地理 3.1《區(qū)域水土流失及其治理—以黃土高原為例》教案2（魯教版必修3）

1、臨沂市高中地理優(yōu)質(zhì)課評比教學設計第三單元 區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理 -以黃土高原為例（第一課時）導學： 朱紀珍單位： 臨沂市第二中學時間： 2011年10月 第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理 -以黃土高原為例（第一課時）教學設計朱紀珍 臨沂第二中學【課程標準】 以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，了解其危害和綜合治理保護措施。【課標解讀】1、 學生應知道水土流失的概念，黃土高原的區(qū)域概括。2、 教材內(nèi)容是“拋磚引玉”，要注重水土流失分析方法的培養(yǎng)而不是只關注黃土高原水土流失的原因、危害、措施。要注重學生能力的培養(yǎng)即要引導學生學會分析材料從而找到水土流失的原因

2、、危害、措施；是教師引導學生分析而不是教師自己分析，更不是直接告訴其答案。【學習目標】 1、明確黃土高原的位置、范圍、地貌特點和成因, 了解黃土高原水土流失的危害。理解自然和人為因素對黃土高原水土流失的影響。2、通過模擬實驗、討論、自學、讀圖等，培養(yǎng)自主性、探究性、研究性學習能力。 3、樹立保護環(huán)境的主人翁責任感、緊迫感，樹立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的法制觀念?！窘虒W方法】讀圖分析、合作探究、列表分析、實驗探究?！窘虒W手段】多媒體教學、學案導學、實驗教學【教學重難點】黃土高原水土流失的危害、形成原因。【教學過程】導入新課：先請同學們看一段視頻，看的時候一定要認真看，仔細看，因為一會要回答幾個問題。

3、【播放視頻】“黃土真情”片段【師】：大家剛才看到的這一段視頻描述的是什么地區(qū)的地貌呢？【生】：黃土高原?！編煛浚菏堑?。這里就是我國的黃土高原。這段視頻給大家留下的最深刻的印象是什么呢？【生】：千溝萬壑，支離破碎?！編煛浚耗敲从质鞘裁丛蛟斐傻哪?？【生】：水土流失?！編煛浚耗沁@節(jié)課我們就以黃土高原為例，一起來學習區(qū)域水土流失及其治理。【出示課件】學習目標【師】：首先，讓我們來看一下這節(jié)課的學習目標，請同學們齊讀一遍。1，開始?！旧浚鹤x學習目標。 【師】：好，同學們讀的很有氣勢，非常好?！境修D(zhuǎn)】現(xiàn)在我想問同學們一個問題，大家去過黃土高原嗎？【生】：“沒有”?！境鍪菊n件】 請你當導游【師】：那下面

4、我們一起來做一個活動，請同學們扮演導游的角色，帶我們一起走入黃土高原吧。下面先請各位導游同學做準備，小組成員之間相互討論交流?，F(xiàn)在開始。黃土高原水土流失【板書】 位置 范圍 概況 地貌【生】：討論交流中?！編煛浚耗窍旅嬲堃晃粚в紊锨懊嬷v臺上給大家介紹一下?！旧浚?【師】：這位導游同學介紹的非常好，使我們對黃土高原有了初步的了解。大家應該怎么鼓勵他一下呢？【生】：掌聲。【承轉(zhuǎn)】： 黃土高原是我國也是世界上水土流失最嚴重的地區(qū)。請同學們先看一組圖片?！境鍪菊n件】 圖片 【師】：水土流失給黃土高原帶來了哪些變化？又有什么危害呢？下面我們一起來學習黃土高原水土流失的危害?！景鍟课：Α編煛浚赫埻瑢W們

5、各抒己見，說一說你所了解的水土流失的危害?！境鍪菊n件】 說一說【生】：.【師】：看來大家預習的不錯啊。說得很好啊。那下面請同學們再用一分鐘的時間重溫教材第51頁水土流失的危害，獨立完成導學案上的表格?！境鍪菊n件】 填一填【生】：重溫教材，完成表格?！編煛浚汉?。下面請同位之間交換導學案，對照大屏幕內(nèi)容相互檢查一下?！境鍪菊n件】 表格【生】：相互檢查。【師】：如果同位完成的非常好的話，請給他一個大大的對號鼓勵一下。 那下面請同學大聲讀一讀，記一記?！境鍪菊n件】 記一記【生】：.【承轉(zhuǎn)】：同學們記的怎么樣呢？下面就讓我們牛刀小試一下。 【出示課件】 牛刀小試【生】：做題中。 【師】：好。這些題目請同

