河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)初級中學(xué)初中七年級歷史下冊第8課輝煌的隋唐文化(二)名師教案新人教版

1、名校名師推薦第8課輝煌的隋唐文化（二）教案一、教學(xué)目標1 .知識與能力：唐詩和杰出詩人李白、杜甫、白居易；唐代散文和著名文學(xué)家韓愈、柳宗元；唐代書法和著名書法家顏真卿、柳公權(quán)；著名畫家閻立本和吳道子；藝術(shù)寶庫莫高窟。2 .過程與方法：（1）隋唐時期，文學(xué)藝術(shù)獲得高度發(fā)展，尤其是詩歌、書法以及石窟藝術(shù)進入了我國的黃金時代，在我國及世界文學(xué)藝術(shù)史上均占有重要地位。以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。（2）通過對李白、杜甫、白居易等人在文學(xué)藝術(shù)方面所取得的卓越成就的感知，使學(xué)生體會到，他們之所以能取得卓越的成就，一是來自于他們對祖國山河的熱愛、對民間疾苦的關(guān)心；二是來自于刻苦的學(xué)習(xí)和對相關(guān)文化藝術(shù)領(lǐng)域的變革

2、與創(chuàng)新。從而有機地進行品德、意志和創(chuàng)新意識的教育。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生從史學(xué)的角度感知唐代的文學(xué)藝術(shù)成就，從而提高學(xué)生對唐.詩、散文、書畫、雕塑等方面的興趣和欣賞能力。（2）通過列表整理隋唐時期主要文學(xué)藝術(shù)家及其藝術(shù)特點和代表作來培養(yǎng)學(xué)生歸納和整理知識的能力。二、教學(xué)方法：啟發(fā)與探究相結(jié)合的互動式教學(xué)。三、教學(xué)重點和難點重點：書法和繪畫難點：雕塑藝術(shù)和樂舞的發(fā)展四、教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問：隋唐時期我國科技發(fā)達表現(xiàn)在哪些方,面？在世界科技史上占有什么地位？隋唐時期，我國不僅在科技方面創(chuàng)造了驕人的業(yè)績，而且在文學(xué)藝術(shù)諸如詩歌、書法和石窟藝術(shù)方面，亦取得了輝煌的成就。（書寫課題

3、）新課學(xué)習(xí)古語：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會湊"。這一諺語本身說明了什么？（學(xué)生討論略）說明唐詩的影響之大。一、詩歌的黃金時代為什么說唐朝是我們詩歌的黃金時代？（答）僅流傳下來的唐詩，就有兩千多位詩人的近5萬首。詩歌在唐代已成為一種最普通的文學(xué)形式。從帝王、貴族、官僚到尼姑和歌妓，從鶴發(fā)到童顏都留下了他們的作品，而且內(nèi)容豐富，體裁多樣，流派眾多，風格各異，呈現(xiàn)出百花吐艷的景象。一個時代有如此眾多的詩人和作品受到后人喜愛，這在中外文學(xué)史上是罕見的。（問）在二千多位詩人中，同學(xué)們熟悉或知道哪些詩人？唐代詩人多，有成就的詩人也多。本課特別推出李白、杜甫和白居易。1 .李白（引導(dǎo)學(xué)生看課本

4、李白像，并作介紹）李白，字太白，少年好學(xué)，喜歡文學(xué)。“一生好人名山游”，青年時即離家漫游祖國的大江南北。后被唐玄宗召為文學(xué)侍從，但當時政治日漸腐敗，不滿兩年，便因得罪，權(quán)貴，憤然離去，繼續(xù)漫游各地。這一時期李白的詩歌創(chuàng)作趨于成熟，名篇迭出。744年,李白在洛陽和杜甫相遇并結(jié)成好友，成為中國文學(xué)史上的佳話。安史之亂后，李白遭遇不幸，最后在貧困和漂泊中病逝。他的一生給后人留下了許多傳奇色彩，如李白的豪飲、劍術(shù)和球技，可謂德才兼?zhèn)?、文武兩長。李白存詩900多首，長于描繪祖國壯麗河山。同學(xué)們比較熟悉李白的哪些詩作？（早發(fā)白帝城蜀道難、望廬山瀑布）等是李白的代表作，也是無與倫比的絕唱。從詩歌風格來講，李

5、白的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，語言輕快。正由于此，李白被后人稱為“詩仙”。如是說李白是一位浪漫主義大詩人，杜甫則是一位現(xiàn)實主義大詩人2 .杜甫同學(xué)們比較熟悉杜甫的哪些詩作？（三吏、三別是杜詩中的不朽篇章）從杜甫的詩歌中我們可以體會有哪些特點？杜甫的詩歌或氣魄雄偉，或沉郁悲愴，語言錘煉凝重。為什么在杜甫的詩歌中表現(xiàn)出與李白詩歌風格特點的巨大差異？主要是因為兩人生活的遭遇與生活的時代環(huán)境存在較大的差異。杜甫生活在安史之亂前后唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代。年青時即以詩文出名，也先后長期漫游；與李白相遇后，寫下許多懷念的感人詩篇；后十年旅居長安，科舉不第,?？颗笥呀訚?，在失意和貧困中，杜甫看到朝政

