《金融學》教學大綱本

1、金融學教學大綱課程類別國際金融課程編號適用專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、財務管理（本科）學時/學分48/3學時分配435編制人吳凡制定日期2016年4 月審定組（人）國際經(jīng)濟與貿(mào)易教研室審定日期2016年 4 月一、課程性質(zhì)和主要內(nèi)容金融學課程是經(jīng)濟類、管理類專業(yè)的基礎課，又是國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、財務管理專業(yè)的專業(yè)基礎理論課。通過該課程的教學，使學生對貨幣、信用、銀行及金融市場、金融宏觀調(diào)控、金融改革與發(fā)展等方面的基礎理論和基本知識有所了解，并掌握其運行的基本規(guī)律，為以后的學習和工作服務。通過本課程的教學，使學生對金融的基本知識、基本概念、基本理論有較全面的理解和較深刻的認識，對貨幣、信用、

2、金融機構(gòu)、金融市場、國際金融、金融宏觀調(diào)控與監(jiān)管等方面的基本內(nèi)容有較系統(tǒng)的掌握，提高學生在社會科學方面的綜合素養(yǎng)，為進一步學習其他專業(yè)課程打下必要的基礎，進而培養(yǎng)學生作為一個合格的金融管理者以及其他經(jīng)濟管理者應當具備的正確觀察、分析和解決當前實際金融問題的能力。二、課程教學基本要求通過本課程的教學活動，學生充分掌握金融學方面的理論知識與實際業(yè)務。學生通過課程學習應達到以下基本要求：1、 掌握：學生對貨幣金融方面的基本知識、基本概念、基本理論有較全面的理解和較深刻的認識，對貨幣、信用、利率、金融機構(gòu)、金融市場、國際金融、金融宏觀調(diào)控、金融監(jiān)管等基本范疇、內(nèi)在關(guān)系及其運動規(guī)律有較系統(tǒng)的掌握。2、

3、理解：通過課堂教學和課外學習，使學生了解國內(nèi)外金融問題的現(xiàn)狀，觀察和分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)解決金融實際問題的能力。3、了解：金融實踐發(fā)展新的改革方向，新變化，新形勢。4、在教學中要注意的要點：教學中要理論聯(lián)系實際，運用啟發(fā)式引導學生積極主動地學習。要有計劃地組織一些課堂討論；課后常留有思考題、題目盡量聯(lián)系實際，供學生思考。三、本課程與專業(yè)人才培養(yǎng)目標（職業(yè)能力要求）的關(guān)系通過本課程學習，旨在介紹學生金融學方面的理論及實務知識，要求學生比較全面地掌握貨幣金融學的基本理論、基本知識和基本方法，認識貨幣、信用、金融市場及銀行活動的規(guī)則性，了解貨幣、信用、銀行的歷史發(fā)展進程和人類在金融運行方面積

4、累的基本經(jīng)驗及當代進一步發(fā)展趨勢，掌握貨幣調(diào)控原理及其運作機制，學會從貨幣供求、社會總供求、貨幣政策等方面剖析金融與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，把握我國貨幣金融政策、法律規(guī)章制度、金融體制改革的成就和深化改革的要求，培養(yǎng)和提高分析與解決金融工作問題的能力，為以后的進一步學習、理論研究和實際工作奠定堅實的基礎，以便學生在畢業(yè)之后能夠較快地擔任相應的工作。四、本課程與其他課程關(guān)系金融學屬于專業(yè)基礎理論課，是國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、財務管理專業(yè)的必修課，金融學都是在修完微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、等公共基礎課之后開設的，因此，本課程在大綱的編寫和今后的教學實施過程中，都應該格外重視它的理論性與實踐性。金融學的后續(xù)課

5、程主要有：國際金融等。五、教學內(nèi)容改革（設計）思路本課程主要以金融學相關(guān)理論為依托，將理論知識與案例相結(jié)合的方式授課，提高學生的學習主動性。通過必要的理論知識講授和大量的實踐訓練，培養(yǎng)學生認識、理解和熟悉金融學的基本知識。課程以教師先通過授課過程從微觀到宏觀系統(tǒng)講授，然后指導學生練習。要求學生比較全面地掌握貨幣金融學的基本理論、基本知識和基本方法，認識貨幣、信用、金融市場及銀行活動的規(guī)則性，了解貨幣、信用、銀行的歷史發(fā)展進程和人類在金融運行方面積累的基本經(jīng)驗及當代進一步發(fā)展趨勢，掌握貨幣調(diào)控原理及其運作機制，學會從貨幣供求、社會總供求、貨幣政策等方面剖析金融與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，把握我國貨幣金融政

