


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、三輪六次復(fù)習(xí)法注安師考試三科客觀題復(fù)習(xí)方法一、要點提示 要點之一:以從事一定時間的平安管理和效勞工作為前提。 要點之二:以閱讀全國注冊平安工程師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材編審委 員會編寫的輔導(dǎo)教材一套四本書為根底,而且復(fù)習(xí)資料只能有一套, 以免“亂套。要點之三:有一本權(quán)威機構(gòu)編寫的? 2022 年注冊平安工程師考試模 擬試題?,以做其中之題為核心,這是最重要、最關(guān)鍵的。要點之四:分科目、分章節(jié)復(fù)習(xí),層次推進??颇宽樞驗椋?、?法律法規(guī)知識?,2、?平安生產(chǎn)技術(shù)?,3、?管理知識?。前兩科可以并行復(fù) 習(xí),?管理知識?應(yīng)在前兩科復(fù)習(xí)一遍后才開始。要點之五:此復(fù)習(xí)法只適用于 ?平安生產(chǎn)法律法規(guī)知識? 、?
2、平安生產(chǎn) 管理知識?、?平安生產(chǎn)技術(shù)?三科客觀題。主觀題?案例分析?一科另有 其復(fù)習(xí)方法,而且此科應(yīng)放在最后復(fù)習(xí)。要點之六:對每周能保證 15 小時復(fù)習(xí)時間的中等水平同志而言,第 一輪用 6 周 40 天左右,第二輪 3 周 20 天左右,第三輪 10 天左右, 共 70 天左右 160 小時。加上從第二輪開始要與主觀題?案例分析? 一科并行復(fù)習(xí),總共復(fù)習(xí)天數(shù)為 90 天或 200 小時。根底好、能力強 以及從事平安工作時間長的同志,由于學(xué)習(xí)效率高,時間可減半;反之, 那么應(yīng)該根據(jù)自身實際,適當(dāng)增加復(fù)習(xí)時間。二、具體方法一第一輪包括三個階段,也就是三次復(fù)習(xí)1 、第一次復(fù)習(xí)階段, 分章節(jié)閱讀?復(fù)
3、習(xí)資料?一遍注意:理解即 可,不要在閱讀期間過于浪費時間和精力 。2 、第二次復(fù)習(xí)階段, 對閱讀過的一章立即進行復(fù)習(xí),主要方法就是 做題。第一,?題集?中的本章復(fù)習(xí)題局部普做一遍不要在書上直接做, 以免留下痕跡而影響以后再復(fù)習(xí); 在紙上做,并留存,以便檢測復(fù)習(xí)質(zhì)量第二,做完后,對照答案查驗正確與錯誤。第三,對更正的錯題以及不明 就里的或模糊的,再對照復(fù)習(xí)資料穩(wěn)固一遍。3 、第三次復(fù)習(xí)階段,此階段是整個復(fù)習(xí)過程中的最重要階段。 依據(jù) “先多后少,先快后慢 的遺忘規(guī)律,應(yīng)及時復(fù)習(xí),把上一階段做題中做 錯的題, 兩三天內(nèi)重新做一遍; 并分別對照答案及復(fù)習(xí)題再穩(wěn)固一遍 為 節(jié)約時間,提高效率, 2-3
4、 章合并復(fù)習(xí)為上策 。二第二輪包括兩個階段,即兩次復(fù)習(xí) 在三科客觀題普遍復(fù)習(xí)一輪后,接著進行第二輪復(fù)習(xí);比照上一輪, 本輪減少了看書階段,變?yōu)閮奢?;雖分兩個階段進行,但要連續(xù)作戰(zhàn),看 不出是兩個階段。1 、第一階段,也就是第四次復(fù)習(xí)階段, 根本方法依然是做題, 1 ?題集? 中的本章復(fù)習(xí)題局部再次普做一遍 仍然不要在書上直接做, 以 免留下痕跡而影響以后再復(fù)習(xí); 在紙上做, 并留存,以便檢測復(fù)習(xí)質(zhì)量 。 2 做完后,對照答案查驗正確與錯誤,并記載得分比率一般應(yīng)為 65%-70% 。2 、第二階段第五次復(fù)習(xí) ,與上一階段緊密相聯(lián), 立即復(fù)習(xí),把 上一階段做題中做錯的題, 馬上重新做一遍, 并對這
