五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回顧拓展一

1、編輯ppt招牌招牌 擔(dān)憂擔(dān)憂 急切急切 懼怕懼怕 環(huán)境環(huán)境 知趣知趣 光顧光顧 恐怕恐怕 充足充足 理由理由 屋檐屋檐 其實(shí)其實(shí) 支撐支撐 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 環(huán)繞環(huán)繞 娛樂(lè)娛樂(lè) 感嘆感嘆 周游周游 思考思考 品味品味 片段片段 忽略忽略 傾盆大雨傾盆大雨 意義意義 方式方式 毫不猶豫毫不猶豫詞語(yǔ)盤(pán)詞語(yǔ)盤(pán)讀讀寫(xiě)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)編輯ppt詞語(yǔ)盤(pán)詞語(yǔ)盤(pán)讀讀記記讀讀記記貪婪貪婪 通順通順 可靠可靠 培養(yǎng)培養(yǎng) 起碼起碼 比喻比喻 心扉心扉 吶喊吶喊 飽覽飽覽 過(guò)癮過(guò)癮 報(bào)償報(bào)償 駁雜駁雜饋贈(zèng)饋贈(zèng) 磁石磁石 鍛煉鍛煉 借鑒借鑒 滾瓜爛熟滾瓜爛熟 流光溢彩流光溢彩 津津有味津津有味 天長(zhǎng)日久天長(zhǎng)日久如醉如癡如醉如癡 浮想

2、聯(lián)翩浮想聯(lián)翩 囫圇吞棗囫圇吞棗 不求甚解不求甚解悲歡離合悲歡離合 牽腸掛肚牽腸掛肚 如饑似渴如饑似渴 不言而喻不言而喻千篇一律千篇一律 別出心裁別出心裁 與眾不同與眾不同 大顯身手大顯身手心安理得心安理得 念念不忘念念不忘 嘔心瀝血嘔心瀝血 饑腸轆轆饑腸轆轆編輯ppt編輯ppt 你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好你喜歡本組的哪篇課文？積累了哪些好詞佳句？習(xí)作和口語(yǔ)交際能力有沒(méi)有提高？詞佳句？習(xí)作和口語(yǔ)交際能力有沒(méi)有提高？圍繞本專(zhuān)題，在課外又閱讀了那些文章或書(shū)圍繞本專(zhuān)題，在課外又閱讀了那些文章或書(shū)籍？通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)，你對(duì)讀書(shū)帶來(lái)的籍？通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)，你對(duì)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣是否有了更深的體會(huì)？

3、你是否學(xué)到了一樂(lè)趣是否有了更深的體會(huì)？你是否學(xué)到了一些行之有效的讀書(shū)方法？我們可以圍繞某一些行之有效的讀書(shū)方法？我們可以圍繞某一方面的收獲展開(kāi)討論，也可以多方面交流各方面的收獲展開(kāi)討論，也可以多方面交流各自的體會(huì)。自的體會(huì)。賞析佳句。賞析佳句。賞讀美文。賞讀美文。研討讀書(shū)方法。研討讀書(shū)方法。交流收獲、體會(huì)交流收獲、體會(huì) 編輯ppt 學(xué)了學(xué)了竊讀記竊讀記感受了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與感受了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與渴望，可我對(duì)自己買(mǎi)來(lái)的幾本書(shū)，卻視而不見(jiàn)，渴望，可我對(duì)自己買(mǎi)來(lái)的幾本書(shū)，卻視而不見(jiàn)，置之不理。慚愧，今后，我一定多看書(shū)，從書(shū)中置之不理。慚愧，今后，我一定多看書(shū)，從書(shū)中汲取知識(shí)。汲取知識(shí)。 小苗與大

