教科版七上思品期中試題

1、哪 政治七上教科版期中考試試卷及答案 班級(jí)： 姓名： 考試時(shí)間：90分鐘總分：100分本試卷分第卷（單選題50分）和第卷（非選擇題50分）兩部分。 第卷（單選題 共50分） 一、選擇題（下列各小題的備選答案，只有一個(gè)是最符合題意的。請你選出并將它的字母代號(hào)填入答題卡相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題2分，共50分） 1.我們進(jìn)入中學(xué)要面對各種新的校規(guī)校紀(jì)，那我們應(yīng)該（ ）A.不必理會(huì)，不管它 B.按小學(xué)的校規(guī)校紀(jì)辦 C.按高年級(jí)學(xué)生的言行規(guī)矩辦 D.要更加自覺地遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束和管理 2.上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，天津南開中學(xué)以“允公允能，日新月異”為校訓(xùn)?？梢娦Ｓ?xùn)展現(xiàn)了（

2、 ） 學(xué)校的文化追求 學(xué)校的威嚴(yán) 學(xué)校的歷史傳統(tǒng) 學(xué)校的教育宗旨 A. B. C. D. 3.課下，幾位七年級(jí)同學(xué)聚在一起，聊起了中學(xué)生活的話題。下面說法你認(rèn)為正確的是（ ）中學(xué)時(shí)期是個(gè)人自我定位、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的重要時(shí)期 老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人 制定校規(guī)校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學(xué)習(xí)和生活 中學(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法不太符合我們身心發(fā)展的規(guī)律和接受能力 A. B. C. D. 4.告別了小學(xué)，我們迎來了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來說，我們面對的新起

3、點(diǎn)主要是指（ ）A.我們身體發(fā)育的新起點(diǎn) B.我們自身成長的新起點(diǎn) C.我們面對的新環(huán)境 D.我們面對的新友誼 5.剛走進(jìn)中學(xué)的我們，面對的一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、激動(dòng)，也有的同學(xué)彷徨、失落，無論怎樣已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的我們都應(yīng)該（ ）A.積極適應(yīng)新生活，融入新集體 B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)則不適應(yīng) C.全靠老師和家長，沒有自己的努力 D.順其自然，得過且過 6.我們的老師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)的品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)合作，有禮貌有教養(yǎng)，常懷感恩之心。這主要在說明老師是（ ） A.我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者 B.只要做到尊重、合作，事業(yè)就一定能夠成功 C.只有老師才能教

4、我們做人的道理 D.我們成長道路上的引路人 7.“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為校訓(xùn)體現(xiàn)的是（ ） 一個(gè)學(xué)校具有了良好的校風(fēng) 一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng) 一個(gè)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和文化追求 一個(gè)學(xué)校的學(xué)校文化已經(jīng)發(fā)揚(yáng)光大 A. B. C. D. 8.“榮譽(yù)之花，是用理想的金線和閃光的汗珠綴成?！边@句話體現(xiàn)的是（ ） A.理想和現(xiàn)實(shí)是完全一致的 B.只要我們有理想就一定會(huì)成功 C.我們的理想得到榮譽(yù)，實(shí)際行動(dòng)并不重要 D.我們需要樹立正確的理想，并不斷艱苦努力才可能實(shí)現(xiàn) 9.“明日復(fù)明日， 明日何其多。 我生待明日， 萬事成蹉跎?！毕铝嘘P(guān)于時(shí)間的說法正確的是（ ）時(shí)間安排得越科學(xué)，可供我們支配的時(shí)

5、間越少 凡事等待明天將一事無成 合理安排時(shí)間，就是節(jié)約時(shí)間 我們必須牢牢把握今天，一切從現(xiàn)在開始 A. B. C. D. 10.“凡是生活的地方就有快樂和寶藏?！蔽覀円囵B(yǎng)高雅的生活情趣，在娛樂和休閑中做到（ ）A.文明娛樂，健康休閑 B.盡情吃喝玩樂 C.勞逸結(jié)合中多玩游戲， 快樂自己 D.多參加培訓(xùn)班，增加藝術(shù)熏陶 11.超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，長時(shí)間的緊張勞動(dòng)，可能產(chǎn)生的害處有（ ）會(huì)讓我們的大腦產(chǎn)生疲勞感，降低工作效率 心理上出現(xiàn)緊張、煩躁的情緒 出現(xiàn)錯(cuò)誤的頻率增加 容易導(dǎo)致高血壓、心臟病等疾病A. B. C. D. 12.同學(xué)相處，既有競爭也有合作。下列對待競爭的態(tài)度，正確的有（ ） 在競爭中

