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1、高品質(zhì)文檔2022年學校教學質(zhì)量評估匯報材料 我校是一所全日制農(nóng)村學校,現(xiàn)有10個教學班,分學校部和學前部兩部分,學前部成立于xx年,現(xiàn)為*鄉(xiāng)中心幼兒園。學校共有學生 人(幼兒園人),專職老師25人,其中具有??萍耙陨蠈W歷的老師有21人。專任老師學歷合格率為100%。 做為*鄉(xiāng)最大的一所學校,我們努力使學校在教學上辦出自己的特色,力爭成為一所優(yōu)秀的農(nóng)村學校。因此,我校依據(jù)上級文件和學校管理方法,以校領導為首建立健全了各項教學制度,成立了校委會、德育、家長學校等工作領導小組,完善了學生管理制度和教學管理制度,使校務工作有章可循。 在學校管理中,我們以“三風”、“一訓”為基本要求,樹立“領導為老師
2、服務,老師為學生服務”的服務意識,以制度來規(guī)范行為,用科學的方法來改進辦學思路和教學方法,以提高學校的競爭力。 在學校教學中,我們始終堅持以德育為核心、“五育”并進的基本教學理念實施教學,老師以身作則,為人師表,領導以身作則,建立起“教書育人,服務育人,管理育人”的德育工作體系。以“讓每一位進入學校的學生都能獲得與之相適應的訓練,最大程度地挖掘他們的潛能,從而助其成材”為教學宗旨實施教學。 對于學生,我校在每學期初都支配學生學習守則、規(guī)范,有意加強對學生行為習慣的訓練。開學第一課和學期最終一課都是以平安訓練為主的專題課,每學期都支配“平安訓練月”,適時進行平安演練,提高學生的平安意識和平安自救
3、技能。結(jié)合我校實際,在“六、一”、“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日進行文藝匯演,在“國慶”等特別節(jié)日進行朗讀或圖畫展,每周一進行升旗儀式,用多種方式對學生進行德育訓練。為增加學生體質(zhì),除了堅持“兩操”以外,我校還依據(jù)實際狀況開展多種體育活動,如本學期就支配了“學生身體素養(yǎng)達標運動會”和“冬季長跑運動會”。 在本學期初,我校組織老師學習了中學校班主任工作規(guī)定、老師職業(yè)道德規(guī)范、校規(guī)校訓以及學校的相關制度,加強老師職業(yè)修養(yǎng),提高老師熟悉,要求老師全員參與連續(xù)訓練培訓,使老師整體素養(yǎng)得到了提升。在教學支配上,我校嚴格依據(jù)國家課程標準開齊開足各門課程,教育處定期對老師進行常規(guī)教學檢查。各教研組有方案、有組織地開展各項教研活動,以“教研興?!睘槟繕耍嵘龑W校的軟實力。 由于長期以來校領導以身作則,深化教學一線參加教學及教研,使學校的各項教研工作都得到了長足的進展,多位老師的教學論文在縣市獲獎。有健全的管理制度和全體老師高度的責任心作保障,學校的各項工作都穩(wěn)步向前良性進展。從1997年至今,我校轄區(qū)內(nèi)學生的入學率、鞏固率和畢業(yè)率都達到了100%。學校無亂收費現(xiàn)象,無重大平安事故發(fā)生,老師無有償家教現(xiàn)象。 由于措施有力,方法得當,學校訓練質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升,并得到了上級的認可,先后被評為“教學質(zhì)量先進單位”、“幼教工作先進單位”,也得到了轄區(qū)群眾的全
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