4、樹(shù)的對(duì)話小苗與大樹(shù)的對(duì)話通過(guò)小女孩和北大著名通過(guò)小女孩和北大著名學(xué)者對(duì)閱讀的交流，使我們得到讀書(shū)的有益見(jiàn)解；學(xué)者對(duì)閱讀的交流，使我們得到讀書(shū)的有益見(jiàn)解； 走遍天下書(shū)為侶走遍天下書(shū)為侶告訴我們要與書(shū)為伴，以告訴我們要與書(shū)為伴，以書(shū)為侶，其樂(lè)無(wú)窮；提出善于讀書(shū)，要常讀常新，書(shū)為侶，其樂(lè)無(wú)窮；提出善于讀書(shū)，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲；百讀不厭，必有所獲； 我的我的“長(zhǎng)生果長(zhǎng)生果”通過(guò)著名作家葉文玲童年通過(guò)著名作家葉文玲童年時(shí)讀書(shū)、作文的經(jīng)歷，我們知道了讀寫(xiě)中吸收與時(shí)讀書(shū)、作文的經(jīng)歷，我們知道了讀寫(xiě)中吸收與傾吐的關(guān)系。傾吐的關(guān)系。例例編輯ppt 我從小就愛(ài)讀書(shū)，讀了許多名人傳記：海我從小就愛(ài)讀書(shū)，

5、讀了許多名人傳記：海倫倫凱勒身殘志堅(jiān)，學(xué)有所成；童第周刻苦學(xué)習(xí)，凱勒身殘志堅(jiān)，學(xué)有所成；童第周刻苦學(xué)習(xí)，在基礎(chǔ)特差的情況下，奮起直追，最終名列前茅；在基礎(chǔ)特差的情況下，奮起直追，最終名列前茅；居里夫人投身事業(yè)的故事，使我深受感動(dòng)。居里夫人投身事業(yè)的故事，使我深受感動(dòng)。 學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，我想起他們，想學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，我想起他們，想起狄更斯的名言：起狄更斯的名言：“毅力能攻克世界上的任何一毅力能攻克世界上的任何一座險(xiǎn)峰。座險(xiǎn)峰?！蔽覉?jiān)持了下來(lái)；當(dāng)我取得成功時(shí)，我我堅(jiān)持了下來(lái)；當(dāng)我取得成功時(shí)，我又想起他們，想起魯迅又想起他們，想起魯迅“不滿是向上的車(chē)輪不滿是向上的車(chē)輪”的的諄諄教

6、導(dǎo)，讓我在勝利面前戒驕戒躁，繼續(xù)努諄諄教導(dǎo)，讓我在勝利面前戒驕戒躁，繼續(xù)努力力這些都是書(shū)給予我的。在人生漫長(zhǎng)又曲折這些都是書(shū)給予我的。在人生漫長(zhǎng)又曲折的道路上，是書(shū)指引了我前進(jìn)的方向。的道路上，是書(shū)指引了我前進(jìn)的方向。例例編輯ppt 讀書(shū)的方法有：粗讀；深讀；精讀。讀書(shū)的方法有：粗讀；深讀；精讀。 還有概覽、提問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)等五步還有概覽、提問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)等五步閱讀法；以及閱讀法；以及“框架讀書(shū)法框架讀書(shū)法”；“比較讀書(shū)比較讀書(shū)法法”；“質(zhì)疑讀書(shū)法質(zhì)疑讀書(shū)法”等。等。 記讀書(shū)筆記的方法有：記讀書(shū)筆記的方法有：摘錄式、體會(huì)式、提綱式、批注摘錄式、體會(huì)式、提綱式、批注式、書(shū)簽式、卡片式

7、。式、書(shū)簽式、卡片式。例例編輯ppt編輯ppt 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 （杜甫）（杜甫）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 （劉向）（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。遲。 （顏真卿）（顏真卿）讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。到。 （朱熹）（朱熹）編輯ppt一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪 這是這是三國(guó)志三國(guó)志的作者的作者陳陳壽壽的名言。意思是：的名言。意思是：讀書(shū)讀書(shū)要持之以恒，一日不可間要持之以恒，一日不可間斷。斷。編輯ppt讀書(shū)

