2022年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（假期輔導(dǎo)班）

1、高品質(zhì)文檔2022年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（假期輔導(dǎo)班） 今年暑假做得最有意義的事就是開了個(gè)暑假輔導(dǎo)班，真真實(shí)切的上了一個(gè)假期的課，真實(shí)的體會(huì)到當(dāng)一個(gè)學(xué)校老師的艱辛，也從小伴侶身上收獲不少東西。 我的暑假輔導(dǎo)班一共有7個(gè)同學(xué)，有一個(gè)三班級(jí)的一個(gè)四班級(jí)的三個(gè)五班級(jí)的還有一個(gè)六班級(jí)的。聽起來有點(diǎn)混亂，剛開頭我也很頭疼，這要讓我怎么教呢？究竟他們的學(xué)問基礎(chǔ)不一樣接受力量也不一樣，但都是親戚受他們家長(zhǎng)所托又不好拒絕，所以就先硬著頭皮答應(yīng)下來，想著走一步算一步吧。 先說說我這個(gè)輔導(dǎo)班的大致狀況吧。老師一名就是本人。大二畢業(yè)專業(yè)是學(xué)校訓(xùn)練方向是語(yǔ)文和英語(yǔ)。學(xué)生7名，年齡不等。上課時(shí)間七月十日至八月二十六日，期間

2、有假期。上課時(shí)間是下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容1.關(guān)心他們完成暑假家庭作業(yè)2.學(xué)校三班級(jí)至六班級(jí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)。（實(shí)踐證明目標(biāo)有點(diǎn)大了）上課地點(diǎn)我家的大客廳。 剛開頭的一個(gè)周我要求他們把各自的暑假作業(yè)拿來寫。先是自己寫遇到不會(huì)的問題可以問老師（也就是我()/啦啦啦）。寫完當(dāng)天我布置的任務(wù)后拿來給我檢查假如有錯(cuò)誤的再教他們改過來。他們基本上每人都有一本40來頁(yè)的暑假作業(yè)高班級(jí)的還有15篇日記。通過輔導(dǎo)他們寫暑假作業(yè)我從中發(fā)覺了一些問題，從共同特點(diǎn)來說就是 1.現(xiàn)在的小孩 都有點(diǎn)喜愛偷懶，比如說造句吧，他們會(huì)挑最簡(jiǎn)潔的來造，句子很短，很少用形容此更別說成語(yǔ)。 2.他們的漢語(yǔ)拼音都不是很好，許多都拼錯(cuò)甚

3、至不會(huì)拼。 3.在語(yǔ)文的閱讀方面也比較薄弱，一個(gè)是閱讀速度慢，不理解文章思想，不會(huì)概括表達(dá)自己的看法，往往是閱讀題他們最頭疼。 4.數(shù)學(xué)方面最大問題就是馬虎，計(jì)算題往往是因?yàn)轳R虎而算錯(cuò)了，應(yīng)用題他們是不理解題目，還有他們反映說最頭疼的是推斷題。 5. 幾個(gè)五班級(jí)的同學(xué)有相互抄襲的嫌疑，因?yàn)殄e(cuò)的地方都一樣，真是汗顏吖。 這一環(huán)節(jié)能夠如期的完成了，我用七天時(shí)間讓他們把一個(gè)暑假的作業(yè)全部寫完，現(xiàn)在想想是不是有點(diǎn)殘忍呢、呵呵。而且慚愧的是有的題目把我難倒啦。因?yàn)橛械膶W(xué)問點(diǎn)好久不用就遺忘啦并且現(xiàn)在學(xué)校教材也消失一些新的學(xué)問點(diǎn)比如什么叫素?cái)?shù)什么叫合數(shù)，通過這幾天的相處我對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)也有了大致的了解。

4、從最小的同學(xué)說起吧，這孩子家長(zhǎng)比較嚴(yán)峻所以很聽話并且許多問題往往我一點(diǎn)他就會(huì)了，這樣的學(xué)生教起來比較輕松。四班級(jí)的小侄子最令我頭疼，喜愛開小差，不喜愛動(dòng)腦筋，這孩子去年暑假我也輔導(dǎo)過了比較貪玩，在數(shù)學(xué)方面不太靈光，或許是因?yàn)椴粣蹌?dòng)腦筋比較懶，他媽媽跟我說我輔導(dǎo)他一個(gè)假期后回學(xué)校老師都說他有了很大的進(jìn)步，他媽媽很快樂，所以這個(gè)暑假又送來了。另外幾個(gè)女生是高班級(jí)的所以都比較聽話。 第二期工程開頭了，小同學(xué)還真不是一般的熱忱吖，給我供應(yīng)黑板粉筆電腦學(xué)習(xí)機(jī)及步步高點(diǎn)讀機(jī)。 因?yàn)榭紤]到他們的年齡不同，我打算先教一些他們都沒有接觸過的并且很有用的學(xué)問第二周的數(shù)學(xué)課我教會(huì)了他們 1.十幾乘十幾： 口訣：頭乘