6、，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞對手，彌補(bǔ)自己的短處 和對手謀求共同進(jìn)步,共同發(fā)展，欣賞、理解、包容自己的對手 微笑著迎接挑戰(zhàn)，勝利了，贏得輝煌；失敗了,同樣美麗 和別人很平等的競爭，本身就很快樂。A. B. C. D. 13.周恩來從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。為了實(shí)現(xiàn)理想，他刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績中學(xué)畢業(yè)，為將來投身革命事業(yè)打好了基礎(chǔ)。周總理的事跡告訴我們（ ） 正確的學(xué)習(xí)目的是促進(jìn)我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力 把個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國的強(qiáng)大、人類的幸福結(jié)合起來，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)變得更加有力 所有的偉人都是從小就樹立下遠(yuǎn)大志向的 如果小時(shí)候沒有立下遠(yuǎn)大的志向就無法成為偉大人物 A. B.

7、 C. D. 14.“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！蔽覀冃枰囵B(yǎng)的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有（ ）一心向?qū)W 專心致志 定時(shí)定量 持之以恒 A. B. C. D. 15.如果我們在學(xué)校里讀的是“有字之書”，那么社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐就是“無字之書”。下列對“有字之書”說法正確的是（ ）A.它不如“無字之書”重要 B.既要讀好“有字之書”，又要讀好“無字之書” C.“有字之書”需要讀，而“無字之書”可讀可不讀 D.“無字之書”可以替代“有字之書” 16.“你是我的對手，但不是敵人，因?yàn)槟愕母偁幗o予我力量”，這告訴我們（ ）A.競爭可以激發(fā)斗志，促進(jìn)發(fā)展B.我們的世界不僅需要競爭，也

8、需要合作 C.競爭比合作更重要 D.學(xué)會(huì)競爭是我們走向成功的第一步 17.下面屬于我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（ ） A.三天打魚，兩天曬網(wǎng) B.臨時(shí)抱佛腳，考前搞突擊 C.有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能夠持之以恒 D.一手畫圓，一手畫方 18.俗話說：“棋逢對手，將遇良才?！彼较喈?dāng)?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此競爭，你追我趕，能夠（ ）充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性 激發(fā)進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神 互相勉勵(lì)，增長見識(shí) 不利于雙方的進(jìn)步 A. B. C. D. 19.與他人建立良好友誼的開端是（ ） A.熟悉他人家庭背景 B.熟悉他人秘密 C.了解他人的過去 D.記住他人的名字 20.進(jìn)入少年期，表明我們已經(jīng)向成熟邁出了

9、堅(jiān)定的一步的是（ ）A.學(xué)會(huì)想象 B.開始思考人生目標(biāo)和理想 C.掌握了正確的學(xué)習(xí)方法 D.展示自己的特長和愛好 21.在執(zhí)行計(jì)劃的過程中最重要的是（ ）A.明確學(xué)習(xí)目的 B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.磨練堅(jiān)強(qiáng)意志 22.面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們首先要做到（ ）A.適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格，與新老師建立融洽的關(guān)系 B.盡快熟悉學(xué)校的一切 C.及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整，從心理上接受和認(rèn)可新的學(xué)習(xí)環(huán)境 D.結(jié)識(shí)新的更多的好朋友 23. 班里要召開“新天地、新朋友”主題班會(huì)，目的是增進(jìn)同學(xué)們對新學(xué)校、新同學(xué)、新老師的了解。為此，大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，下列建議你認(rèn)為不可行的是（ ） A.只請有特長的同學(xué)

