八年級(jí)上冊(cè)物理第一單元知識(shí)點(diǎn)

1、八年級(jí)上冊(cè)物理第一單元知識(shí)點(diǎn)八年級(jí)上冊(cè)物理第一單元知識(shí)點(diǎn) 第一章 聲現(xiàn)象 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽(tīng)到. 2、聲間的傳播 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲 (1)聲音要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì).登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談,也需要靠無(wú)線電,那就是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣,真空不能傳聲 (2)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,一般來(lái)說(shuō),固體液體空氣 聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s 3、回聲 聲音在傳播過(guò)程中,遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音

2、叫回聲 區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上.因此聲音必須被距離超過(guò)17m的障礙物反射回來(lái),人才能聽(tīng)見(jiàn)回聲. 低于0.1秒時(shí),則反射回來(lái)的聲間只能使原聲加強(qiáng). 利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn). 4、樂(lè)音 物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫樂(lè)音. 樂(lè)音的三要素：音調(diào)、響度、音色 聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高. 聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān). 不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色.用來(lái)分辨各種不同的聲音. 5、噪聲及來(lái)源 從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)保角度看,凡

3、是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲. 6、聲間等級(jí)的劃分 人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí),30dB40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過(guò)50dB就會(huì)影響睡眠,70dB以上會(huì)干擾談話,影響工作效率,長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會(huì)影響聽(tīng)力. 7、噪聲減弱的途徑 可以在聲源處(消聲)、傳播過(guò)程中(吸聲)和人耳處(隔聲)減弱 第二章 光現(xiàn)象 1、光源：能夠自行發(fā)光的物體叫光源 2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的 大氣層是不均勻的,當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí),光線發(fā)了了彎折(海市蜃樓、早晨看到太陽(yáng)時(shí),太陽(yáng)還在地平線以下、星星的閃爍等) 3、光速 光在不同物質(zhì)

4、中傳播的速度一般不同,真空中最快 光在真空中的傳播速度：V = 3×108 m/s,在空氣中的速度接近于這個(gè)速度,水中的速度為3/4V,玻璃中為2/3V 4、光直線傳播的應(yīng)用 可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等 5、光線 光線：表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫(huà)一直線,并在直線上畫(huà)上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的,實(shí)際并不存在) 6、光的反射 光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí),一部分光返回原來(lái)介質(zhì)中,使光的傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象稱為光的反射 7、光的反射定律 反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩

5、側(cè);反射角等于入射角 可歸納為：“三線共面,兩線分居,兩角相等 理由入射光線決定反射光線,敘述時(shí)要“反字當(dāng)頭 發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處;發(fā)生處：入射點(diǎn);結(jié)果：返回原介質(zhì)中 反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小,當(dāng)入射角為零時(shí),反射角也變?yōu)榱愣?8、兩種反射現(xiàn)象 鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光線(反射面是光滑平面) 漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去,即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線(反射面是粗糙平面或曲面) 注意：無(wú)論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光路可逆 10、平面鏡對(duì)光的作用 (1)成像

6、 (2)改變光的傳播方向 11、平面鏡成像的特點(diǎn) (1)成的是正立等大的虛像 (2)像和物的連線與鏡面垂直,像和物到鏡的距離相等 理平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對(duì)稱圖形,即平面鏡是物像連線的中垂線. 12、實(shí)像與虛像的區(qū)別 實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的,可以用屏接到,當(dāng)然也能用眼看到. 虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的,而是實(shí)際光線反向延長(zhǎng)線相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收. 13、平面鏡的應(yīng)用 第三章 透鏡及其應(yīng)用 1、光的折射 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫光的折射 理光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處,只是反射光返回原介質(zhì)中,而折射光則進(jìn)

7、入到另一種介質(zhì)中,由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同,故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化,這就是光的折射. 注意：在兩種介質(zhì)的交界處,發(fā)生折射的同時(shí)必發(fā)生反射, 折射中光速必定改變,而反射中光速不變 2、光的折射規(guī)律 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線與入射光線、法線在同一平面上,折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);折射角小于入射角;入射角增大時(shí),折射角也隨著增大;當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向不變,在折射中光路可逆. 理折射規(guī)律分三點(diǎn)：(1)三線共面 (2)兩線分居(3)兩角關(guān)系分三種情況：入射光線垂直界面入射時(shí),折射角等于入射角等于0°光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時(shí),折射

8、角小于入射角;光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角 3、在光的折射中光路也是可逆的 4、透鏡及分類 透鏡：透明物質(zhì)制成(一般是玻璃),至少有一個(gè)表面是球面的一部分,且透鏡厚度遠(yuǎn)比其球面半徑小的多. 分類： 凸透鏡： 邊緣薄, 中央厚 凹透鏡： 邊緣厚, 中央薄 5、主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距 主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線 光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn),通過(guò)它的光線傳播方向不變.焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn),這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn),用“F表示 虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸上一點(diǎn),這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn),所以叫虛焦點(diǎn). 焦距

