2022年義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料_1

1、高品質(zhì)文檔2022年義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料 為加強農(nóng)村學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作，推動義務(wù)訓(xùn)練均衡進展，區(qū)訓(xùn)練局曾召開專題會進行支配部署，本學(xué)區(qū)也多次召開座談會進行工作溝通，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實進行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下： 一、把平安穩(wěn)定當做第一要務(wù)，辦讓家長放心的訓(xùn)練。 平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。面對嚴峻的平安形勢，依據(jù)不同季節(jié)我們多次專題討論部署，嚴格排查隱患，不斷完善學(xué)校平安工作規(guī)章制度，建立平安管理機構(gòu)，層層簽訂平安目標責(zé)任書，落實了平安管理責(zé)任制，并依據(jù)平安工作形勢的要求，不斷完善充實。建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校校長、平

2、安負責(zé)人、值班老師定期對校舍進行全面的平安檢查。同時，樂觀協(xié)作鄉(xiāng)衛(wèi)生院對學(xué)校防治傳染病工作進行檢查，協(xié)作交通部門對學(xué)生進行交通平安訓(xùn)練。冬季，學(xué)校對采暖爐、空調(diào)進行了平安排查，準時處理問題，使老師學(xué)生能在舒適平安的教室里安心上課。 二、加強訓(xùn)練教學(xué)管理，樂觀推動新課改，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 長期以來，我聯(lián)校堅持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素養(yǎng)訓(xùn)練為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。 1、抓德育管理，做好管理育人 我們依據(jù)學(xué)校德育綱要的要求始終把德育工作放在首位。 一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全

3、鎮(zhèn)師生有方案、有步驟地開展爭當文明學(xué)生、爭當文明老師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，師生在活動中接受訓(xùn)練，陶治情操。 二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一按時進行升國旗儀式，使學(xué)生受到受國主義的訓(xùn)練和熏陶。 三是加強學(xué)生行為規(guī)范、守則、xxxx的訓(xùn)練、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作詳細落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。 四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展育活動，以養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進道德品質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)齊頭并進。 五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立常常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、協(xié)作與樂觀支持，形成訓(xùn)練合力，依據(jù)實際

4、，印發(fā)致學(xué)生家長的一封信、召開座談會，廣泛地、懇切地征詢意見和建議，準時歸類、仔細整理、樂觀整改，力求營造一個和諧的訓(xùn)練氛圍。 2、加強校長管理，做到服務(wù)育人。 各校校長是學(xué)校的直接管理者，校長的辦學(xué)思想直接影響著學(xué)校的進展，因些我們特殊重視對校長的管理與培訓(xùn)，利用每周一次的例會時間組織學(xué)習(xí)，溝通閱歷，對他們的工作進行有效的督導(dǎo)，促使各學(xué)校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標全都，敏捷運轉(zhuǎn)；實行方案決策，穩(wěn)步推動學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強化師生養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴控學(xué)籍管理，掌握留級生取消重復(fù)訓(xùn)練現(xiàn)象。 3、加強校內(nèi)文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。 一是立足長遠，仔

5、細做好各學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校內(nèi)環(huán)境。 二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。 三是加強校內(nèi)文化建設(shè)，營造深厚的文化氛圍。 4、強化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。 一是嚴格執(zhí)行訓(xùn)練行政部門的有關(guān)規(guī)定與國家和省頒行的課程方案、課程標準，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有方案、有落實、有效果，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進全面進展。 二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導(dǎo)，促使老師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。 三是以豐富多彩的愛好活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動

6、活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素養(yǎng)，培育力量。 四是加強教研活動，樂觀推動新課改教案，組織老師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求老師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)習(xí)一本理論書、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級大教研組根據(jù)方案組織同學(xué)科老師進行聽課、評課，進行教學(xué)研討，努力創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同提高的教學(xué)氛圍。 五是優(yōu)化老師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵老師樂觀進修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)力量，優(yōu)化老師隊伍。 六完善考評制度。全面、科學(xué)、客觀、真實地考評各學(xué)校及師生的成果，充分調(diào)動

