企業(yè)培訓(xùn)年工作總結(jié)

1、年度工作總結(jié)今年是創(chuàng)新的一年、 是奮進(jìn)的一年， 作為公司主管職工教育 培訓(xùn)工作的職能部門， 在上級主管部門和集團(tuán)公司黨委、 董事會 的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力發(fā)揚“求新、求變、求異”的企業(yè)精神，繼 續(xù)深化“五個日”全控聯(lián)動管理，持續(xù)導(dǎo)入“建立學(xué)習(xí)型企業(yè)” 的培訓(xùn)理念，注重推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè) , 逐步建立了一套適合的生 產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)發(fā)展需要的，產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的企業(yè)職工教育培 訓(xùn)體制。 在職工培訓(xùn)工作中， 以“始于教育、 終于教育” 為指針， 堅持改革創(chuàng)新，服務(wù)生產(chǎn)，不斷提高培訓(xùn)品位的宗旨，緊密結(jié)合 改革謀發(fā)展對人才的需求這個中心為出發(fā)點， 圍繞“年的生產(chǎn)經(jīng) 營、技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的奮斗目標(biāo)”展開培訓(xùn)

2、工作，努力 為企業(yè)培養(yǎng)輸送各種急需人才， 全年在管理干部和專業(yè)技術(shù)人員 經(jīng)濟(jì)管理理論知識培訓(xùn)、 A 管理模式和 5S 管理知識培訓(xùn)、工人 崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育、 ISO9000 標(biāo)準(zhǔn)知識培訓(xùn)、雙貫 標(biāo)知識培訓(xùn)等方面， 共培訓(xùn)干部職工 14742 余人次，為邁向“做 出了積極的貢獻(xiàn)。為發(fā)揚成績，改正不足，更好地指導(dǎo)今后的工 作，在年的教育培訓(xùn)工作中實現(xiàn)新的突破。 現(xiàn)將年教育培訓(xùn)全年 的工作情況總結(jié)如下：一、主要工作指標(biāo)完成情況：1、全年開辦九期 A 管理模式和 5S 管理知識培訓(xùn)班，共培 訓(xùn)干部職工 1372 名2、管理干部和專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)濟(jì)管理理論知識培訓(xùn)班，全 年舉辦二期，共培訓(xùn) 50

3、5 名。3、冶金工種技術(shù)工人崗位培訓(xùn) （金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)） 。共培訓(xùn) 287 人，其中， 分別開辦了高級燒結(jié)工培訓(xùn)班， 培訓(xùn)技術(shù)工人 34 人； 高級煉鐵培訓(xùn)班，培訓(xùn)技術(shù)工人 21 人；高級軋鋼培訓(xùn)班，培訓(xùn) 技術(shù)工人 134 人；高級煉鋼培訓(xùn)班， 培訓(xùn)技術(shù)工人 48 人；中級 天車工理論技能知識培訓(xùn)班，培訓(xùn)技術(shù)工人 37 人；中級化學(xué)分 析理論技能知識培訓(xùn)班，培訓(xùn)化驗工 13 人。4 、ISO9000 標(biāo)準(zhǔn)知識培訓(xùn)，對體系內(nèi)人員近 2000 人輪 訓(xùn)一遍。5 、ISO14001/OHSA18001標(biāo)準(zhǔn)知識培訓(xùn)，對體系內(nèi)人員 10000 余人輪訓(xùn)一遍。8、班組長培訓(xùn)，全年開辦八期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)班組長5

4、78名。二、主要工作完成情況及做法：1、以公司經(jīng)營管理和干部職工自身發(fā)展需求為導(dǎo)向，全面 搞好干部職工的適應(yīng)性培訓(xùn)，不斷提升整體管理水平。管理是企業(yè)各項工作的總導(dǎo)演，管理蘊藏著巨大的經(jīng)濟(jì)效 益。通過科學(xué)管理、嚴(yán)格管理，才能降成本、提質(zhì)量、出品種、 出人才，才能創(chuàng)造一流的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。今年發(fā)出了關(guān)于學(xué)習(xí) 實踐 A 管理模式和 5S 管理的通知，教育培訓(xùn)迅速反應(yīng)，馬上 行動，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營出現(xiàn)的新形勢、 新情況以及干部職工的實際 需求，精心策劃，編制培訓(xùn)計劃，對大規(guī)模開展 A 管理模式和 5S 管理的培訓(xùn)工作進(jìn)行了詳細(xì)的研究部署， 向各部門發(fā)出了 關(guān) 于組織 A 管理模式和 5S 管理理論學(xué)習(xí)考試的