6、策、法律規(guī)章制度、金融體制改革的成就和深化改革的要求，培養(yǎng)和提高分析與解決金融工作問題的能力，為以后的進一步學習、理論研究和實際工作奠定堅實的基礎，以便學生在畢業(yè)之后能夠較快地擔任相應的工作。六、教學內(nèi)容與學時分配（一）教學內(nèi)容第一章 貨幣金融的本源性要素  4課時教學要求：本章要求了解貨幣的產(chǎn)生，貨幣的職能，通過對貨幣形式發(fā)展的學習，充分認識并掌握貨幣如何通過其職能對社會經(jīng)濟生活發(fā)揮重要作用。    重點：貨幣的職能，貨幣的作用    難點：貨幣的起源，貨幣形式發(fā)展第一節(jié)  

7、;貨幣“質(zhì)”的規(guī)定性第二節(jié)  貨幣“量”的規(guī)定性（貨幣的范圍）第二章  貨幣制度 4課時教學要求：本章要求了解貨幣的產(chǎn)生，貨幣的職能，通過對貨幣形式發(fā)展的學習，充分認識并掌握貨幣如何通過其職能對社會經(jīng)濟生活發(fā)揮重要作用。    重點：貨幣的職能，貨幣的作用     難點：貨幣的起源，貨幣形式發(fā)展第一節(jié) 貨幣制度的構(gòu)成要素及其演變第二節(jié) 中國的貨幣制度第三節(jié) 中國港澳臺地區(qū)的貨幣制度第四節(jié) 國際貨幣制度與體系第三章 信用、利息與利率   4課時教學要求：本章要求了解信

8、用的職能與作用，了解利息的一般分類和決定利率高低的一般因素，掌握信用的各種形式，能根據(jù)信用的基本原理解釋與分析經(jīng)濟生活中的信用機制，通過學習利率調(diào)節(jié)經(jīng)濟的機制，能解釋并掌握我國市場經(jīng)濟發(fā)展中利率政策的客觀性和杠桿性。重點：信用的形式，利率的分類，利率的作用難點：信用作用機制，利率調(diào)節(jié)經(jīng)濟的機制，利率的市場化第一節(jié) 信用概述第二節(jié) 信用工具第三節(jié) 利息和利率第四章 外匯與匯率    4課時教學要求：本章要求了解外匯的職能與作用，了解外匯的一般分類和決定匯率高低的一般因素，掌握外匯的各種形式，能根據(jù)外匯的基本特征解釋與分析經(jīng)濟生活中的匯率變化機制，

9、通過學習匯率調(diào)節(jié)經(jīng)濟的機制，能解釋并掌握我國市場經(jīng)濟發(fā)展中匯率政策的客觀性和杠桿性。重點：外匯的概念與特征，匯率的決定，外匯風險難點：匯率變動的影響及其約束條件第一節(jié) 外匯與外匯儲備第二節(jié) 匯率及其決定第三節(jié) 匯率變動的影響及其約束條件第四節(jié) 外匯風險與外匯管理第五章 金融市場  4課時教學要求:本章要求了解金融市場的特征、分類和機構(gòu),了解金融市場的特征、分類和機構(gòu),掌握貨幣市場與證券市場的金融工具，直接融資與間接融資的效能，掌握貨幣市場與資本市場的金融工具，以及直接融資與間接融資的效能，能夠根據(jù)金融市場運作的基本原理解釋與分析影響金融市場變動

10、的因素，以及我國金融市場的發(fā)展現(xiàn)狀與前景重點：金融市場的功能，金融市場的發(fā)展趨勢，貨幣市場及各子市場的功能，金融市場及各子市場的運作與發(fā)展難點：貨幣市場與資本市場的發(fā)展，貨幣市場與資本市場的發(fā)展第一節(jié) 金融市場概述第二節(jié) 貨幣市場第三節(jié) 資本市場第四節(jié) 其他金融市場第五節(jié) 國際金融市場第六章 金融機構(gòu)  2課時教學要求：本章要求金融體系的形成與發(fā)展及其內(nèi)在機制，掌握市場體系下不同國家金融體系構(gòu)成的共同特點；通過分析世界上不同國家和地區(qū)的金融體系認識我國傳統(tǒng)金融體系的弊端，并探討與市場經(jīng)濟適應的金融體系的特征。重點：金融體系的構(gòu)成

11、60;    難點：我國金融體系的改革與發(fā)展第一節(jié)  金融機構(gòu)概述第二節(jié)  中國的金融機構(gòu)第三節(jié)  國際金融機構(gòu)第七章 商業(yè)銀行    4課時教學要求：本章要求了解商業(yè)銀行的產(chǎn)生、發(fā)展及其特征與組織形式，掌握商業(yè)銀行經(jīng)營的主要內(nèi)容和特點。通過分析商業(yè)銀行資本金特點，處理好商業(yè)銀行業(yè)務經(jīng)營的原則，并探討我國商業(yè)銀行體制改革及經(jīng)營與管理的創(chuàng)新重點：商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務、負債業(yè)務、中間業(yè)務難點：商業(yè)銀行經(jīng)營原則與管理理論。我國商業(yè)銀行改革與金融創(chuàng)新第一節(jié) 

