老師自我鑒定

1、老師自我鑒定老師自我鑒定1 訓(xùn)練工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是仔細(xì)討論怎樣“用最節(jié)約的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓同學(xué)把握最多的學(xué)問(wèn)，并促使同學(xué)最快地轉(zhuǎn)化為力量”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、

2、疑點(diǎn)、力量點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。 先后擔(dān)當(dāng)三年時(shí)間班主任工作。主動(dòng)探究班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。提倡“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把同學(xué)培育成為喜愛(ài)國(guó)家、愛(ài).、愛(ài)他人的時(shí)代青年。 愛(ài)同學(xué)如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)予以更大的支持，對(duì)成果或生活狀況較差的有自悲心理的同學(xué)予以鼓舞和關(guān)心，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣揚(yáng)欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培育同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀

3、、人生觀、價(jià)值觀，鼓舞同學(xué)竟選同學(xué)干部，樹(shù)立起自強(qiáng)獨(dú)立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。 教學(xué)中我仔細(xì)的調(diào)查討論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老老師們，我一個(gè)一個(gè)地訪問(wèn)求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進(jìn)步步的速度快，班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和-諧的班級(jí)氣氛，敬重同學(xué)個(gè)性，具有與同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)的看法，具有能激發(fā)同學(xué)制造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)當(dāng)把同學(xué)看成學(xué)習(xí)的仆人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的同學(xué)，應(yīng)持熱忱歡迎的看法。要鼓舞同學(xué)超過(guò)老師，愛(ài)惜同學(xué)的自尊心和自信念，鼓舞同學(xué)的制造性; 長(zhǎng)期的教同學(xué)涯中我始終遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真;

4、千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注意討論教學(xué)規(guī)律，細(xì)心組織教學(xué)，受到同學(xué)們的普遍好評(píng)，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增加了教學(xué)直觀性、趣味性，受到同學(xué)的普遍歡迎。組織同學(xué)開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)同學(xué)撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用力量方面作出了珍貴的探究。 學(xué)習(xí)是手段，制造才是目的。在訓(xùn)練同學(xué)時(shí)我以培育力量，進(jìn)展智力，造就新型人才為目的。以思維力量及制造力的培育為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和.實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透制造力培育的教學(xué)原理、原則與策略，在探究中學(xué)校生制

5、造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中學(xué)校生制造潛能的途徑等方面取得了突破性討論成果。 同學(xué)思維力量及制造力培育是時(shí)代的需要。一是注意提高同學(xué)的自學(xué)力量;二是提高同學(xué)的參加意識(shí);三是能使同學(xué)養(yǎng)成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育了同學(xué)制造性思維力量。 老師自我鑒定2 我于20xx年x月畢業(yè)，并留校任教，20xx年x月轉(zhuǎn)至工程學(xué)院工程技術(shù)教研室工作，依據(jù)教研室教學(xué)任務(wù)狀況，領(lǐng)導(dǎo)支配我擔(dān)當(dāng)XX級(jí)交通運(yùn)輸專業(yè)工程制圖課程的教學(xué)工作。同時(shí)，指定*老師作為我的培育老師。 我開(kāi)頭做講課的預(yù)備工作，查閱了該課程的大量參考書(shū)，并結(jié)合我們擬采納的教材，反復(fù)仔細(xì)地學(xué)習(xí)，做了大量的習(xí)題，同時(shí)，聽(tīng)*老師和

6、*老師講課，*老師和*老師講課課堂氣氛好、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出、教學(xué)方法得當(dāng)，講課思路清楚，同學(xué)簡(jiǎn)單接受。聽(tīng)課過(guò)程中我學(xué)到了先進(jìn)的訓(xùn)練思想、教學(xué)方法和教學(xué)手段。 總之，在*老師、*老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，通過(guò)自己的不斷努力，并向教研室其他老師吸取教學(xué)閱歷，我很好的把握了工程制圖課程的全部?jī)?nèi)容，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫(xiě)好了教案及講稿，基本上把握了教學(xué)方法，并考慮好了每章節(jié)的教學(xué)方式（手段）及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)留意的問(wèn)題等等，為擔(dān)當(dāng)該課程的教學(xué)任務(wù)做好了充分的預(yù)備。 20xx年1月21日和2月24，在*老師的組織下，我進(jìn)行了開(kāi)課前的試講，參與人員有學(xué)院主管教學(xué)院長(zhǎng)、機(jī)械系主任以及教研室全體成員，最終大家評(píng)定通過(guò)，認(rèn)為