5、通知 ，對培訓(xùn)內(nèi) 容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)時間以及各單位參加培訓(xùn)和考試 人數(shù)都做了詳細(xì)的安排。 2 月 8 日下午培訓(xùn)工作在黨校教室全面 展開，第一期培訓(xùn)班為副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，培訓(xùn) 115 名。培 訓(xùn)工作至 2 月 15 日結(jié)束，共組織開辦了九期培訓(xùn)班，培訓(xùn)干部 職工 1372 人。培訓(xùn)結(jié)束后，于 2 月 17 日、 18 日兩天組織進(jìn) 行了考試，經(jīng)過批卷和統(tǒng)計，平均分達(dá)到 78.5 分。這次在廣大干部職工中開展的以學(xué)習(xí)實踐 A 管理模式和推 行 5S 管理為主要內(nèi)容的現(xiàn)代科學(xué)管理理論知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，目 的是通過培訓(xùn)迅速提高干部職工的素質(zhì)， 深化、細(xì)化和嚴(yán)格落實 “五個日”管理，有效地提

6、高的整體管理水平，向管理要效益， 不斷推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。 這次培訓(xùn)，廣大干部職工踴躍報名參加， 學(xué)習(xí)熱情高漲， 達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)。 由于組織培訓(xùn)工作出色， 教育培訓(xùn)中心受到了表揚。公司級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。根據(jù)大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，今年， 教育培訓(xùn)中心， 繼續(xù)組織搞好公司級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)， 組織參加 了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)班， 培訓(xùn)結(jié)束后辦理了繼續(xù)教育證書并經(jīng)過 換算進(jìn)行了學(xué)分登記。 經(jīng)市委組織部審驗， 全部達(dá)到了學(xué)分要求。管理干部培訓(xùn)。 在管理干部培訓(xùn)中， 教育培訓(xùn)中心結(jié)合青鋼 的發(fā)展需求與學(xué)員的自身要求，精選培訓(xùn)內(nèi)容，開設(shè)了學(xué)習(xí)型 組織、企業(yè)戰(zhàn)略管理 、企業(yè)執(zhí)行力等課程，深受廣大學(xué)員 的歡迎，踴

7、躍參加培訓(xùn)。分別于 4 月 6 月和 9 月 11 月 期間開辦了二期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)管理干部 505 名。培訓(xùn)結(jié)束后， 按照 ISO9000 標(biāo)準(zhǔn)的要求，所有學(xué)員都填寫了干部培訓(xùn)績效 跟蹤調(diào)查表，經(jīng)過調(diào)查，學(xué)員們表示：通過參加培訓(xùn)，認(rèn)清了 形勢，轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)習(xí)了新知識， 有利于提升自身的管理能力。 他們將在今后的工作中， 發(fā)揚“”的精神，努力工作， 真心奉獻(xiàn)， 為振興青鋼貢獻(xiàn)力量。2、積極探索建立產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的企業(yè)職工教育培訓(xùn)體 制，圍繞企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的實際需求， 加強對專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù) 工人培訓(xùn)， 不斷提升他們的科技開發(fā)能力、 理論知識水平和技能 操作水平，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量提高。發(fā)揮產(chǎn)、學(xué)

8、、研一體的企業(yè)職工教育培訓(xùn)體制優(yōu)勢，加強校 企合作，搞好專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。今 年，教育培訓(xùn)中心堅決貫徹執(zhí)行的指示，堅持創(chuàng)新工作，大膽探 索，結(jié)合的發(fā)展需求，積極建立適應(yīng)新形勢發(fā)展要求的產(chǎn)、學(xué)、 研相結(jié)合的企業(yè)職工教育培訓(xùn)體制，將科技開發(fā)、教育培訓(xùn)、產(chǎn) 品生產(chǎn)融于一體， 有利于促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展。 經(jīng)過這方 面的探索實施， 青鋼有針對性地選擇了在冶金技術(shù)、 教學(xué)領(lǐng)域有 影響的鞍山科技大學(xué)、北京科技大學(xué)等，與之進(jìn)行校企合作，取 得了顯著效果。今年初，我公司積極邁出了“產(chǎn)、學(xué)、研”新步 伐，與鞍山科技大學(xué)簽約了 12 項技術(shù)合作開發(fā)課題， 3 月份又 簽定了 4 項合同