5、些錯題有記載; 對錯 題更正的、 不明就里的或模糊的, 再對照復(fù)習(xí)資料消化穩(wěn)固一遍。 此階段 是整個復(fù)習(xí)過程中的第二個重要階段。 三 第三輪,關(guān)鍵輪或關(guān)鍵階段本輪為第六次復(fù)習(xí)1、時間安排。 在考前 1 周左右開始,效果奇特的突擊式復(fù)習(xí)方法。 如時間來不及, 在臨考時進行, 具體為: 上午考試科目可選擇考前的一晚 上或早晨起床后 3-4 小時,下午考試科目可選擇中午 3-4 小時展開突擊。2 、特點。本輪復(fù)習(xí)方法要掌握四個特點,或叫做四個做到: 一是突出重點 。方法上仍然是 “以做題為主, 以向參考答案和復(fù)習(xí)資 料印證為輔。重點應(yīng)遵循以下三方面,簡稱“三必做 。第一,重點章節(jié) 必做。在前兩輪復(fù)習(xí)
6、中感悟出來的重點章節(jié) 自己掌握還不夠牢的、 估計 出題可能性大的,等等 ,以及做單科綜合復(fù)習(xí)題時發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)成重點的章 節(jié)分析章節(jié)題在綜合題中所占比例 ,要作為第一類重點,重點章節(jié)的2數(shù)量可因人而異,一般占 40% 左右。 第二,非重點章節(jié)中的重點題必做 兩輪復(fù)習(xí)仍未掌握或尚模糊的 。第 三,每個單科的綜合復(fù)習(xí)題全部題 目必做。 目的是檢驗綜合得分比率一般應(yīng)為 75%。二是保證質(zhì)量。 上述重點內(nèi)容往往就是考試題目, 把這些題弄明白至 關(guān)重要。要想過關(guān),最要緊的就是把這局部搞定。 “不會的、疑惑的、含 糊的,往往就是必考的 。三是觸類旁通。從近年試題情況看, 有許多題根本就是復(fù)習(xí)題的原題 三分之一以
7、上;還有一局部三分之一左右是在原題根底上稍加變 化的;另外的三分之一左右就需要動腦筋,舉一反三、觸類旁通的。在第 二局部試題不能完全做正確的情況下, 這第三塊就成為決定性因素, 所以 既要進行系統(tǒng)而正規(guī)的復(fù)習(xí), 又要在復(fù)習(xí)重點題目的同時, 進行拓展, 以 確保過關(guān)。四是延伸拓展。 對與平安生產(chǎn)相關(guān)的最新提法、 最新要求、最新政策, 甚至最新的事故應(yīng)該有所思考。 這些往往是復(fù)習(xí)題中沒有的, 或是在確定 復(fù)習(xí)題時尚未出臺、尚未發(fā)生的。如“隱患治理年的新動態(tài),領(lǐng)導(dǎo)人政 治性、標(biāo)志性的講話,新的重大事故。注意收集報紙、電臺、電視臺以及 互聯(lián)網(wǎng)新消息。五步鏈接及類型歸納復(fù)習(xí)法注安師考試?案例分析?復(fù)習(xí)方
8、法劉鳳起一、要點提示要點之一: 要以三科客觀題復(fù)習(xí)為根底。 并且必須在到達(dá)一定階段的 時候才開始復(fù)習(xí)本科目,否那么,事倍功半。要點之二: 要分清主次,善抓重點 。抓住幾種主要的事故類型:火災(zāi) 事故、危險化學(xué)品事故、建筑施工事故、特種設(shè)備事故、機械傷害事故、 職業(yè)危害工業(yè)中毒等事故、煤礦和非煤礦山事故、煙花爆竹和民爆器材事故以及其他重點事故類型展開復(fù)習(xí)要點之三:要善于歸納。 堅持發(fā)散與集中相結(jié)合、 歸納總結(jié)與舉一反 三相結(jié)合,增強提煉、統(tǒng)籌和綜合概括能力。要點之四:要注意計算題。 如: 1、重大危險源臨界量合計計算; 2 事故造成的直接經(jīng)濟損失和間接經(jīng)濟損失,以及損失工作日計算; 3 、按 ?生