9、：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距,用“f表示. 每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心. 6、透鏡對(duì)光的作用 凸透鏡：對(duì)光起會(huì)聚作用 凹透鏡：對(duì)光起發(fā)散作用 7、凸透鏡成像規(guī)律 物 距( u ) 成像大小 虛實(shí) 像物位置 像 距( v ) 應(yīng) 用 u 2f 縮小 實(shí)像 透鏡兩側(cè) f v u 放大鏡 【凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法】 “一焦分虛實(shí),二焦分大小;虛像同側(cè)正, 物遠(yuǎn)像變大;實(shí)像異側(cè)倒,物遠(yuǎn)像變小 8、為了使幕上的像“正立(朝上),幻燈片要倒著插. 9、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏,我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán),并非調(diào)焦距,而是調(diào)鏡頭到膠片的距離,物離鏡頭越遠(yuǎn),膠片就應(yīng)靠近鏡頭.第四章 物

10、態(tài)變化 1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度 2、攝氏溫度(符號(hào)：t 單位：攝氏度) 瑞典的攝爾修斯規(guī)定：把純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下純水沸騰時(shí)的溫度規(guī)定為100把0到100之間分成100等份,每一等份就是一 3、溫度計(jì) 原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體 使用：使用溫度計(jì)以前,要注意觀察量程和認(rèn)清分度值 使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)做到以下三點(diǎn)： 溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)物體中;待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時(shí),不要從液體中取出溫度計(jì),視線要與液面上表面相平, 4、體溫計(jì),實(shí)驗(yàn)溫度計(jì),寒暑表的主要區(qū)別 構(gòu)造 量程 分度值 用法 體溫計(jì) 玻璃泡

11、上方有縮口 3542 0.1 離開(kāi)人體讀數(shù),用前需甩 實(shí)驗(yàn)溫度計(jì) 無(wú) 20100 1 不能離開(kāi)被測(cè)物讀數(shù),也不能甩 寒暑表 無(wú) 30 50 1 同上 5、熔化和凝固 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,熔化要吸熱 物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,凝固要放熱 6、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) 固體分晶體和非晶體兩類 熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度,叫熔點(diǎn);非晶體沒(méi)有熔點(diǎn) 凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度,叫凝固點(diǎn);非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn) 同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同 晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)溫度 繼續(xù)從外界吸熱 液體凝固成晶體的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)溫度 繼續(xù)向外界放熱 【記憶】常見(jiàn)的一些晶體與非晶體 7、汽化與液化 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫

12、汽化,汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰,這兩種方式都要吸熱. 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,液化有兩種不同的方式：降低溫度和壓縮體積,這兩種方式都要放熱. 8、蒸發(fā)現(xiàn)象 定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低,液體表面積大小,液體表面空氣流動(dòng)的快慢 9、沸騰現(xiàn)象 定義：沸騰是在一定溫度下,發(fā)生在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象 液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)吸收熱量 10、升化和凝化 物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華 日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象(冰凍的濕衣服變干,冬天看到霜) 升華吸熱,凝華放熱 八年級(jí)

13、上冊(cè)物理學(xué)習(xí)方法 1、理象記憶法：如當(dāng)車起步和剎車時(shí)，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，來(lái)記憶慣性概念。 2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成三線共面、兩角相等，平面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對(duì)稱、左右相反。 3、口訣記憶法：如“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動(dòng)與靜。 4、比較記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等，比較區(qū)別與聯(lián)系，找出異同。 5、推導(dǎo)記憶法：如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。 6、歸類記憶法：如單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度，單位時(shí)間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，單位面積

14、的壓力叫壓強(qiáng)等，都可以歸納為“單位的叫類。 7、顧名思義法：如根據(jù)“浮力、“拉力、“支持力等名稱，易記住這些力的方向。 8、因果(條件記憶法)：如判定使用左、右手定則的條件時(shí)，可根據(jù)由于在磁場(chǎng)中有電流，而產(chǎn)生力，就用左手定則;若是電力在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，而產(chǎn)生電流，就用右手定則。 9、圖表記憶法：可采用小卡片、轉(zhuǎn)動(dòng)紙板、列表格等方式，將知識(shí)內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶。 10、實(shí)踐記憶法：如制作測(cè)力計(jì)，可以幫助同學(xué)們記在彈簧的伸長(zhǎng)與外力成正比的知識(shí)。 八年級(jí)上冊(cè)物理學(xué)習(xí)技巧 興趣是思維的動(dòng)力之一，興趣是一種強(qiáng)大而持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)機(jī)。從學(xué)生的角度看，培養(yǎng)興趣的途徑有很多：應(yīng)該注意的是，物理學(xué)與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有著密切的聯(lián)系，密切的聯(lián)系在一起。在我們身邊有很多物理現(xiàn)象，運(yùn)用了很多物理知識(shí)，如：說(shuō)話時(shí)，聲帶在空氣中振動(dòng)形成聲波