《四季》第一課時的

1、四季第一課時的四季教學(xué)設(shè)計一、激趣導(dǎo)入1老師剛才在花壇里撿了這片黃葉，出示樹葉，你知道了什么？（秋天來了）2秋葉飄飄像秋姑娘發(fā)來的電報，告訴我們秋天已經(jīng)來到。我們的身邊都有什么變化？（我發(fā)現(xiàn)樹葉黃了，從樹上掉下來。我發(fā)現(xiàn)天氣涼了；我發(fā)現(xiàn)小燕子飛到南方去；我發(fā)現(xiàn)我們穿的衣服多了，因為天氣冷了）田野里的稻谷成熟了，樹葉紅了，就像火在燒。禾和火組在一起就是秋（識字：秋）仔細地看一看，他們有什么不一樣？禾的捺要變成點。瞧，禾多有禮貌呀，它把位置讓出來給火，我們的漢字在寫的時候就要懂得謙讓。伸出小手，跟老師一起寫一寫秋。板書:秋秋姑娘給我們帶來很多禮物，一起跟老師讀一讀：秋葉，秋風(fēng)，秋雨，秋色3.那一年

2、中，除了秋季，還有那幾個季節(jié)？（春天、夏天、秋天、冬天）板書識字：夏和冬（1）帶著拼音讀一讀這個字夏（2）這個字你在哪兒看到過？（3）帶著拼音讀一讀這個字冬（4）冬天一片片的雪花從天而降，這個字里的兩點就好像是冬天的雪花。4一年中的春夏秋冬，我們叫他四季（板書課題），今天我們就要學(xué)習(xí)這篇課文，齊讀課題。二、初讀課文，識記生字1.師：今天我們的課堂可熱鬧了！有4個小朋友分別從春天、夏天、秋天和冬天走來了。我們一起來認識他們。依次出示可愛的草芽、荷葉、谷穗、雪人圖片和名字（1）一起來叫一叫他們的名字（2）你能說一說草芽嗎？尖尖的草芽，綠綠的草芽,嫩嫩的草芽（3）出示荷葉，看一看荷葉（4）認識葉，給

3、葉找一找朋友，（落葉，樹葉，黃葉，秋葉，葉子）跟老師讀一讀（5）剛剛我們說了尖尖的草芽，誰能像這樣來說一說荷葉。圓圓的荷葉，綠綠的荷葉（6）識記：“圓” ，圓的音節(jié)是個(),我們一起來看圓這個字，這個字的偏旁是（口字框 ）（7）谷穗谷穗彎彎的，金黃的谷穗（8）雪人 大大的雪人，白白的雪人，胖胖的雪人，挺著大肚子的雪人2.他們被一位作家爺爺編到了一首詩里，看大屏幕自己讀一讀這首詩，遇到紅色的字要多讀幾次。3.你看，草芽、荷葉、谷穗、雪人，課文里還可以這樣說：跟老師讀一讀。4.出示課文中寫春、夏的兩句話，朗讀這兩句話。指導(dǎo)朗讀，讀通句子，讀懂句子，讀出個性。5.老師要考考小朋友，這“對，說，是”三個字你會讀嗎？帶著拼音讀一讀對、說、是6.填課文，用這三個字，把我們剛剛學(xué)過的句子填一填。7.咦，春天除了嫩嫩的草芽和可愛的小鳥，還有什么呢？把你想到的寫進這個句子里。（桃花、柳樹、梨花）8.那夏天呢？還有什么？（西瓜、冰淇淋、知了，）三、再讀課文，鞏固字詞1.這么美的圖畫，這么美的句子，閉上小眼睛，一起來背一背課文中寫春天和夏天的句子。2.打開課本61頁，捧起語文書一起來讀一讀這篇課文。3.檢查鞏固課文中的字詞。四、指導(dǎo)寫字小朋友們不但讀得好，而且說得好。老師帶你們?nèi)フJ識一個新朋友“乚”，你看它像什么？（魚鉤）1認識筆畫“乚”，指導(dǎo)書空練習(xí)。2指導(dǎo)書寫“七、兒”。(1)