9、產(chǎn)平安事故報告及調(diào)查處理條例?規(guī)定,賠償和經(jīng)濟處分計算; 4 、 按?平安生產(chǎn)違法行為行政處分方法? ,經(jīng)濟處分計算。等。二、具體方法 五步鏈接和類型歸納是互相聯(lián)系、互為依托、缺一不可的整體。 一五步鏈接的具體解釋 復(fù)習(xí)應(yīng)分五個階段或五個步驟進行。1、第一步,就是前三科的復(fù)習(xí)。沒有前三科的具備一定根底條件的 復(fù)習(xí),?案例分析?的復(fù)習(xí)就無從談起。這叫 “打底兒。必須強調(diào)的是,復(fù)習(xí)?案例分析?這一科目,要以三科客觀題, 即?安 全生產(chǎn)法律法規(guī)知識? 、?平安生產(chǎn)管理知識?和?平安生產(chǎn)技術(shù)?的復(fù)習(xí) 為根底,并且必須在這三科到達(dá)一定階段、 具備一定條件的情況下再開始, 這樣會有一種輕車熟路、水到渠成、
10、得心應(yīng)手的感覺,否那么,事倍功半。 ?案例分析? 開始復(fù)習(xí)的最正確時間是與前三科的第二輪復(fù)習(xí)并行。 無論 任何,最晚也要在距離考試要在 45 天以上開始,一定要留出消化、理解 和提高的時間。由此,我們可以倒排一下復(fù)習(xí)時間表: 9 月初考試 那么7 月 20 日開始復(fù)習(xí)?案例分析? - 那么最遲 6 月 10 日就應(yīng)該開始復(fù)習(xí)前 三科。 根底較弱、學(xué)習(xí)能力中下及 平安工作經(jīng)驗尚淺的同志還應(yīng)提前。2、第二步,在前三科普遍復(fù)習(xí)一輪的根底上,首先要做的是把?案 例分析?的復(fù)習(xí)資料整體閱覽一遍, 本步驟要到達(dá)的目標(biāo)是 “入境 。 因此,閱覽中要注意以下三點:一是適當(dāng)加力,但不要過度。 在本步驟即閱覽中,
11、要到達(dá)在感知 的根底上初步理解的目標(biāo),其用心程度和俯視深度要比前三科看書時加 倍。?小馬過河?的故事告訴我們:河水深淺因人而異。復(fù)習(xí)也是如此, 由于在前三科的復(fù)習(xí)中,每個人都能總結(jié)出一些經(jīng)驗,都會明白“加倍4的含義 。但切記:一定不要心急,不要用“力過猛,以免兩種負(fù)面情況 發(fā)生:一是浪費時間, 因為時間是珍貴的, 在一個問題上或一個案例上太 費心思和時間,會打亂復(fù)習(xí)的整體方案,拖延了后面的復(fù)習(xí),影響進度。 二是自挫信心。 在一個問題上卡住或覺得難度大, 就會發(fā)憷。 許多同志多 次未能過關(guān), 大多因為這一科, 也大多是由于復(fù)習(xí)方法不當(dāng)而自挫信心造 成的。要記住來日方長,不要奢望一口吃個胖子。 “
12、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì) 無聲為好。二是 可以“頭疼,但莫成負(fù)擔(dān)。 有些同志看案例感覺到頭疼,主要 是因為兩個方面原因, 一是對這一科目的復(fù)習(xí)方法和技巧尚不掌握, 覺得 蹩手蹩腳; 二是其中的內(nèi)容需要深入分析, 并且在深入分析的根底上進行 發(fā)揮,自己的分析能力還未到達(dá)相應(yīng)的水準(zhǔn)。 遇到這樣情況一定不要擔(dān)憂, 解決上述兩個問題的方法有三點: 一是勤看;二是反復(fù)看;三是對照看, 既看“案例題,又查看參考答案。 只要卡住了就翻看答案,并對照分析 一下其中的道理, 提高分析能力, 這與前三科的方法迥異。 有一句順口溜: “看多了、看慣了、摸著門道就辦了 。三是廣種薄收,有獲即喜。 對大多數(shù)同志而言,在“入境