10、設(shè)計(jì)和制作自己的名片，與同學(xué)相互交換，進(jìn)行自我介紹 B.與老師交流學(xué)習(xí)、生活中的困惑，請老師提出對自己的要求和期望。 C.搜集學(xué)校的校史、校訓(xùn)，讓大家更加了解和熱愛我們的學(xué)校 D.討論和設(shè)計(jì)我們的班訓(xùn)，讓我們的班集體更具凝聚力 24.對于我們中學(xué)生來說，下列不屬于文明高雅的娛樂活動(dòng)的有（ ） 野外旅游欣賞大自然美麗風(fēng)光 游泳打球鍛煉身體 通宵上網(wǎng)，打刺激的游戲 周末到舞廳狂舞 A. B. C. D. 25.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，留出部分時(shí)間，以便根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃制定中的（ ）A.自然原則 B.獎(jiǎng)勵(lì)原則 C.彈性原則 D.增強(qiáng)原則 選擇題答題卡 第卷（非選擇題共50分） 二、簡答

11、題（共22分） 26.新校園、新學(xué)期、新老師中學(xué)的一切都是新的。在放學(xué)路上，七年級(jí)（2）班的幾個(gè)同學(xué)就對他們的新老師議論起來。 同學(xué)A：“數(shù)學(xué)老師不錯(cuò)！我上課看課外書他都沒有說我呢！” 同學(xué)B：“歷史老師太過嚴(yán)厲，怪可怕的！” 同學(xué)C：“英語老師語速太快，我根本反應(yīng)不過來，太討厭英語課了！” 同學(xué)D：“各科老師都有各自的特點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同老師的授課方式?！?你同意哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？請簡要分析。（5分）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案27.在我們秋中負(fù)責(zé)“心理導(dǎo)航”的楊老師，每天都要收到大量來自于同學(xué)們的傾訴信件，下面就是其中的

12、一封。 敬愛的楊老師： 我是一名剛剛升上初中的學(xué)生，面對初中生活，我明顯感到難以適應(yīng)。就請?jiān)试S我把進(jìn)入初中后的一些煩惱在這里向您作一番傾訴。為了適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，我每天都起早貪黑，抓緊學(xué)習(xí)，幾乎把所有的興趣愛好都放棄了。但“拖拖拉拉”的壞毛病讓我總也無法完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，總是需要父母的催促監(jiān)督，有時(shí)還會(huì)抄別人的作業(yè)。課后與同學(xué)聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己對課外的知識(shí)知道的太少，很難和同學(xué)搭上話，別人都叫我“書呆子”。最近我還發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)越來越不感興趣，成績明顯比其它學(xué)科更差了。希望您為我指點(diǎn)迷津，敬禮。 急需您幫助的小玉 下面就是楊老師寫給小玉的回信，通過對課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，你能揣摩出空缺的話是什么嗎？（

13、11分） 小玉同學(xué)： 你信中反映的煩惱，其實(shí)是很多剛上初中的同學(xué)共同的煩惱。 “工欲善其事，必先利其器”，在學(xué)習(xí)上，你首先必須掌握必要的學(xué)習(xí)方法。比如，針對自己拖拖拉拉的習(xí)慣，你應(yīng)（ ）；針對自己需要家長督促監(jiān)督甚至還抄作業(yè)的毛病,你應(yīng)（ ）；針對自己偏科的現(xiàn)象，你應(yīng)（ ）；針對自己“書呆子”的綽號(hào)，你應(yīng)既讀好“有字之書”又讀好“無字之書”，善于從（ ）中學(xué)習(xí)。 “文武之道，一張一弛”，你在學(xué)習(xí)過程中還需注意（ ），因?yàn)檫@樣有利于提高學(xué)習(xí)效率。不過，像（ ）、（ ）等活動(dòng)不僅對學(xué)習(xí)無益反而有害，玩也得講究原則，只有玩得（ ）、（ ）、（ ）、（ ）才能讓我們健康成長。 最后祝愿你盡快適應(yīng)初中的