7、學(xué)校校長及師生的樂觀性，促進訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。 總之，一年來在區(qū)訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)訓(xùn)練呈現(xiàn)出了蓬勃進展的景象，鎮(zhèn)黨委政府賜予了充分確定，社會各界評價良好。在區(qū)訓(xùn)練局組織的各種檢查中，無論是督導(dǎo)室組織的綜合評估，還是各科室進行的專項檢查都取得了較好的成果。 下一步我聯(lián)校方案做好以下幾方面工作，進一步推動區(qū)域訓(xùn)練的均衡進展。 一、發(fā)揮政府效能，全力營造訓(xùn)練進展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開發(fā)給鎮(zhèn)中學(xué)與鎮(zhèn)中心學(xué)校帶來了進展機遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次提議商榷，已達成共識，方案把中學(xué)與中心學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建筑成標準的體育場地，設(shè)置必要的公共設(shè)施，實行資源共享。同時，根據(jù)學(xué)校進展需

8、要，爭取一筆社會資金，用于改善辦學(xué)條件與訓(xùn)練環(huán)境。 二、借東昌府區(qū)訓(xùn)練均衡進展之勢，全面培植中心學(xué)校、大吳學(xué)校、杜莊學(xué)校三所學(xué)校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動作用。上述三所學(xué)校相對條件較好，與城區(qū)學(xué)校差距相對較小，因此我們預(yù)備于明年上半年支配部分管理人員與任課老師分批次到幫扶我們的學(xué)校深化學(xué)習(xí)他們的管理閱歷，參加他們的教學(xué)教研活動，摸索出一條適合本校進展的新路子，明確目標，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，下半年在其他學(xué)校推廣閱歷，引領(lǐng)帶動全鎮(zhèn)學(xué)校訓(xùn)練均衡進展。 三、立足學(xué)校實際，力促學(xué)校多元特色進展。特色進展是訓(xùn)練均衡進展的必定要求，也是訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)進展的重要內(nèi)容。我們試圖主要從三個方面著力打

9、造學(xué)校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開發(fā)特色校本課程，把培育學(xué)生共性特長的進展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)力量的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、老師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨特性。二是構(gòu)建特色校內(nèi)文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項目開頭，從打造高品位的校內(nèi)外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實踐活動和行為習(xí)慣示范校評審活動，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為抓手，促進學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。 四、優(yōu)化人力資源，提升訓(xùn)練均衡進展的內(nèi)驅(qū)力。對訓(xùn)練人力資源的均衡配置是訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)均衡進展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實際，一是每所學(xué)校都選定數(shù)名骨干老師，擬定培育方案、制定一系列措施

10、。二是定期進行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動，增加老師間的溝通學(xué)習(xí)。三是關(guān)注區(qū)級教學(xué)能手的成長，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2021年開頭我們將要求每位區(qū)級教學(xué)能手每學(xué)期必需上兩節(jié)公開課（聯(lián)校內(nèi)公開一節(jié)，學(xué)校內(nèi)公開一節(jié)），聯(lián)校統(tǒng)一支配時間，明確要求，教學(xué)人員親臨現(xiàn)場，予以組織指導(dǎo)。這樣既促使教學(xué)能手自身進展，又能很好地引領(lǐng)其他老師。四是實行專職體育、美術(shù)老師走教制度?；诙鄶?shù)學(xué)校缺少專職藝體老師，而有限的幾位專職老師長期走教又不太適應(yīng)的緣由，新學(xué)期，我們方案實行一對一，甚至一對二的方式進行幫教，也就是一位專職老師負責(zé)對另外的一、二處學(xué)校的兼職老師進行專業(yè)培訓(xùn)，對學(xué)生進行定期集訓(xùn)。其目的一方面將不斷提高兼職老師的授課水平，另方面也使無專職老師學(xué)校的學(xué)生，能得到專業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練。 五