13、階段,不 要奢望深入,我們提倡“淺入 ,也就是說淺嘗輒止 ,到達(dá) “嘗即可,比 蜻蜓點水稍深一些?!百|(zhì)的目標(biāo)就是摸門道兒,摸著點門道兒就算入了 境;而“量的目標(biāo)呢?就是把?案例分析復(fù)習(xí)題集?通看一遍。這兩個 目標(biāo)都到達(dá)了,到此,就完成了“入境階段的根本任務(wù)。3 、第三步,在入境或根本入境的根底上, 也就是通讀一遍復(fù)習(xí)資料, 對本科目有個初步理解的根底上,在 8 類案例中選擇較為簡單的一類案 例,實現(xiàn) 單體“突破。并注意:一是集中精力,主攻單產(chǎn)。堅決地選擇一個類型的案例實現(xiàn)突破, “抓 住一點,不濟其余 ,“集中優(yōu)勢兵力,各個殲滅敵人 ,這一步驟就不要 再淺嘗輒止了,一定要深入、深入、再深入。二
14、是選好目標(biāo),窮追猛打。 要因人而異,或者叫做“因材施教 ,選 擇自己最熟悉的、 最感興趣的, 或者通過前一步看書中感覺到最簡單的一 類案例。 一是最熟悉的, 比方建筑企業(yè)的同志, 首先應(yīng)選擇建筑施工事故5案例;二是最感興趣的,因為“興趣是最好的老師 ,具體選哪一類?蘿 卜白菜,各有所愛;三是自認(rèn)為最簡單的。按照這樣的順序排列最科學(xué)、 最合理。三是總結(jié)經(jīng)驗,以備推開。 因為?案例分析?試題歷來以主觀題為主 的特殊性主客比: 7 比 3,所以復(fù)習(xí)就要遵循相應(yīng)的特殊規(guī)律。單體 突破階段,是?案例分析?這一科目復(fù)習(xí)中最重要和最關(guān)鍵的階段。假設(shè) 此階段復(fù)習(xí)得法,效果顯著,在某一類案例真正實現(xiàn)突破,那么,
15、就會為 復(fù)習(xí)其他類案例探索出一條可資借鑒的路子, 以后的復(fù)習(xí)就很可能會形成 勢如破竹、 飛流直下之勢。 因為探索復(fù)習(xí)方法, 總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗是這一階段 的主要任務(wù),大腦里要時刻繃緊“總結(jié)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)經(jīng)驗這根弦,所以,要 像抓試點,找經(jīng)驗?zāi)菢油度搿R韵聨c要特別注意:一是 “潛能調(diào)動法, 盡量調(diào)動自身的一切潛能, 把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)酥寥松?jīng)驗融匯進去。 二 是“精力集中法,本階段多費些時間,多投入些精力不要緊,就像建房 子的打地基階段一樣重要, “根底不牢,地動山搖,這個道理,大家都非 常明白。三是 “比對分析法,勤看、反復(fù)看、對照看,既看“案例題, 又查看參考答案這種方法在本階段更適用,而且應(yīng)該比上一
16、步更認(rèn) 真、更深入、更細(xì)致。要把對參考答案的分析研究作為重中之重,與題干 緊密結(jié)合起來,反復(fù)切磋琢磨,鉆研解題方法,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)其規(guī)律性。四 是“旁征博引法,對題干和答案中涉及到的每個知識點都不要輕易放過, 需要我們帶著靈氣去復(fù)習(xí)。 有的知識點在答案中展示了出來, 但也許只是 展示了本知識點的某一個或某幾個側(cè)面, 并非全面展現(xiàn), 那么其他的側(cè)面 也要加以注意;對于題干上無論是明了的還是含蓄的提到了某個知識點, 但答案卻未予提及的, 那么更應(yīng)注意,出題人往往會出這樣的考題。 五是“體 會積累法,在本階段復(fù)習(xí)中,點滴的體會均應(yīng)用文字記錄下來,特別是 帶有突破性的方法包括從內(nèi)容到形式 ,以及由此得到的
