防溺水平安訓(xùn)練教案模板（通用5篇）

1、防溺水平安訓(xùn)練教案模板（通用5篇）防溺水平安訓(xùn)練教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、為全面推動(dòng)我校平安訓(xùn)練工作，杜絕同學(xué)溺水傷亡事故的發(fā)生。 2、提高同學(xué)的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的力量。 3、初步了解防汛、防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)提高平安意識(shí)。 4、學(xué)習(xí)后，能轉(zhuǎn)變自己在生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入 現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會(huì)漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡(jiǎn)單出現(xiàn)平安事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學(xué)就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的大事，失去了生命，

2、爸爸媽媽很難過(guò)、老師也很難過(guò)。 二、防汛學(xué)問(wèn)訓(xùn)練 1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。 2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃; 3、盡力躲避大浪; 4、盡量抓住浮托物; 5、揮動(dòng)艷麗衣物呼救; 6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂移物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。 7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，同學(xué)不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。 防溺水平安訓(xùn)練教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只

3、有一次要好好珍惜。 2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 1、導(dǎo)入 現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)訓(xùn)練部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1、6萬(wàn)名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2021年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。 6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，最大的14歲，最小的只有7歲。 6月25日，福建省福安市的三名學(xué)校生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。 6月29日，四川

4、省達(dá)州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。 7月4日，4名16歲左右的學(xué)校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。 (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例訓(xùn)練同學(xué)) 老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水訓(xùn)練 2、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”： 未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去; 沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去; 深水的地方不去; 不熟識(shí)的江溪池塘不去。(當(dāng)然

5、，也不能到河塘撈魚摸蝦) 3、溺水緣由主要有以下幾種： 不會(huì)游泳; 游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度; 在水中突發(fā)病尤其是心臟病; 盲目游入深水漩渦。 4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后主動(dòng)自救： (1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋

6、的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。 5、對(duì)于溺水者，除了主動(dòng)自救外，還要主動(dòng)進(jìn)行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的.嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反

7、復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 6、課堂總結(jié)： 同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-怎樣珍惜每一天? 結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到完輝、絢爛的前景。 祝福大家今日好，明天會(huì)更好! 防溺水平安訓(xùn)練教案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)問(wèn)與力量：學(xué)習(xí)防溺水平安的基本常識(shí)，提高有關(guān)防溺水急救的力量。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)溺水兒歌、圖片等資料，同學(xué)了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水學(xué)問(wèn)，把握溺水急救的方法。 3、情感看法價(jià)值觀：同學(xué)情愿自覺地去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，提高平安意識(shí)，養(yǎng)成遵守防溺水平

8、安的習(xí)慣，體會(huì)生命的珍貴及預(yù)防溺水的重要性。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激起愛好 1、同學(xué)們，今日老師帶來(lái)了一位新伴侶，他是誰(shuí)呢?(出示課件)抓緊和水博士打個(gè)招呼吧!今日水博士將參加我們的活動(dòng)，大家歡迎嗎? 2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡樂(lè)，也帶給我們懊悔和遺憾，下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。 3、同學(xué)觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息? 二、觀看圖片，營(yíng)造氛圍 1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手，嚴(yán)峻威逼我們的生命平安，奪去了許多孩子的珍貴生命!可見，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來(lái)看看這些圖片。 2、同學(xué)觀看圖片，談感受 看了這些圖片，信任大家此時(shí)的心情與我一樣

9、，久久不能安靜，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受? 三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法 1、過(guò)渡語(yǔ)：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的學(xué)問(wèn)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們?cè)賮?lái)看看水博士給我們帶來(lái)了哪些防溺水的平安規(guī)章? 2、同學(xué)觀看視頻。 3、模擬表演 如何自救：同學(xué)根據(jù)老師講解的方法，全班同學(xué)進(jìn)行模擬練習(xí)。 四、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，加深印象 1、過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，通過(guò)剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們把握了一些溺水急救的方法，盼望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本事，隨時(shí)提高警惕。下面我們?cè)賮?lái)看看水博士又給我們出了什么難題呢? 2、出示競(jìng)賽規(guī)章。 3、出示題目，同學(xué)搶答