6、學們主動站起來搶答完成。機會只有兩個，看看哪個小組能夠搶到呢？你們準備好了嗎？【生】：準備好了。【師】：第一題，搶答開始?！旧浚簱尨??！編煛浚旱诙}，搶答開始。【生】：搶答【師】：這兩個題目還有疑問嗎？ 【生】：. 【師】： 剛才同學們完成的非常好。說明已經(jīng)掌握了水土流失的危害?！境修D(zhuǎn)】 事出有因，萬物有源。黃土高原的這種千溝萬壑，支離破碎的地貌是怎么形成的呢？水土流失為什么這么嚴重呢？ 下面就讓我們一起來分析黃土高原水土流失的成因?！境鍪菊n件】 預習交流【師】： 請同學們用一分鐘的時間，重溫一下，小組成員間相互討論交流黃土高原水土流失嚴重的原因?！景鍟浚涸颉旧浚盒〗M討論中?！編煛浚汉?/p>

7、。大家先交流到這。黃土高原水土流失的原因主要有哪兩個呢？【生】：自然原因和人為原因。【板書】： 自然原因 原因 人為原因【師】：下面我們通過實驗的方式來探究水土流失的自然原因。請同學們抬頭看一下分組情況?！境鍪菊n件】 實驗探究 【生】：看大屏幕?！編煛浚赫埻瑢W們仔細閱讀導學案上的實驗要求?！境鍪菊n件】 實驗要求【生】：閱讀實驗要求?！編煛浚焊餍〗M要按照要求來完成實驗，并注意填寫實驗記錄。 完成后每小組選派兩位代表到講臺上來參考實驗記錄匯報實驗結(jié)果?，F(xiàn)在請同學們?nèi)w起立，完成實驗?！旧浚盒〗M探究中。【師】：在各小組中間巡走，給以指導?！編煛浚汉昧恕８餍〗M的實驗已經(jīng)完成了?，F(xiàn)在請?zhí)顚懺囼炗涗?。?/p>

8、生】：填寫【師】：下面請四個小組的同學代表拿著燒杯到前面講臺上一字排開。 【生】：各小組同學代表上講臺。【師】：有請第一小組同學匯報。【生】：植被良好的情況下杯中水的顏色較清，杯中水的含沙量較少。水土流失較輕。 無植被的情況下杯中水的顏色較渾濁，杯中水的含沙量較多。水土流失較重。植被覆蓋率越低，水土流失越嚴重?！編煛浚汉谩Ｄ窍旅嬗姓埖诙〗M的同學匯報。 【生】：土壤質(zhì)地緊實的情況下杯中水的顏色較清，杯中水的含沙量較少。水土流失較輕。 土壤質(zhì)地疏松的情況下杯中水的顏色較渾濁，杯中水的含沙量較多。水土流失較重。土壤質(zhì)地越疏松，水土流失越嚴重。【師】：好。非常好。那下面有請第三小組的同學匯報。 【生

9、】：坡度較緩的情況下杯中水的顏色較清，杯中水的含沙量較少。水土流失較輕。 坡度較陡的情況下杯中水的顏色較渾濁，杯中水的含沙量較多。水土流失較重。坡度越陡，水土流失越嚴重?！編煛浚汉谩７浅：谩Ｄ窍旅嬗姓埖谒男〗M的同學匯報。【生】：降水強度較小的情況下杯中水的顏色較清，杯中水的含沙量較少。水土流失較輕。降水強度較大的情況下杯中水的顏色較渾濁，杯中水的含沙量較多。水土流失較重。降水強度越大，水土流失越嚴重?！編煛浚汉谩；卮鸬姆浅：?。 剛才幾位同學的表現(xiàn)都非常出色，說明我們的實驗目的已經(jīng)達到。此處是不是應該有點掌聲呢？【生】： 【師】：通過剛才的實驗我們可以得出影響水土流失的因素有植被、土質(zhì)、地形、降