8、破萬(wàn)卷，下筆如有神讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神：意思是：意思是：大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)就大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)如有神助。會(huì)如有神助。這是唐代大詩(shī)人這是唐代大詩(shī)人杜甫杜甫奉贈(zèng)韋左丞二十二韻奉贈(zèng)韋左丞二十二韻中盡人皆知的名句，點(diǎn)明了中盡人皆知的名句，點(diǎn)明了閱閱讀積累與寫(xiě)作傾吐間的關(guān)系，讀積累與寫(xiě)作傾吐間的關(guān)系，只有只有“厚積厚積”才能才能“薄發(fā)薄發(fā)”。編輯ppt書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚：書(shū)就像藥一樣，善于讀書(shū)書(shū)就像藥一樣，善于讀書(shū)就可以消除愚昧。這是漢就可以消除愚昧。這是漢劉向劉向的名句。是對(duì)會(huì)讀書(shū)的名句。是對(duì)會(huì)讀書(shū)重要性的重要性的比喻比喻說(shuō)法。說(shuō)法。編輯ppt黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔

9、讀黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲：書(shū)遲：意思是：意思是：在少年時(shí)不知道發(fā)憤苦讀，在少年時(shí)不知道發(fā)憤苦讀，等老了后悔再想要讀書(shū)就遲了，應(yīng)等老了后悔再想要讀書(shū)就遲了，應(yīng)該珍惜時(shí)光該珍惜時(shí)光。這是唐代書(shū)畫(huà)家。這是唐代書(shū)畫(huà)家顏真顏真卿卿勸學(xué)勸學(xué)詩(shī)中的名句。原詩(shī)為詩(shī)中的名句。原詩(shī)為“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。書(shū)遲。”編輯ppt讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到：謂，叫做。讀書(shū)要精神專(zhuān)一，全神貫注口惟謂，叫做。讀書(shū)要精神專(zhuān)一，全神貫注口惟心誦，才能有所得。引自朱熹的心誦，才能有所得。

10、引自朱熹的訓(xùn)學(xué)齋訓(xùn)學(xué)齋規(guī)規(guī)，原文為，原文為“讀書(shū)有三到，謂心到、口到、讀書(shū)有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不眼到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎。豈不到乎。”朱熹是南宋時(shí)期理學(xué)大家，又朱熹是南宋時(shí)期理學(xué)大家，又是著名的教育家。他一生大部分時(shí)間都在讀是著名的教育家。他一生大部分時(shí)間都在讀書(shū)和教書(shū)，提出過(guò)許多精辟的見(jiàn)解，對(duì)于今書(shū)和教書(shū)，提出過(guò)許多精辟的見(jiàn)解，對(duì)于今人，仍有啟示和借鑒的作用。人，仍有啟示和借鑒的作用

11、。編輯ppt 有關(guān)讀書(shū)的名言有關(guān)讀書(shū)的名言, 拓展積累。拓展積累。書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。（英）莎士比亞（英）莎士比亞書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（蘇聯(lián)）高爾基（蘇聯(lián)）高爾基一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋。向生活無(wú)限廣闊的海洋。（瑞士）凱勒（瑞士）凱勒讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話。歌德歌德 好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。彌爾頓彌爾頓 讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，

12、汗水流得多，收獲更豐滿。耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 臧克家臧克家為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。 溫故而知新。溫故而知新。善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。 編輯ppt三人行，必有我?guī)熝?。三人行，必有我?guī)熝?。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。江海。荀子荀子 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不

13、知義。 知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。知之為知之，不知為不知，是知也。知之為知之，不知為不知，是知也。業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。（韓愈）（韓愈） 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。編輯ppt生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像萬(wàn)物里沒(méi)有生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像萬(wàn)物里沒(méi)有太陽(yáng)。（莎士比亞）太陽(yáng)。（莎士比亞） 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（陸游）（陸游） 別林斯基說(shuō)：別林斯基說(shuō)：“好的書(shū)籍是最貴重好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。的珍寶?！本庉媝pt編輯ppt 我們成立讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展讀我們成立讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展讀書(shū)討論活動(dòng)：書(shū)討論活動(dòng)： 說(shuō)說(shuō)自己在假期讀了哪些書(shū)？介說(shuō)說(shuō)自己在假期讀了哪些書(shū)？介紹其中一本書(shū)的梗概，并說(shuō)說(shuō)自己紹其中一本書(shū)的梗概，并說(shuō)說(shuō)自己的收獲與體會(huì)。的收獲與體會(huì)。編輯ppt 我們來(lái)學(xué)習(xí)做閱讀記