9、協(xié)議， 其中降低焦比、 提高煤比、 實現(xiàn)低硅冶煉 項目可獲得直接經(jīng)濟(jì)效益 7226 萬元；委托鞍山科技大學(xué)培養(yǎng)工 程碩士研究生，為青鋼培養(yǎng)儲備高層次專業(yè)人才， 10 月底，這 個班的入學(xué)考試工作已結(jié)束。 7 月份，在公司內(nèi)舉辦了“冶金與 材料的研究方法” 的科技講座， 邀請了北京科技大學(xué)冶金與環(huán)境 學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師王教授系統(tǒng)地講授了電子顯微術(shù)的原 理、方法及在冶金與材料分析中的應(yīng)用， 40 余名相關(guān)工程技術(shù) 人員聽了講座。通過發(fā)揮“產(chǎn)、學(xué)、研”一體體制的優(yōu)勢，加強 校企合作， 整合國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)為我用， 進(jìn)一步培育了自主創(chuàng)新 能力和企業(yè)的核心競爭力。繼續(xù)搞好技術(shù)工人的崗位技能培訓(xùn)， 不斷

10、提升技術(shù)工人的層 次和水平。 技術(shù)工人是產(chǎn)品的直接生產(chǎn)者， 他們水平的高低決定 著產(chǎn)品質(zhì)量。 近幾年來的飛速發(fā)展和科技進(jìn)步， 急需廣大技術(shù)工 人能夠不斷掌握新技術(shù)， 持續(xù)提高技能水平。 為不斷滿足發(fā)展和 科技進(jìn)步對技術(shù)工人的需求， 教育培訓(xùn)中心通過加強對主體工種 技術(shù)工人的培訓(xùn)，促使職工系統(tǒng)掌握中級理論知識和操作技能， 每參加一個輪次的培訓(xùn)就提升一個檔次。 今年， 組織對冶金行業(yè) 專業(yè)工種高級工進(jìn)行了 “金藍(lán)領(lǐng)” 培訓(xùn)， 分別于 2006 年 4 月 6月期間，開辦了高級燒結(jié)工培訓(xùn)班，培訓(xùn)技術(shù)工人34 人；高級煉鐵培訓(xùn)班，培訓(xùn)技術(shù)工人 21 人；高級軋鋼培訓(xùn)班，培訓(xùn) 技術(shù)工人 134 人；高級

11、煉鋼培訓(xùn)班， 培訓(xùn)技術(shù)工人 48 人；同時 開辦了中級天車工理論技能知識培訓(xùn)班，培訓(xùn)天車工 37 人；中 級化學(xué)分析理論技能知識培訓(xùn)班，培訓(xùn)化驗工 13 人。培訓(xùn)結(jié)束 后，組織參加了職業(yè)技能鑒定中心組織的理論知識考試。同時， 由生產(chǎn)廠領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員組成的技能操作鑒定小組對學(xué)員進(jìn)行 技能操作鑒定。 理論考試和技能操作鑒定都合格的， 給予辦理職 業(yè)資格證書。今年共為 299 名技術(shù)工人取得了職業(yè)資格證書。3、全面搞好勞動預(yù)備制教育培訓(xùn)工作，確保市冶金技術(shù)學(xué) 校向高級技校方向發(fā)展，為養(yǎng)輸送高級技術(shù)工人。冶金技術(shù)學(xué)校是勞動預(yù)備制教育培訓(xùn)的基地， 自創(chuàng)辦以來已 為青鋼培養(yǎng)輸送了 2000 余名中級技術(shù)工

12、人。 這些技術(shù)工人遍布 青鋼各個部門， 均在生產(chǎn)一線上發(fā)揮著骨干作用， 已經(jīng)成為職工 隊伍中不可缺少的骨干力量。 他們的存在， 帶動了整個職工隊伍 技術(shù)素質(zhì)的提高。 大量實踐充分證明了技工學(xué)校在企業(yè)技術(shù)技能 人才培養(yǎng)中的重要性。 因此，要繼續(xù)全面搞好技校工作。 根據(jù)“十 一五”規(guī)劃和科技進(jìn)步的要求，自今年開始，冶金技術(shù)學(xué)校提高 招生層次， 重點培養(yǎng)高級工為主的技術(shù)工人。 主要抓好了以下幾 方面的工作：一是以創(chuàng)新求發(fā)展， 確保培養(yǎng)輸送高層次技術(shù)工人。 為適應(yīng) 高速發(fā)展對人才的需求， 確定了高層次技術(shù)工人的培養(yǎng)方向， 在 今年的技校招生工作中，全面貫徹執(zhí)行的指示，大膽創(chuàng)新，勇于 改革，首先在生源素

