漢語(yǔ)拼音識(shí)字聽(tīng)話說(shuō)話16：ie、üe、er教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、漢語(yǔ)拼音-識(shí)字-聽(tīng)話說(shuō)話16:ie、ue、er教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue,能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它們的四聲。2、學(xué)會(huì)拼帶有復(fù)韻母ie、ue的拼音，掌握u上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、ue和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue,能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音，會(huì)讀它們的四聲。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、用卡片指名認(rèn)讀帶調(diào)的復(fù)韻母。2、指名認(rèn)讀音節(jié)：nu、lu和ju、qu、xu。復(fù)習(xí)u上兩點(diǎn)省略規(guī)則的兒歌。二、教學(xué)復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye。1 、看投影說(shuō)話引出ie。圖上畫(huà)著一片樹(shù)葉。復(fù)韻母ie的讀音和“葉”的讀音相似，但讀第一

2、聲。2 、教學(xué)ie的發(fā)音，認(rèn)清字形。發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)i,緊接著發(fā)e（舌位比e靠前），就成ie。注意，ie后面的韻母是e,不是e。3、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)ye。告訴學(xué)生：ye是把i換成聲母y,音同ie，它是整體認(rèn)讀音節(jié)。4、復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。5、練習(xí)拼音：di6di6（蝶）。三、教學(xué)復(fù)韻母ue的和整體認(rèn)讀音節(jié)yue。啟發(fā)學(xué)生回憶u上兩點(diǎn)省略規(guī)則：有大y帶頭，小u的眼淚就擦干凈了。拼音：que一quG（雀）。四、鞏固練習(xí)。1 、開(kāi)火車認(rèn)讀卡片。2 、聽(tīng)聽(tīng)老師讀的是哪個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)？第幾聲？椰子樹(shù)的ye老爺爺?shù)膟e黑夜里的ye月亮圓的yue3 、聽(tīng)聽(tīng)老師讀的是哪個(gè)韻母？第幾聲？寫(xiě)（x

3、i6）謝（xi6）雪（xu6）學(xué)（xu6）五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母er，會(huì)讀它的四聲。2、學(xué)會(huì)拼帶有復(fù)韻母ie、ue的拼音，掌握U上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查?？ㄆJ(rèn)讀。二、教學(xué)韻母er。1 、看投影說(shuō)話引出er。圖上畫(huà)了一只耳朵。er的讀音和“耳朵”的“耳”的讀音相似。2、發(fā)音要領(lǐng)：在發(fā)e的同時(shí)把舌頭卷起來(lái)，er后面的r不讀聲母，只是表示卷舌的動(dòng)作。er只單獨(dú)作音節(jié)，不同聲母拼音。3、四聲練習(xí)：er（兒）er（耳）、er（二）。三、練習(xí)拼音。1、讓學(xué)生自己拼讀課本上的音節(jié)：nUenue等。2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：nl和Ue拼成音節(jié)，U上的點(diǎn)不省略。j、q、x和Ue拼成音節(jié)，U上兩點(diǎn)要省略。四