5、頭，尾加尾，尾乘尾。 例：12×14=？ 解: 1×1=1 × 12×14=168 注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。 .頭相同，尾互補(bǔ)(尾相加等于10)： 口訣：一個(gè)頭加后，頭乘頭，尾乘尾。 例：23×27=？ 解： × ×21 23×27=621 注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。 .第一個(gè)乘數(shù)互補(bǔ)，另一個(gè)乘數(shù)數(shù)字相同： 口訣：一個(gè)頭加后，頭乘頭，尾乘尾。 例：37×44=？ 解：3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要

6、用0占位。 .幾十一乘幾十一： 口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。 例：21×41=？ 解：2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=861 .11乘任意數(shù)： 口訣：首尾不動(dòng)下落，中間之和下拉。 例：11×23125=？ 解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分別在首尾 11×23125=254375 注：和滿十要進(jìn)一。 .十幾乘任意數(shù)： 口訣：第二乘數(shù)首位不動(dòng)向下落，第一因數(shù)的個(gè)位乘以第二因數(shù)后面每一個(gè)數(shù)字，加下一位數(shù)，再向下落。 例：13×326=？ 解：13個(gè)位是3 3×3+2=11 3

7、×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注：和滿十要進(jìn)一 之后我還把學(xué)校三班級(jí)上冊(cè)到六班級(jí)上冊(cè)的教材徹徹底底的討論了一遍然后上課，我發(fā)覺每?jī)?cè)書都有關(guān)聯(lián)的學(xué)問點(diǎn)，內(nèi)容是由淺入深的比如三班級(jí)熟悉小數(shù)四班級(jí)有小數(shù)的加減法五班級(jí)有小數(shù)的乘除六班級(jí)有小數(shù)的混合運(yùn)算等等，我一個(gè)方塊一個(gè)方塊歸納再教授 給他們?nèi)缓笫亲鼍毩?xí)檢測(cè)，比如我把單位換算歸有時(shí)間單位是60進(jìn)制長(zhǎng)度單位是10進(jìn)制面積單位是100進(jìn)制等等，還歸納多邊圖形（三角形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、圓形）的面積周長(zhǎng)公式讓他們背并一個(gè)個(gè)檢查，還要寫練習(xí)，講評(píng)，學(xué)校生就要舉一反三的反復(fù)訓(xùn)練，并且數(shù)學(xué)也要多做練習(xí)才能

8、學(xué)好，這是我的閱歷，學(xué)校生還不會(huì)自己歸納總結(jié)規(guī)律所以我們要關(guān)心他們，要知道把握了規(guī)律做事情才能事半功倍嘛！ 語(yǔ)文方面我堅(jiān)持每天給他們學(xué)一些拼音多音子詞語(yǔ)方面主要是近反義詞，還有 成語(yǔ)我把成語(yǔ)歸類來教比如說描寫水的成語(yǔ)有波光粼粼，碧波蕩漾等等還要求他們能用到作文上，此外我還用9節(jié)課時(shí)來給他們上作文課 教他們寫事寫景作文的方法，并且寫練習(xí)，給他們布置作文題，通過這個(gè)我發(fā)覺他們寫作文最大的毛病就是口語(yǔ)話太嚴(yán)峻，書面語(yǔ)不夠多，更別說好詞好句啦，還有就是速度慢，字?jǐn)?shù)不夠，但是思路比較清楚，結(jié)構(gòu)也還算得上完整 英語(yǔ)方面我教會(huì)他們音標(biāo)，這真是太難教啦，要一個(gè)個(gè)過關(guān)我每天只教他們8個(gè)，但是第二天他們還是遺忘怎么讀，反反復(fù)復(fù)教了十二天他們才全部過關(guān)，之后就是教他們一些日常用語(yǔ)和課本后面的單詞。ps：我上課的資料主