13、質(zhì)上實現(xiàn)突破， 改變以往以招收初中生為主 的局面， 全部招收高中以上學(xué)歷的新生， 全面提升入校新生的素 質(zhì)。為完成今年的招生任務(wù)， 教育培訓(xùn)中心以不斷發(fā)展壯大的青 鋼為依托，積極廣泛地進(jìn)行招生宣傳，深入到社會、學(xué)校等，廣 發(fā)宣傳材料，介紹，宣傳，吸引到眾多的社會考生報考技校，最 后經(jīng)過考試，擇優(yōu)錄取 182 名新生。這些新生的素質(zhì)較往年學(xué) 生相比有了大幅度的提高， 為培養(yǎng)輸送高素質(zhì)的技術(shù)人才奠定了 基礎(chǔ)。其次，改革培養(yǎng)方式，加強與高級技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，今 年重點在電氣工程專業(yè)進(jìn)行合作， 技校負(fù)責(zé)理論教學(xué)， 市高級技 工學(xué)校負(fù)責(zé)實習(xí)教學(xué)，確保培養(yǎng)輸送高層次技術(shù)工人。二是加強教師隊伍建設(shè)， 不斷提

14、高教學(xué)水平。 新生素質(zhì)的提 高不等于就是高素質(zhì)的技術(shù)工人。 為此， 今年技校的一切工作是 以“培養(yǎng)輸送高素質(zhì)的技術(shù)人才”為宗旨，全面加強和改進(jìn)教育 教學(xué)的各項工作， 在多項教學(xué)管理工作中實現(xiàn)突破。 首先做的就 是提高教師的教學(xué)水平。 今年在教師中開展了旨在提高教師教 學(xué)能力的教學(xué)活動， 即開展“說教材、 說教法、說學(xué)法指導(dǎo)、 說教學(xué)程序、寫出板書設(shè)計” “四說一寫”教學(xué)活動，教師 們積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。最后，經(jīng)過層層比賽，評出了一、 二、三等獎。通過這一活動，教師們得到了全方位的鍛煉， 全面提高了自身的教學(xué)能力。三是全方位搞好學(xué)生管理工作。 抓好班主任工作， 選派得力 教師擔(dān)任班主任，要求班主

15、任靠得上、抓得緊，與家長及時聯(lián)系 溝通，反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，齊抓共管。加大考核力度，每天對 各班學(xué)生的出勤、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，每月評 比一次，對優(yōu)勝班進(jìn)行獎勵。組織開展各項活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性， 今年組織學(xué)生參加了市技校運動會、 舉辦了五四青年 節(jié)慶?；顒?、 社會主義榮譽觀征文比賽、 校第 18 屆田徑運動會， 開展軍訓(xùn)和青年志愿者活動， 組織計算機小組參加市技校計算機 應(yīng)用比賽并獲得團(tuán)體一等獎， 組織學(xué)生參加市技校第五屆藝術(shù)節(jié) 并獲得二等獎。這兩次獲獎，意義深遠(yuǎn)，標(biāo)志著技校的素質(zhì)教育 取得了顯著成效。通過開展這些活動，增強了班級的凝聚力，加 強了學(xué)生的組織紀(jì)律性，提高

16、了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。4、全面搞好貫標(biāo)培訓(xùn)工作，確保公司的質(zhì)量管理體系和環(huán) 境職業(yè)健康安全管理體系持續(xù)有效地運行。為確保公司質(zhì)量管理體系有效地運行并順利通過年度審核， 教育培訓(xùn)中心于 78 月份組織對全體質(zhì)量管理體系內(nèi)人員共計 2000 余人進(jìn)行了方針、目標(biāo)、體系文件及 ISO9000 ：2000 版 標(biāo)準(zhǔn)知識培訓(xùn)。 培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了考試答卷， 試卷全部放入個人 培訓(xùn)檔案袋。同時，還依據(jù) ISO14001/OHSA18001 標(biāo)準(zhǔn)的要 求，對公司全體員工共計 10000 余人進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)知識、方針、 目標(biāo)、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、體系文件等內(nèi)容的 培訓(xùn)。5、積極貫徹的指示，協(xié)助相關(guān)部門搞好科技之家的管理工 作。的目標(biāo)，人才是關(guān)鍵。 今年新入廠的大學(xué)生入住青鋼科技之 家，就是改善大學(xué)生的居住環(huán)境，留住人才的重要舉措。