一課 北景小學(xué)北景小學(xué) 史曉麗史曉麗 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、認(rèn)識、認(rèn)識2 2個(gè)生字。個(gè)生字。 2 2、有感情地朗讀課文，把、有感情地朗讀課文，把握文章的主要內(nèi)容。握文章的主要內(nèi)容。 3 3、品讀重點(diǎn)語句，感受民、品讀重點(diǎn)語句，感受民族精神和愛國情意。族精神和愛國情意。自學(xué)指導(dǎo)1： 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1 1： 請同學(xué)們自由讀課文，自請同學(xué)們自由讀課文，自學(xué)生字詞，并思考：文章主要學(xué)生字詞，并思考：文章主要講了一件什么事？講了一件什么事？（4 4分鐘后，我們來檢測。）分鐘后，我們來檢測。）自學(xué)指導(dǎo)2： 停泊、港口、停泊、港口、閩閩南語、南

2、語、 真摯、崇高、敬意、真摯、崇高、敬意、 統(tǒng)治、準(zhǔn)許、統(tǒng)治、準(zhǔn)許、諸諸葛亮、葛亮、 禮堂、濕潤、濃厚禮堂、濕潤、濃厚自學(xué)指導(dǎo)1： 這篇課文講述了（這篇課文講述了（ ）以）以后，（后，（ ）在一所普通（）在一所普通（ ）上了一節(jié)令他（上了一節(jié)令他（ ）的語文課。）的語文課。自學(xué)指導(dǎo)3： 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2 2： 課文中課文中3 3次出現(xiàn)次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國。我是中國人，我愛中國?！边@句話，分別是在什么情況下出現(xiàn)的？這句話，分別是在什么情況下出現(xiàn)的？ 每一次每一次“我我”都有怎樣的感受？請同學(xué)們默讀課文，都有怎樣的感受？請同學(xué)們默讀課文，完成下列表格。完成下列表格。 （8 8分鐘后，我們

3、來比比誰的感受最深。）分鐘后，我們來比比誰的感受最深。）次數(shù)次數(shù)語句語句感受感受 他用粉筆在黑板上他用粉筆在黑板上一筆一畫一筆一畫地地寫著：寫著： “ “我是中國人，我愛中國！我是中國人，我愛中國！” 他寫得他寫得很認(rèn)真很認(rèn)真，也，也很吃力很吃力。2 3 4 接著，他先用閩南語，然后接著，他先用閩南語，然后又用還不太熟練的國語，又用還不太熟練的國語，一遍一一遍一遍地讀遍地讀。老師和孩子們都顯得那。老師和孩子們都顯得那么么嚴(yán)肅認(rèn)真嚴(yán)肅認(rèn)真，又那么，又那么富有感情富有感情。好像每個(gè)字，好像每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自他每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。們火熱而真摯的心。 1 3 4自學(xué)指導(dǎo)3： 懷著崇高

4、的敬意，我悄悄地懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門走進(jìn)教室，在最后一排空從后門走進(jìn)教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，那位教師，大聲地、整齊地、一大聲地、整齊地、一遍又一遍地遍又一遍地朗讀著：朗讀著：“我是中國人，我愛中國。我是中國人，我愛中國?！? 2 4 孔子孔子 這是多么強(qiáng)烈的這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚民族精神，多么濃厚的愛國情意?。〉膼蹏橐獍?！自學(xué)指導(dǎo)1： 我緊緊地握著這位臺灣教師我緊緊地握著這位臺灣教師的手，激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給的手，激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話：孩子們的那句話：“我是中國人，我是中國人，我愛中國。我愛中國?！边€有什么別的話比還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的的全部感情全部感情呢？呢？自學(xué)指導(dǎo)3： 當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練： 1 1、我想對臺灣教師說、我想對臺灣教師說:_:_。 2 2、我