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文檔簡介
1、青年骨干老師培訓的心得體會 由于是全部學科的老師在一起培訓,各個學科之間難免有這樣那樣的差異,所以各位老師在給我們講課時,都有意識地多講一些各學科可以通用的學問。比如史曼麗老師的課堂教和學如何落實,李曉珍老師的老師自我專業(yè)成長的需求,陳國永老師的如何落實教學環(huán)節(jié),陳江麗老師的課堂活動的設計原則與實施等等。每一位老師的講座,都有很多值得我們深思,值得我們學習的東西。令我深深感動的是,全部的老師,面對我們這些年輕后輩,無不是傾囊相授,看著這些老師眼神中流露出的期盼之情,我不由感到了壓力:假如自己不能把工作做得更好,那實在是太對不起這些無私關心我們的前輩;然而同時,我更覺得渾身布滿了力氣:在附中這樣
2、一個寬闊的舞臺,有這樣真誠相待的同事,我肯定可以盡情施展,干一番事業(yè)! 是的,請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”,作為一名一般的中學老師,或許我一輩子都不行能有多么輝煌的經受,做出什么震天動地的.事情,但是我喜愛我的工作,我喜愛和自己的同學在一起。每當我走上講臺,把我所知道的學問,力求用最生動,最易懂的語言傳授給同學;每當孩子們通過周記,或者自己跑來,跟我共享他們成長中的歡樂和困惱,向我討教,我感到深深的美好,我會暗暗對自己說:肯定要對得起“老師”這個稱謂!這是一份一般的工作,同時也是一份宏大的事業(yè)! 在培訓中,我獲得的學問是實在有效的。印象最深的,是陳國永老師在講怎樣布置作業(yè),她說,老師要掌握
3、作業(yè)的量,假如你不能當天批完,你的作業(yè)就留多了。這么一句話,讓我豁然開朗,簡潔的方法解決了大問題。我想,這正是學校舉辦青年老師培訓的目的所在。許多好的方法,不是書本上可以學來的,而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結得來的。有了老老師的教導,我們的路可以走得更順當! 除了專業(yè)學問受益良多,前輩老師自身的優(yōu)雅風度、人格魅力也感染著我。僅僅說一個小詳情,在李曉珍老師講完之后,劉主任說起她剛來學校時和李老師的交往,李老師對她說,小姑娘要留意自己的儀表,鞋子也肯定要干潔凈凈。寫到這里,我不禁想起,每次見到劉主任,總是衣著得體,面帶微笑,讓我的心情一下子絢爛起來。是的,盡管老師的工作辛苦,壓力大,可是我們依舊要讓自己做一個漂亮的老師,感染身邊的同學,感染同事,給每個人都帶來陽完絢爛的好心情!我以為,這,也正是附中的魅力所在。 每一次培訓,都讓我對自己,對自己所做的工作,多了一些新的熟悉,更加知道今后應當朝著哪個方向去努力。遺憾的是,由于
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