14、學(xué)習(xí)和生活，通過取得優(yōu)異的成績來提升自己的信心。 心海導(dǎo)航室 楊老師 28.孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過去在小學(xué)成績不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃： 學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)、刻苦學(xué)習(xí)，各學(xué)科成績要穩(wěn)獲全班第一，全年級(jí)第三名(二)、少休息，多學(xué)習(xí)。早上5點(diǎn)起床讀書，中午不休息，晚上鞏固練習(xí)到12點(diǎn)。(三)、遵規(guī)守紀(jì)，積極參加體育鍛煉。 你認(rèn)為孫浩的計(jì)劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？(6分） 四、材料分析題（共14分） 29.歌曲童年中唱到:“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)，等待著游戲的童年總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以

15、后，才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年?！?（1）歌曲中的主人公有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？歌曲中的習(xí)慣會(huì)給他的學(xué)習(xí)帶來那些影響？(6分) （2）你是怎樣利用時(shí)間的？(4分) （3）請把你的好的學(xué)習(xí)方法向他介紹一下，幫幫他。（4分） 五、實(shí)踐探究題（14分） 30.校運(yùn)會(huì)就要開始了。我和鄰居小張都報(bào)了400米項(xiàng)目，預(yù)賽結(jié)果表明：他是我得冠軍的最大的競爭對手。怎樣才能取得第一名呢？我知道僅憑借突擊訓(xùn)練是不可能的。我看到小張家門口的一堆石頭，一個(gè)念頭閃過：也許我可以第二天，正式比賽開始了，我順理成章地得了冠軍。但是我心里卻不是滋味。我真后

16、悔自己的一念之差！這次不正當(dāng)競爭留給了我終身的遺憾。（1）你能說說競爭有什么作用嗎？（4分）（2）在故事中的我是怎樣贏得競爭的？值得提倡嗎？請結(jié)合課本知識(shí)談?wù)勀銓Ω偁幍淖罱K目的的看法。（5分）（3）結(jié)合上面的故事，談?wù)勀銓Ω偁幍目捶?。?分）政治試卷參考答案1-5：D C D B A；6-10：D B D B A；11-15：A A D C B；16-20：A C A D B；21-25：C C A A C 26.答：同意D同學(xué)的觀點(diǎn)。 進(jìn)入中學(xué)，課程的門類增多，我們接觸到的老師也在增多。 面對新老師，我們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)和了解他們，也讓他們認(rèn)識(shí)和了解我們。 而每位老師的性格特點(diǎn)、教學(xué)方法是不一樣

17、的，我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)特點(diǎn)，不能只看到老師的缺點(diǎn)與不足，更不能放松對自己的要求。 27.答： 珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí) 兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長 從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí) 勞逸結(jié)合 上網(wǎng)、賭博 玩得健康 玩得節(jié)制 玩得節(jié)儉 玩得有個(gè)性 28.答：第三條可行，一、二條不可行。(2分) 制定計(jì)劃要根據(jù)自己的主、客觀條件。 目標(biāo)要針對自己的實(shí)際情況做到切實(shí)可行，既不能定的太高，也不能定的太低； 計(jì)劃要留有余地，可以根據(jù)變化及時(shí)調(diào)整或補(bǔ)充。 29.答：（1）第一問 不良習(xí)慣有：上課不專心，不認(rèn)真聽老師講課； 不珍惜時(shí)間，不會(huì)合理安排時(shí)間； 不會(huì)安排學(xué)習(xí)、

18、娛樂時(shí)間，不能保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié) 學(xué)習(xí)無計(jì)劃比較盲目，沒目的第二問 影響學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣（2）學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間；制定計(jì)劃，確定要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序。安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況。 善于利用零星時(shí)間（3）開放性試題，根據(jù)自己實(shí)際情況作答，言之有理即可。30.答：（1）競爭可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神。與水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此競爭，就能互相勉?lì)，共同進(jìn)步；將比自己成績好、水平高的人作為競爭對手，不甘落后，暗中較勁，可以激發(fā)斗志，從而推動(dòng)整個(gè)集體向前發(fā)展。（2）故事中我的是通過不正當(dāng)競爭贏得比賽的，這種競爭只有消極作用，沒有積極作用，不值得提倡。競爭的最終目的是實(shí)現(xiàn)共贏。因?yàn)?/p>