17、啟發(fā),等等。4、第四步 “拓展 階段。根據(jù)第二步單體突破環(huán)節(jié)所獲得的復(fù) 習(xí)經(jīng)驗,如法炮制并加以提高, 對其他七類案例進行拓展復(fù)習(xí)。 注意三點 :一是由易而難,循序漸進。 對其他七類案例,也要根據(jù)熟悉度、興趣 度和難易度,進行再次分析排隊, “老太太吃柿子,專揀軟的捏 ,把容易6的放在前面。二是由此及彼,深化體會。只要深入進去,對每個類型的案例復(fù)習(xí)后, 都會有簇新的認(rèn)識, 都會有些新的經(jīng)驗性體會, 都會對原有的經(jīng)驗體會有 所豐富和提升, 也一定會后續(xù)的復(fù)習(xí)有指導(dǎo)作用。 因此,要善于捕捉這些 體會,總結(jié)這些經(jīng)驗,尤其對一閃即逝的靈感,要及時記錄,對后面的復(fù) 習(xí)將會大有裨益。三是精耕細(xì)作, 深鉆細(xì)研
18、。要按照第二步單體突破中的 “潛能調(diào)動法 等四種復(fù)習(xí)方法進行,力圖更深更細(xì)。5、第五步 “綜合 階段,因為,據(jù)往年經(jīng)驗,四道左右的案例 分析題,涵蓋了七、八類案例分析內(nèi)容,所以,在歸納分類,進行深度復(fù) 習(xí)的根底上,增強“綜合能力也很重要。在考題相對容易的年景,提高 綜合能力, 是取得高分的必要條件; 而在難度較大的年景, 對于求及格來 說,綜合水平的增長非常關(guān)鍵。二類型歸納的含義 見要點二、三單項選擇題答題六法注安師考試臨場技巧之一1、層次答題法。 這一方法是統(tǒng)攬單項選擇題答題技巧的最核心、最 要緊方法。它是主要內(nèi)容是:按照“由易到難的答題順序,依據(jù)與難易程 度相宜的答題技巧解答單項選擇題。更
19、詳細(xì)的看下面的五種方法。2、一舉中的法。 對于進行了較為全面認(rèn)真復(fù)習(xí)的同志而言,許多考 題屬“容易題,你可以直接從四至五個備選答案中一眼找準(zhǔn)那個唯一正 確的答案。為了節(jié)約時間、提高效率,其它的備選答案就不用再看了。3、逐個排除法。 對于那些沒有絕對把握,不能“一舉中的的題, 要根據(jù)自己掌握知識的深度和復(fù)習(xí)經(jīng)驗,對錯誤的備選答案進行逐個排 除。也許對最后剩下的那個答案你拿不準(zhǔn), 但是,只要你真正找出了那幾 個為什么錯誤的理由,那么最后剩下的那個你“沒有選擇的選擇 就是正確的。這類題,我們把它叫做“次容易題 。4、比照判斷法。 主要針對的是“較難題 。我們在作單項選擇題中經(jīng) 常會遇到這樣的情況:
20、運用逐個排除法, 排除到最后, 還是剩下了兩個備 選答案,拿不準(zhǔn)哪個對。我們把這類題叫做“較難題 ,比前一類難度大, 但算不上太難。 不要急, 你先以簡單明了的方式, 把它在草稿紙上記錄清 楚,把容易題和次容易題兩類題做完后, 再回過頭來辦它; 或者把多項選 擇題做完,最后辦它。在做其它類題包括多項選擇題中,你很有可能 通過瞻前顧后、回憶聯(lián)想等方法而受到啟發(fā)、獲得靈感,找到解決方法。 如果到最后仍然沒招兒, 再運用比照判斷法也不遲。 所謂比照判斷法, 就 是將最后剩下的兩個備選答案做反復(fù)比照衡量, 比擬那一個更有道理或者 正確的可能性更大,選哪個。5、瞻前顧后法。 在三個或三個以上備選答案中,