7、我已達(dá)到擔(dān)當(dāng)該課程的資格，同時(shí)也給我提出了珍貴的看法。 此后，經(jīng)過(guò)實(shí)踐教學(xué)，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多終身受用的教學(xué)方法和工作閱歷。*老師、*老師以及教研室全體老師對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)心也是我終身難忘的。 在以后的工作過(guò)程中，我會(huì)不斷總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)不足，不斷完善自己，不遺余力、盡職盡責(zé)。 老師自我鑒定3 時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)走上老師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿懷信念，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，由于回顧走過(guò)的路就可以更好的看清前面的路。 作為一名新老師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺許多的閱歷，但是從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)頭，我

8、就打算肯定要一心一意、全力以赴地把我的同學(xué)教好，于是無(wú)論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)常常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有閱歷老師的課，還去聽(tīng)優(yōu)秀老師觀摩課及講座，并且主動(dòng)參與新老師培訓(xùn)，從中得到了許多珍貴的閱歷。 在這一年的時(shí)間里，勞碌伴隨著改善，我一共在校開(kāi)過(guò)兩節(jié)公開(kāi)課，到林溪鄉(xiāng)校開(kāi)過(guò)一節(jié)新老師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人，前輩老師的教導(dǎo)讓我受益許多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感受和提高。 在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)： 第一、老師的舉止言行是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德特別重要。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，主動(dòng)參與進(jìn)修學(xué)校組織的各

9、類新老師培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在同學(xué)面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習(xí)，改善自己的頭腦。 其次、在教學(xué)中，我每次都很仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平常我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷并準(zhǔn)時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求同學(xué)；在課外，我與同學(xué)一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆公平、博愛(ài)及寬容的心去看待、訓(xùn)練每一位同學(xué)。 經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力量還待提高；在處

10、理已有的學(xué)問(wèn)與傳授學(xué)問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最終，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐煩與閱歷。訓(xùn)練工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在訓(xùn)練的路上越走越好。 身為一名老師，在參與工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)決自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并主動(dòng)協(xié)作學(xué)校工作，仔細(xì)有效地完成學(xué)校

11、及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。 我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此同學(xué)也有其特別性，學(xué)校生與中同學(xué)在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧學(xué)校學(xué)校兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要留意區(qū)分對(duì)待了?，F(xiàn)在的中同學(xué)正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì).開(kāi)頭有所接觸，這個(gè)時(shí)候的同學(xué)很簡(jiǎn)單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是同學(xué)最挺直最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中同學(xué)面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)學(xué)校

12、生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求同學(xué)，但在課外我努力與同學(xué)做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛(ài)。總得來(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關(guān)心同學(xué)健康成長(zhǎng)。 “學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與新老師培訓(xùn)，我還連續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校四班級(jí)數(shù)學(xué)

13、和科學(xué)、綜合、美術(shù)，三班級(jí)科學(xué)，二班級(jí)美術(shù)等教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校電腦管理員，會(huì)計(jì)工作改善而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，即使反思并調(diào) 整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們歡樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還主動(dòng)參加區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，出自己的想法。在老師考核中，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的討論上。 將來(lái)路漫漫，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在訓(xùn)練的路上越走越好，

14、全面而不失風(fēng)格！ 老師自我鑒定4 從教以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作。我現(xiàn)任五（3）班數(shù)學(xué)課老師和一班級(jí)3個(gè)班的美術(shù)老師。工作中我克服了重重困難，帶領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)與班主任親密協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。始終以良好師德形象感召同學(xué)，以樸實(shí)端莊的人民老師形象訓(xùn)練同學(xué)。教學(xué)工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，激發(fā)同學(xué)自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是仔細(xì)討論怎樣“用最節(jié)約的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓同學(xué)把握最多的學(xué)問(wèn)，并促使同學(xué)最快地

15、轉(zhuǎn)化為力量”。課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、力量點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。在課后作業(yè)的支配上，本著 質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，針對(duì)性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。在訓(xùn)練同學(xué)時(shí)我以培育力量，進(jìn)展智力，全面滲透制造力培育的教學(xué)原理、原則與策略，注意提高同學(xué)的自學(xué)力量；提高同學(xué)的參加意識(shí)；使同學(xué)養(yǎng)成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育同學(xué)的制造性思維力量。 我比較注意主動(dòng)與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，從而更有效地發(fā)揮訓(xùn)練作用。抓住同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長(zhǎng)溝通溝通，使其家長(zhǎng)增加協(xié)作老師主動(dòng)訓(xùn)練孩子的信念，以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。努力做到公正地對(duì)待