6、的黑暗，體會到人民生活的痛苦；安史之亂爆發(fā)后，杜甫帶著全家加入流浪的隊伍，一度被叛軍抓到長安，看到國破家亡的慘境，飽嘗了戰(zhàn)亂的苦楚；安史之亂結(jié)束后，杜甫寫出了一生中很少有的一首表現(xiàn)出高興的詩歌；但連綿不斷的藩鎮(zhèn)戰(zhàn)爭仍逼他到處飄泊、最后杜甫在貧病交加中，永遠停止歌唱。杜甫今存詩1400多首。他的詩歌反映出唐朝從強盛走向衰落的歷史，深刻反映了那個復(fù)雜、動蕩的歷史時期人民所遭受的痛苦，被人們稱為“詩史”，杜甫被稱為“詩圣”。在杜甫去世兩年以后,我國另一位現(xiàn)實主義詩人一一白居易誕生了。3 .白居易中唐時期，唐朝走向衰落，社會矛盾重重。詩壇掀起改革浪潮，提倡詩歌要反映現(xiàn)實生活，達到教育目的。白居易是其中

7、的代表人物11歲時，白居易為躲避藩鎮(zhèn)戰(zhàn)亂，開始了長達五六年的逃難生活，深刻感受到什么是民間疾苦，從而寫出大量反映現(xiàn)實生活的諷喻詩。白居易的諷喻詩有哪些代表作？（秦中吟、新樂府、賣炭翁）。白居易詩歌的另一特點：深入淺出，通俗易懂。因此，白居易的詩歌在當時產(chǎn)生了很大的影響，流傳很廣。不僅為我國各族人民所喜愛，而且流傳到國外，在朝鮮和日本廣為傳抄。唐代詩人李白、杜甫、白居易為什么能在詩歌創(chuàng)作上取得卓越的成就？一是來自于他們對祖國山河的熱愛，對民間疾苦的關(guān)心；二是來自于刻苦的學(xué)習(xí)和對詩歌的變革與創(chuàng)新。在書法藝術(shù)方面，我國隋唐時期亦是書法家輩出，并且創(chuàng)造出新的藝術(shù)風格，從而形成我國書法藝術(shù)的高峰。二、書

8、法的高峰我國繼王羲之后在書法史上最有成就的大書法家是誰？他創(chuàng)立的新書體是什么樣子？顏真卿，他創(chuàng)立的新書體雄渾敦厚，人稱“顏體”，代表作有多寶塔碑等。和顏真卿齊名的書法家是誰？他的書法特點是什么？代表作有哪些？柳公權(quán)，他的書法方折峻麗，骨力勁健，代表作有玄秘塔碑等。顏真卿、柳公權(quán)的書法為后人稱頌，是不是就僅僅是因為他們的字寫得好？顏真卿、柳公權(quán)的書法為后人稱頌，并.不僅僅是字寫得好，還在于他們的人品高，在安史之亂事件中，顏真卿挺身抗擊安祿山。柳公權(quán)借筆法勸諫唐穆宗。這說明，人品與書品是緊密相關(guān)的，只有人、書俱佳，才能贏得后人的贊頌。隋唐時期，我國的書法藝術(shù)為什么會有高度的發(fā)展？這主要是因為唐朝的

9、社會安定，經(jīng)濟繁榮,還有當時的統(tǒng)治政策比較開明，這些都為我國文化的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。另外，唐太宗本人亦非常喜歡書法，還把書法的好壞作為取士的一項重要標準，這就刺激了讀書人學(xué)習(xí)書法的積極性，由此促使唐朝的書法藝術(shù)達到極高的水平。三、異彩煥發(fā)的繪畫隋唐時期畫壇出現(xiàn)怎樣的盛況？宗教畫富有現(xiàn)實生活氣息，人物故事畫、山水畫、花鳥畫已大量出現(xiàn)。對后世影響大的唐代畫家是誰？他們的繪畫各有什么特點？各有什么代表作？對后世影響大的畫家是唐代的閻立本和吳道子。閻立本擅長人物故事畫，他畫的人物神態(tài)各異，生動傳神，代表作有步輦圖。這是一幅有重要價值的歷史畫卷，它描繪了唐太宗接見向唐朝求婚的吐蕃使臣祿東贊的情景，真

10、實地反映了漢藏兩族友好親密的關(guān)系。吳道子善畫寫意畫，即用筆不求工細，但求神態(tài)。他的畫，注重線條變化，講究主體效果，其代表作有送子天王圖。石窟藝術(shù)在唐朝也進入了一個重要發(fā)展時期。四、藝術(shù)寶庫莫高窟我國古代有三大佛教藝術(shù)寶庫，有兩個曾在上一學(xué)期學(xué)過，還記得嗎？（山西云崗和河南龍門石窟。）除了云崗、龍門石窟以外，還有座落在甘肅西部的敦煌莫高窟，其中十分之六七的洞窟是隋唐時期開鑿的。敦火!莫高窟現(xiàn)存的492個洞窟繪有“.飛天”?？傆?500余身，其中有的飛天長2。5米，也有的不到5厘米。這些飛天好像不受任何約束，姿態(tài)千變?nèi)f化，反映了古代藝術(shù)家們豐富的想象力。據(jù)唐代碑文記載，莫高窟創(chuàng)建，于前秦時期，后經(jīng)十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等時代陸續(xù)開鑿。當你面對這里的每一個雕像，每一幅壁畫，你將作怎樣的感想？凝集著我們中華民族的聰明才智和辛勤的汗水，這是我們的前人對世界雕塑、繪畫藝術(shù)作出的貢獻。這是我們民族的驕傲。同時也激勵我們更加刻苦地