10、。 五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升 1、過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，你們的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些學(xué)問(wèn)變成了一首朗朗上口的兒歌。 2、出示防溺水兒歌，同學(xué)學(xué)唱。 3、總結(jié)：生命是寶貴的，把握在你的手里，多一份當(dāng)心和清醒，就可以帶給我們歡樂(lè)，更可以避開懊悔與遺憾，盼望同學(xué)們通過(guò)這堂課，提高平安防范意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。 防溺水平安訓(xùn)練教案4 活動(dòng)名稱：防溺水 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解一些有關(guān)的游泳學(xué)問(wèn)，懂得如何愛護(hù) 2、培育幼兒的平安學(xué)問(wèn)，以及提高自我平安意識(shí) 3、讓幼兒珍惜生命、喜愛生命 活動(dòng)預(yù)備：圖片、故事、實(shí)物救生圈 活動(dòng)重點(diǎn)：培育幼兒的平安學(xué)問(wèn)，以及提高自我平安意識(shí)

11、 活動(dòng)難點(diǎn)：為本次活動(dòng)做一個(gè)宣揚(yáng) 開頭部分：聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來(lái)救救我”小伴侶你們聽是什么聲音?這個(gè)小伴侶為什么叫救命?出示圖片,原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳 基礎(chǔ)部分： 1、老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，小猴溺水 2、我們都知道這個(gè)小伴侶這樣做是特別危急的，我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì)威逼到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳，肯定要在大人伴隨下 3、在前面我們學(xué)習(xí)夏日的幻想時(shí)候，我們小伴侶就告知老師他的幻想就是去游泳，那么通過(guò)剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了嗎? (請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)學(xué)問(wèn)，檢查把握的程度) 4、游泳留意的平安問(wèn)題：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳然后不去水流

12、湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲憊狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體預(yù)備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬(wàn)一。 5、我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小伴侶溺水叫救命，那么我們又那些方法來(lái)救他了? (讓幼兒依據(jù)自己的實(shí)際來(lái)回答) 6、假如是我們自己溺水了，自救的方法：實(shí)行仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬(wàn)不行將手上舉或舍命掙扎，由于舉手反而簡(jiǎn)單使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們由于現(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬(wàn)不能去救，應(yīng)當(dāng)借助外來(lái)的力氣，如：找路人幫忙。 7、在任何的

13、時(shí)候我們的平安都要放在首位，可能由于你的馬虎大意就威逼到了生命，生命是特別珍貴的，人不行能有其次次生命，我們肯定要疼惜自己的生命，用自己全部的力量去關(guān)心國(guó)家關(guān)心他人。 8、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。 救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)布滿空氣，也稱橡皮圈。 9、實(shí)物：作用：浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西：它供應(yīng)的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍舊不會(huì)沉 活動(dòng)延長(zhǎng)：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說(shuō)出感覺 活動(dòng)結(jié)束：小結(jié)：我們肯定要留意平安，把平安放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有

14、平安保障的狀況才可以。 防溺水平安訓(xùn)練教案5 活動(dòng)目的 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與幼兒的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 活動(dòng)預(yù)備: 防溺水平安圖片若干 活動(dòng)過(guò)程: 一、談話引入 今年夏天你們有沒(méi)有去游泳呀?游泳危急不危急呢?今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師難過(guò)，他們的爸爸媽媽也很難過(guò)。 二、防溺水訓(xùn)練 小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn): (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問(wèn)要點(diǎn) (1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳中學(xué)關(guān)于防溺水平安訓(xùn)練教案國(guó)際中學(xué)校。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)訓(xùn)練幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水,下河游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