16、每一個(gè)同學(xué)，留意地去查找每個(gè)同學(xué)的閃完點(diǎn)，也讓同學(xué)自己相互查找、 相互贊揚(yáng)，給他們士氣，培育他們的自信念。班上的幾位學(xué)困生均有著明顯的進(jìn)步。 我會(huì)更加不斷地完善自我，連續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)上，盡自己的一份力氣與責(zé)任，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，勤勤懇懇做人。 老師自我鑒定5 本人自工作以來(lái)，仔細(xì)鉆研訓(xùn)練教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報(bào)，在溧陽(yáng)市第四輪訓(xùn)練教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在20xx年度學(xué)校老師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。 在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后，論文怎樣說(shuō)好

17、一節(jié)物理課又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人間續(xù)撰寫(xiě)了師德溝通論文紅專并進(jìn)、為人師表和淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式等校級(jí)溝通論文。 在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，間續(xù)擔(dān)當(dāng)XX01班見(jiàn)習(xí)班主任和XX16班見(jiàn)習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校禮貌班級(jí)。在20xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從20xx年9月至今，本人擔(dān)當(dāng)XX19電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)群眾”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)” 透過(guò)學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)把握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠敏捷的運(yùn)用Flash、

18、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站走進(jìn)電子商務(wù)在20xx年溧陽(yáng)市專題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年3月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)教學(xué)與課件資源溝通（校主頁(yè)七顏色虹老師空間曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè)）作為一個(gè)與老師和同學(xué)溝通的平臺(tái)。 本人專心參與各種連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，在20xx年9月本人參與了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽(yáng)市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)老師。 在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班XX16班和XX01班一次性透過(guò)了高中物理試驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次性透過(guò)省單招技能考核。 老師自我鑒定6 匆忙的兩個(gè)月在手

19、指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿滿的全是改善勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí)，不僅熬煉了自己，也使生活布滿樂(lè)趣，驚喜，有滋有味！記得第一次面對(duì)五六十個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)方法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最盼望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟識(shí)工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我溝通教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。 近兩個(gè)月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一

20、位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個(gè)月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行初步了解，熟悉班上的每個(gè)同學(xué)以及他們的學(xué)習(xí)狀況（通過(guò)班主任或班委或挺直到班上去了解）。 其次是聽(tīng)課?，F(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)；現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的留意點(diǎn)就不

21、一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的訓(xùn)練學(xué)問(wèn)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，再依據(jù)詳細(xì)的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺(tái)的預(yù)備。 經(jīng)過(guò)幾天的預(yù)備，最終把我的第一節(jié)課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學(xué)并沒(méi)有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué)，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把學(xué)問(wèn)點(diǎn)講清晰。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫(xiě)好教案，主動(dòng)向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽(tīng)了同類課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導(dǎo)老師的確定預(yù)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備

22、課之后，開(kāi)頭走上講臺(tái)。剛開(kāi)頭由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了許多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給同學(xué)留下作筆記的時(shí)間；由于講課不嫻熟，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注同學(xué)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給同學(xué)作筆記，上課要多關(guān)注同學(xué)，對(duì)于不用心的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有留意的許多詳情問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都仔細(xì)地聽(tīng)我講課，并且提出了許多作為一個(gè)閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。 班主任工作篇： 做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名同學(xué)

23、。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學(xué)，常常與同學(xué)溝通，賜予同學(xué)關(guān)心，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，主動(dòng)健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我也許的講了一下班上同學(xué)的整體狀況，我只是也許的了解了一下，后來(lái)在梁老師的支配下，我第一次與同學(xué)們正是熟悉了，同學(xué)們對(duì)我們很熱忱，對(duì)我的工作也很協(xié)作，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學(xué)熟絡(luò)起來(lái)，對(duì)班主任工作也漸漸得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。 詳細(xì)支配為： 1、每天堅(jiān)持7：30之

24、前到教室督促同學(xué)讀書(shū)和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。 2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督同學(xué)做操。 3、每天中午到教室與同學(xué)談天解答疑難問(wèn)題，了解同學(xué)的狀況，并指對(duì)同學(xué)的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓舞同學(xué)。 4、大掃除期間，支配，監(jiān)督同學(xué)做好大掃除工作。 5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。 通過(guò)組織一次融學(xué)問(wèn)、趣味于一體的活動(dòng)，使同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在學(xué)問(wèn)中收獲歡樂(lè)。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識(shí)到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情

25、感世界，這些并不簡(jiǎn)單做到。對(duì)同學(xué)要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心?！皭?ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要專心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。接近結(jié)束時(shí)，很舍不得和同學(xué)們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話談天，同學(xué)們給了我許多歡樂(lè)，我也從他們身上學(xué)到了許多，在這里，同學(xué)們給我留下了一段一段美妙的回憶。 最終一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很興奮，說(shuō)了許多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)受，盼望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的高校，還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我常常幫他們克