21、 通過運用前面的任何 方法都很難推斷哪一個更合理, 遇到此情況, 可暫時擱置一邊, 先做下面 的題包括多項選擇題 ,有可能在做下面的題中發(fā)現(xiàn)與此題相關(guān)的信息, 對解答此題也許會有啟發(fā)和幫助。6、回憶聯(lián)想法。 在瞻前顧后法也不能解決問題的情況下, 你只能進行 回憶和聯(lián)想,這根本上是最后一招兒, 如果想不起來任何蛛絲馬跡的信號, 最后只能“蒙一個。多項選擇題答題三法注安師考試臨場技巧之二1、清醒審題法。 多項選擇題最重要的是審題。第一,要審清括號里 邊的答題和得分說明。 從去年開始, 注冊平安工程師考試的多項選擇題已 經(jīng)改變了判卷和給分方法,只要你答的正確就給分正確一個給 0.5 分, 正確兩個給
22、1分,都正確給總分值2分由此我們就要與時俱進,按 照新的思維方式去答復(fù)多項選擇題。 第二,要審查清楚題干問的是什么? 是需要肯定式答復(fù), 還是否認(rèn)式答復(fù), 有人常常由此丟分, 出題人往往運 用?孫子兵法?中的“趁火打劫之計,抓住你腦子亂的弱點,在肯定、 否認(rèn)上做文章,讓你上當(dāng)。2、絕對把握法。 此法在多項選擇題中更為適用,因為給分方法的變 革,逼得你不得不采取新的方法來應(yīng)承。 沒有百分之百的把握的備選答案, 一定不要選。在 4-5 個備選答案里,你認(rèn)為有一個是百分之百正確的, 那么你就選這一個;有兩個,選兩個,依次類推。要記?。耗嫔萃?,得 半分是半分;只要有一個選錯了,半分也得不到了。3、慎重甄別法。 有些題,在他給出的備選答案中,你一個也拿不準(zhǔn)。 那么,你就進行反復(fù)比擬,選擇一個你認(rèn)為最有可能正確的,只選一個。 要記?。耗嫔萃?案例分析?主觀題迎接考試四法注安師考試臨場技巧之三一、倍數(shù)答題法。 對于主觀題的題中題小題 ,要根據(jù)其分值,加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商務(wù)英語合同中的法律語言研究論文
- 2025國有企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)合同文本
- 2025汽車租賃服務(wù)合同新版(合同范本)
- 2025購車合同電子版模板范文
- 2025-2030羊羔絨長袖衫行業(yè)市場發(fā)展分析及投資前景研究報告
- 2025-2030維德內(nèi)酯行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025-2030線性偏振器行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025-2030管道保溫材料行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025-2030立方氮化硼單晶行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025二手房買賣合同范本參考
- 99(03)S203 消防水泵接合器安裝(含2003年局部修改版)
- 【配套K12】人美版小學(xué)五年級下冊美術(shù)期末知識點
- 4-甲基-2-戊醇-理化性質(zhì)及危險特性表
- 廈門市水資源公報(2023年)
- 刑法學(xué)(上冊)馬工程課件 第1章 刑法概說
- GB/T 1041-2008塑料壓縮性能的測定
- 輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)化施工作業(yè)卡-線路施工部分
- 【公開課】復(fù)調(diào)音樂的巡禮+課件-高一音樂人音版必修音樂鑒賞
- 江西住建云-建設(shè)項目數(shù)字化審圖·項目監(jiān)管一體化平臺-建設(shè)單位用戶手冊
- 《哈姆萊特》同步練習(xí)-統(tǒng)編版高中語文必修下冊
- 三字經(jīng)1-36課教案
評論
0/150
提交評論