各區(qū)教科所（室）、市各直屬學(xué)校（單位）

1、各區(qū)教科所（室）、市各直屬學(xué)校（單位）： 為深化教育改革，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定于2019年3月在我市中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、幼兒園范圍內(nèi)啟動(dòng)“優(yōu)秀教育案例、教育敘事征文評(píng)選”活動(dòng)。一、征文內(nèi)容本年度案例、敘事評(píng)比包括教育教學(xué)各方面的實(shí)踐及探索，具體參見(jiàn)征文的分類。每篇文章篇幅一般在20006000字為宜。二、征文的分類為了便于文章的登記、歸檔、查閱和評(píng)比工作，參評(píng)文章分為以下30類：中學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文、中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品教學(xué)、德育（包括班主任工作）、心理、化學(xué)、物理、歷史、地理、生物、科學(xué)、幼教、職教、信息技術(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、教

2、育科研、教育管理、衛(wèi)生保健、小班化、做中學(xué)、特殊教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、教師教育、少先隊(duì)、其他（以上類別未涵蓋的文章均包括在內(nèi)）。三、文章的征收與電子文本的要求1文章征收2019年教育案例、教育敘事統(tǒng)一委托各區(qū)教科室（所）負(fù)責(zé)征收，市直屬學(xué)校（單位）教科室負(fù)責(zé)征收本學(xué)校（單位）的參評(píng)文章。2文本的要求參評(píng)文章需登錄南京市教育科學(xué)研究所官網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。參評(píng)文本排版要點(diǎn)如下：（1）文章標(biāo)題字體為三號(hào)黑體。（2）正文字體為四號(hào)宋體。（3）每段首行縮進(jìn)2個(gè)字符。（4）全文為1.5倍行距。注意：本次評(píng)比為匿名評(píng)比，教育案例、教育敘事的正文中不能出現(xiàn)個(gè)人的姓名、單位等信息。如違反此項(xiàng)規(guī)定，責(zé)任將由作者自負(fù)。

3、3注意事項(xiàng)（1）南京市教育科學(xué)研究所不接收教師個(gè)人的直接報(bào)送。（2）文章作者僅限一人。（3）每位老師只能有一篇文章參評(píng)。（4）參評(píng)文章未獲獎(jiǎng)、未發(fā)表。（5）參評(píng)文章需經(jīng)過(guò)學(xué)術(shù)不端查重系統(tǒng)的檢測(cè)。（6）2019年南京市教育科學(xué)研究所“論文案例和個(gè)人課題”平臺(tái)升級(jí)，升級(jí)后的新系統(tǒng)，需通過(guò)“南京智慧教育云服務(wù)認(rèn)證中心”的統(tǒng)一身份認(rèn)證賬戶登錄。第一次登錄時(shí)，登錄教師的個(gè)人信息要和原有“論文案例和個(gè)人課題”平臺(tái)的賬戶信息相匹配。請(qǐng)教師網(wǎng)報(bào)前，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。具體操作步驟詳見(jiàn)：“論文案例和個(gè)人課題” 升級(jí)系統(tǒng)的使用說(shuō)明。按照南京市教育局教育學(xué)術(shù)委員會(huì)的相關(guān)規(guī)定，同一人同一時(shí)間參加同一部門的征文評(píng)選，只

4、能有一篇文章獲獎(jiǎng)，以最高等次為算。四、文章評(píng)比的程序和方法本次評(píng)比采取逐級(jí)報(bào)送、匿名評(píng)比、擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的方式，為確保申報(bào)工作順利進(jìn)行，現(xiàn)將程序通知如下：1.校級(jí)教育案例、教育敘事的評(píng)比各中小學(xué)校、幼兒園教師于3月18日開(kāi)始，向?qū)W校申報(bào)文章。學(xué)校教科室組織專家根據(jù)教育案例、教育敘事評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附件1）進(jìn)行評(píng)比，并依據(jù)各區(qū)教科室關(guān)于教育案例、教育敘事申報(bào)數(shù)量的要求，4月18日4月24日向區(qū)教科室上報(bào)優(yōu)秀校級(jí)文章，并填寫上報(bào)目錄（附件3）。市直屬學(xué)校組織專家根據(jù)教育案例、教育敘事評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附件1）遴選出優(yōu)秀的文章。其中，市直屬學(xué)校評(píng)出的一等獎(jiǎng)不超過(guò)上報(bào)到市級(jí)參評(píng)文章總數(shù)的20%，市直屬學(xué)校評(píng)出的二等獎(jiǎng)不超