26、服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長(zhǎng)經(jīng)受。常常和他們談天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學(xué)也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌瑢W(xué)，無(wú)論以后自己是不是做一名人民老師，我都會(huì)記得在自己高校的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批同學(xué)，給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)受心靈的沖刷。我真心地盼望他們可以歡樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己抱負(fù)的高校。真心盼望他們?cè)谌松穆猛局?，盼望他們可以走得順?dāng)一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。六周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè)歡樂(lè)，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，

27、我感覺(jué)我是那么的不舍！ 老師自我鑒定7 從20xx年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在那里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改善不足的地方，回顧走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路。 道德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。老師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺(jué)悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也專心參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少.哲學(xué)，這一些都對(duì)我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。全部無(wú)論在什么狀況下，我都沒(méi)忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來(lái)要求自己。平常一向

28、懷著虛心懇切的看法待人做事，能和同事和諧相處。經(jīng)常.幫忙別人，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到許多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自己。在與同學(xué)的接觸中，我留意方法方式，耐煩細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作，深受家長(zhǎng)歡迎。 “學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與新老師培訓(xùn)，我還連續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面學(xué)問(wèn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多

29、并將連續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，工作改善而不乏挑戰(zhàn)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我在不斷反思中積累珍貴的閱歷。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的.工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)討論。不僅僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)貼合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還專心去聽(tīng)各位老老師的課堂，吸取前輩的閱歷完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)都很專心，這既是對(duì)我的確定也是對(duì)我的一種鼓舞。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方

30、法、策略的討論上。 既然已走上了老師路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探究”，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在訓(xùn)練的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格! 老師自我鑒定8 時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間我在宗地中學(xué)參與教學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫忙下，我學(xué)習(xí)到了許多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗(yàn)，這是書(shū)本上學(xué)不到，我深感欣慰。 一學(xué)年以來(lái)，本人以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高訓(xùn)練教學(xué)成果為中心，以邊遠(yuǎn)地區(qū)課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。 一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職

31、業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力；另一方面，參與學(xué)校組織訓(xùn)練技術(shù)潛力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，透過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀以及對(duì)教學(xué)手段的熟悉，為改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。 二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。 在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的形象。 三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 在教學(xué)工作中，能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)

32、、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，細(xì)心制作多媒體課件，備寫(xiě)每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，教學(xué)工作取得必需的成果。 本學(xué)年，我獲得必需的成果，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我心中的目標(biāo)。以后我會(huì)更加努力，以同學(xué)為本，一切為了同學(xué)，為我們邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子能走出大山，并回來(lái)建設(shè)大山，添磚加瓦！ 老師自我鑒定9 20xx年x月份，結(jié)束了我學(xué)校同學(xué)的生活，開(kāi)頭了自己的實(shí)習(xí)生涯，在這期間里，我在殘酷的.中學(xué)到了許多東西，克服了種種困難，讓我收獲了不止是金錢上的財(cái)寶，更是人生中珍貴的一筆財(cái)寶。 在這將近一年的工作里，我不止為公司完成了各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也提

33、高了自己的力量。像我這樣沒(méi)有工作閱歷的人，更需要多做事來(lái)積累自己的閱歷。在實(shí)習(xí)中，我仔細(xì)履行崗位現(xiàn)職，很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是堅(jiān)持完成領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)，一如既往，鍥而不舍，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、滿足，二是做好日常工作事務(wù)，完成自己每天、每個(gè)月該做的事，如文件打印、復(fù)印，整理數(shù)據(jù)和上傳，和有關(guān)藥店的證照的管理，三是檔案管理，把一百多家藥店的籌建、驗(yàn)收、員工培訓(xùn)和員工資料檔案和健康檔案的資料的整理和歸檔。在工作同時(shí)，也發(fā)覺(jué)了自己許多不足的地方，如對(duì)藥店的日常管理和各方面的程序管理還不夠明白，因此，我努力學(xué)習(xí)并克服，初見(jiàn)效果。我注意工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀看、模索、查閱資料