10、水強度等。那除了這些因素，還有沒有其他的因素呢？【生】：過渡性、自然災害的多發(fā)性。 【出示課件】 “地處過渡地帶的黃土高原”圖【師】： 請同學們回扣教材，完成導學案的內(nèi)容?！旧浚禾顚W案?！編煛浚耗敲船F(xiàn)在請看大屏幕，請一位同學說一說?！旧浚?黃土高原處于從平原向高原山地過渡、從濕潤區(qū)向干旱區(qū)過渡、從森林向草原過渡、從農(nóng)業(yè)區(qū)向牧業(yè)區(qū)過渡的地區(qū)。【師】：黃土高原地區(qū)各種地理要素相互交錯，自然環(huán)境條件不穩(wěn)定，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，使得抵抗自然災害的能力較低，自然災害特別是地質(zhì)災害多發(fā)?！境鍪菊n件】 自然災害多發(fā)性 【師】：請看大屏幕?！旧浚嚎创笃聊弧！編煛浚狐S土高原地區(qū)地質(zhì)災害頻繁，從而加劇了水土

11、流失?！編煛浚和瑢W們，請看大屏幕，這就是黃土高原水土流失的自然原因。請同學們用一分鐘的時間鞏固記憶一下?！境鍪菊n件】 歸納小結(jié)【生】：鞏固記憶?！編煛浚汉茫瑢W們先記到這。【承轉(zhuǎn)】 黃土高原大部分地區(qū)歷史上也曾森林繁茂，而今天的黃土高原早已面目全非。為什么現(xiàn)在的黃土高原和過去有著天壤之別呢？我們?nèi)祟惥烤箤S土高原做了些什么呢？ 【師】：先請同學們看一段視頻，一定要認真看，仔細看?！境鍪菊n件】 說一說播放視頻：水土流失人為原因視頻素材【生】：觀看視頻?！編煛浚赫堃晃煌瑢W根據(jù)剛才的視頻說一說影響水土流失的人為因素有哪些？【生】：.【師】： 請同學們再用一分鐘的時間重溫教材第5253頁的內(nèi)容，獨立完

12、成導學案上的歸納小結(jié)?！境鍪菊n件】 填一填【生】：.【師】：好。下面請同位之間交換導學案，對照大屏幕內(nèi)容相互檢查一下?！境鍪菊n件】 歸納小結(jié)【生】：相互檢查。【師】：請同學們大聲讀一讀，記一記?！境鍪菊n件】 記一記【生】：. 【承轉(zhuǎn)】 由于人口的不斷增加，需要不斷的擴大耕地面積，以增加糧食。很容易帶來植被破壞等生態(tài)問題，形成惡性循環(huán)。【出示課件】 拓展訓練 人口增長和開墾荒地引起的惡性循環(huán)示意圖【師】：下面請同學們完成導學案上的“拓展訓練”欄目。【生】：做題中。【師】：好。下面請一位同學說一下答案?！旧浚?【師】： 前面我們已經(jīng)找到了水土流失的自然和人為兩個方面的原因。既然已經(jīng)找到了原因，我們就應解決問題協(xié)調(diào)矛盾，還黃土高原昔日風采，成就它明天輝煌。請同學們抬頭看黑板。【生】：抬頭看黑板。 【師】：下面我們請一位同學結(jié)合板書內(nèi)容來總結(jié)一下這節(jié)課。 【生】： 小結(jié) 水土流失 黃土高原 自然原因 位置 范圍 概況 原因地貌 人為原因 危害【師】：這節(jié)課的重點內(nèi)容是危害和原因兩個方面。 【出示課件】 課堂小結(jié) 【師】：這節(jié)課同學們學得怎么樣呢？讓我們一起做幾個題檢驗一下吧。請看大屏幕?！境鍪菊n件】 當堂達標【生】：做題中。【師】：下面請一位同學把