5、過(guò)上報(bào)到市級(jí)參評(píng)文章總數(shù)的30%，市直屬學(xué)校評(píng)出的三等獎(jiǎng)不超過(guò)上報(bào)到市級(jí)參評(píng)文章總數(shù)的50%。如南京市第一中學(xué)上報(bào)市級(jí)參評(píng)文章總數(shù)為20篇，則上報(bào)市級(jí)參評(píng)文章中，學(xué)校評(píng)出的一等獎(jiǎng)篇數(shù)為4篇、學(xué)校評(píng)出的二等獎(jiǎng)篇數(shù)為6篇、學(xué)校評(píng)出的三等獎(jiǎng)篇數(shù)為10篇。2.區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育案例、教育敘事的申報(bào)、評(píng)比各區(qū)教科室（所）于4月25日4月30日，根據(jù)教育案例、教育敘事評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附件1）評(píng)比文章。各區(qū)上報(bào)市級(jí)總數(shù)見(jiàn)附錄，其中，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)不超過(guò)上報(bào)到市級(jí)參評(píng)文章總數(shù)的20%，區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)不超過(guò)上報(bào)到市級(jí)參評(píng)文章總數(shù)的30%，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)不超過(guò)上報(bào)到市級(jí)參評(píng)文章總數(shù)的50%。如鼓樓區(qū)上報(bào)市級(jí)參評(píng)文章總數(shù)為590篇，則上報(bào)

6、市級(jí)的區(qū)一等獎(jiǎng)篇數(shù)為118篇、區(qū)二等獎(jiǎng)篇數(shù)為177篇、區(qū)三等獎(jiǎng)篇數(shù)為295篇。3.教育案例、教育敘事申報(bào)（網(wǎng)報(bào)）、評(píng)比網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間：2019年3月18日10點(diǎn)起至4月17日18點(diǎn)，具體操作步驟詳見(jiàn)：南京市2019年度優(yōu)秀教育案例、教育敘事征文評(píng)選網(wǎng)上申報(bào)流程（稍后發(fā)布），案例網(wǎng)上申報(bào)操作過(guò)程中有問(wèn)題，可加服務(wù)QQ:2045124848、602067285 或 致電服務(wù)電話111/107咨詢（工作時(shí)間:周一到周五9:0017:30）。各區(qū)教科室、市各直屬學(xué)校于5月2日5月7日按相關(guān)要求向市教科所推薦區(qū)域內(nèi)遴選出的優(yōu)秀文章（各區(qū)、市各直屬學(xué)校上報(bào)文章

7、的具體數(shù)目見(jiàn)附錄），各家上報(bào)文章總數(shù)不得突破上限數(shù)，并將“附件2：區(qū)教科室、市直屬學(xué)校上報(bào)市級(jí)文章目錄.xls”文件發(fā)送至郵箱：njsjykxyjs請(qǐng)按要求操作，逾期視為自動(dòng)放棄。市教科所將于5月8日7月30日開(kāi)展市級(jí)優(yōu)秀教育案例、教育敘事的初、復(fù)評(píng)工作。五、評(píng)選結(jié)果公布評(píng)比工作結(jié)束后，評(píng)選結(jié)果將在2019年7月31日上網(wǎng)公布，各區(qū)或直屬學(xué)校（單位）統(tǒng)一于2019年12月到南京市教科所教師發(fā)展研究室領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書。六、聯(lián)系人員及方式教師發(fā)展研究室，電話82212595七、其他注意事項(xiàng)請(qǐng)參評(píng)教師各自留存底稿。注意網(wǎng)絡(luò)登錄密碼的保存。本次評(píng)比不收取任何費(fèi)用。獲獎(jiǎng)證書妥善保管，遺失不補(bǔ)，后