34、實(shí)踐熬煉，較快地進(jìn)入了工作狀態(tài)。另一方面，多問(wèn)問(wèn)同事，不斷豐富學(xué)問(wèn)撐握技巧，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，從不會(huì)到體會(huì)，從不熟到熟識(shí)，我漸漸摸清了工作狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住工作重點(diǎn)。我嚴(yán)格地遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到，從不早退，不曠工，待人處事有禮貌。 此次的實(shí)習(xí)為我步入.以前供應(yīng)了難得的機(jī)會(huì)和感知.的殘酷性的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際.中感受生活，了解在.生存所應(yīng)具備的各種力量，通過(guò)不斷的努力，不斷的提高，我有信念在將來(lái)的工作中能更好的完成任務(wù)。 一、教學(xué)工作方面 在教學(xué)上，我做到了備課仔細(xì)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)批改，反思科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。并且嚴(yán)格根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校要求的“先學(xué)后教、當(dāng)堂檢測(cè)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)

35、程中，也不斷挍正教學(xué)方法，嘗試不同的教學(xué)手段。對(duì)于課堂，始終報(bào)之以仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法和教學(xué)相長(zhǎng)的求知精神。當(dāng)然，作為初上講臺(tái)的新人，也的確存在著課堂中掌控力量較弱，忽視同學(xué)反饋 ，缺乏閱歷和技巧等問(wèn)題，應(yīng)在今后著力改進(jìn)。 二、班主任工作方面 在進(jìn)行教學(xué)時(shí)學(xué)的同時(shí)，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)，做了大量的班主任工作，包括開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)、主動(dòng)參加同學(xué)的跑操、監(jiān)督同學(xué)們的自習(xí)課、組織同學(xué)的課余活動(dòng)等。通過(guò)談天和談話，讓我對(duì)同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，從而也初步體驗(yàn)了如何管理一個(gè)班級(jí)。我也主動(dòng)向原班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理閱歷，努力使自己成為一名合格的班主任。 三、黨團(tuán)活動(dòng)方面 作為一個(gè)集體，我們開(kāi)展了很多團(tuán)日

36、活動(dòng)，其中包括以提高教學(xué)技能的“多媒體課件制作大賽”、鋼筆字粉筆字競(jìng)賽說(shuō)課競(jìng)賽等。并且小組內(nèi)成員常常相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們還將周六定為“內(nèi)務(wù)日”，全隊(duì)整理內(nèi)務(wù)，打掃寢室，維護(hù)良好的生活環(huán)境和師高校子形象。 四、訓(xùn)練調(diào)查與討論方面 課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)的主要形式，在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，它仍將是學(xué)校教學(xué)的主要形式。但是，我們現(xiàn)在進(jìn)行著的課堂教學(xué)，卻又存在著不少的弊端。它嚴(yán)峻地影響著課堂教學(xué)效率的提高，影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。所以我們小隊(duì)主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的支配，對(duì)廣平三中新課堂教學(xué)做了深化、探討、科學(xué)的討論。為了使大多數(shù)老師盡快適應(yīng)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效益，更好的課堂教學(xué)，所

37、以本次調(diào)查分兩方面進(jìn)行，一是調(diào)查三中老師，二是調(diào)查同學(xué)。兩方面都采納了調(diào)查問(wèn)卷的方式。調(diào)查內(nèi)容主要針對(duì)課堂教學(xué)，包括同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱、課程體系支配、教學(xué)互動(dòng)程度、教學(xué)方式、同學(xué)的約束機(jī)制和課堂教學(xué)評(píng)估等幾個(gè)方面。 五、服務(wù)學(xué)校方面 無(wú)論是月考還是期中考試，我們實(shí)習(xí)生都參與了監(jiān)考、評(píng)卷等工作，在第一次月考中，我還完成了初二班級(jí)月考地理試卷的出卷任務(wù)。為了迎接省檢，我們幫學(xué)校整理試驗(yàn)室，打掃校內(nèi)，擦欄桿，貼標(biāo)語(yǔ)等。課間我們會(huì)帶著同學(xué)做嬉戲，為學(xué)校和同學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧健康的校內(nèi)氛圍。這一系列的工作為學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的開(kāi)展供應(yīng)了關(guān)心，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的褒揚(yáng)和感謝。 六、思想政治表現(xiàn) 實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

38、規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。五重安鄉(xiāng)xx學(xué)校為寄宿制學(xué)校，住宿生會(huì)在學(xué)校上晚自習(xí)，我也是利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)增加自己的班級(jí)管理力量。主動(dòng)努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。 實(shí)習(xí)有苦有樂(lè)，有歡樂(lè)有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了閱歷；實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷，是人生中珍貴的一課。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)受也究竟會(huì)對(duì)我今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 老師自我鑒定10 我是xx學(xué)校的一名人民老師，任職以來(lái)我用始終我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定。 一、 師德表現(xiàn) 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)懷、喜愛(ài)同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等