12、; 商業(yè)銀行概述第二節(jié)  商業(yè)銀行業(yè)務第三節(jié)  商業(yè)銀行的經(jīng)營管理第四節(jié)  中國商業(yè)銀行的改革第八章 中央銀行 4課時教學要求：本章要求了解中央銀行的產(chǎn)生與發(fā)展，掌握中央銀行的職能和主要業(yè)務。重點：中央銀行的職能，組織機構(gòu)，中央銀行的業(yè)務難點：清算制度，貨幣創(chuàng)造，第一節(jié) 中央銀行的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié)中央銀行的性質(zhì)、職能和獨立性問題第三節(jié) 中央銀行的支付清算第九章 貨幣需求  4課時教學要求：本章要求了解貨幣需求的基本含義和種類，掌握馬克思主義和西方經(jīng)濟學家關(guān)于貨幣需求的基本觀點

13、、理論；掌握貨幣需求的基本原理，以及權(quán)變法和規(guī)則法。重點：貨幣需求原理，權(quán)變法和規(guī)則法    難點：貨幣需求理論的綜合評析第一節(jié) 貨幣需求概述第二節(jié) 貨幣需求理論第三節(jié) 貨幣需要量的測算第十章 貨幣供給  4課時教學要求：本章要求了解貨幣供給的基本含義和種類，掌握馬克思主義和西方經(jīng)濟學家關(guān)于貨幣供給的基本觀點、理論；了解貨幣供求的基本原理；掌握存款貨幣創(chuàng)造在量上的限制因素和利率、匯率變動與貨幣供給。重點：貨幣供給原理，影響貨幣供給因素難點：基礎貨幣變動與中央銀行控制第一節(jié) 貨幣供給及其理論第二節(jié)

14、 貨幣供給的形成機制第三節(jié) 貨幣供給的運行機制第四節(jié) 貨幣供給的決定機制第五節(jié) 貨幣供給的調(diào)控機制第十一章 貨幣均衡   4課時教學要求：本章要求了解貨幣均衡的基本含義，掌握貨幣失衡的理論模型；了解貨幣供求的基本原理，理解貨幣供給均衡的實現(xiàn)及其社會總供求均衡的關(guān)系。重點：貨幣失衡的理論模型，影響貨幣需求因素難點：貨幣均衡與社會總供求平衡第一節(jié) 貨幣均衡及其理論模型第二節(jié) 貨幣失衡及其調(diào)整途徑第三節(jié) 開放經(jīng)濟條件下的貨幣均衡第十二章 通貨膨脹與通貨緊縮   

15、  2課時教學要求：本章要求了解通貨膨脹的成因、類型及特點，掌握通貨膨脹的產(chǎn)生與分配效應以及治理對策，能夠分析我國改革開放以來的通貨膨脹的根源。重點：通貨膨脹的原因與效應   難點：通貨膨脹、通貨緊縮治理對策第一節(jié)通貨膨脹的一般理論第二節(jié)通貨膨脹的成因與治理第三節(jié) 通貨緊縮的一般理論第四節(jié)通貨緊縮的成因與治理 第十三章 貨幣政策調(diào)控    2課時教學要求:本章要求了解貨幣政策的目標，掌握貨幣政策的傳導機制與目標，分析貨幣政策的特點與效應，理解并掌握貨幣政策的運用及與財政政策的搭配。重點：貨幣政策

16、傳導機制，政策效應    難點：貨幣政策的運用第一節(jié) 貨幣政策及其目標第二節(jié) 貨幣政策工具第三節(jié) 貨幣政策的傳導機制和時滯第四節(jié) 貨幣政策有效性及其理論第五節(jié) 中國貨幣政策的實踐第十四章金融發(fā)展、金融監(jiān)管與金融安全    2課時教學要求：本章要求了解金融在經(jīng)濟發(fā)展中的作用，掌握金融壓抑對發(fā)展中國家的影響，分析并掌握金融改革的必要性。理解我國金融改革的過程及趨勢。重點：金融壓抑，金融發(fā)展  難點：金融改革及目標模式選擇第一節(jié) 金融發(fā)展理論第二節(jié)&#

17、160;金融壓抑、金融深化與金融約束第三節(jié) 金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管第四節(jié) 金融開放與金融安全（二）學時分配表（按教學內(nèi)容安排）序號教學內(nèi)容（到章名或單元名即可）學時學時分配講授實訓（驗）習題討論1貨幣金融的本源性要素222貨幣制度223信用、利息與利率4314外匯與匯率4315金融市場446金融機構(gòu)447商業(yè)銀行448中央銀行449貨幣需求43110貨幣供給43111貨幣均衡43112通貨膨脹與通貨緊縮3313貨幣政策調(diào)控3314金融發(fā)展、金融創(chuàng)新和金融風險22合 計48435七、教學評價1. 考試時間：期末考試2. 考試方法：閉卷考試3. 成績評定：平時成績（作業(yè)、出勤等）占40%和期末考試60%八、推薦教材及參考資料教材：金融學（第四版）曹龍琪主編         高等教育出版社 2013年8月主要參考書：黃達金融學精編版 中國