文明禮貌主題班會_第1頁
文明禮貌主題班會_第2頁
文明禮貌主題班會_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、七(2)班“爭做文明禮貌學生”主題班會活動時間:2014年3月17日 第六節(jié)課活動地點:七(2)班教室活動主題:爭做文明禮貌學生活動目的:1、通過文明禮貌主題班會課,使學生對文明禮貌有更明確的認識,體會到文明的重要性。2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。 活動對象:七(2)班全體學生活動準備:1、班干部提前三天給同學們通知班會的內容和要求,每人預先想好發(fā)言內容。2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌歌曲、故事。3、準備教室布置,書寫主題詞:爭做文明禮貌學生會議記錄:馬文軒主持人: 董冰蕊 主題班會

2、活動過程:(一)導入主題?;顒訉ο螅喝嗤瑢W 1、同學們,下午好!今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學生。2、主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的中學生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:爭做文明禮儀貌學生主題班會現(xiàn)在開始。(二)在校文明禮貌主持人:同學們,我們共同生活在這美麗的校園,共同學習。在這個大家庭中我們只有和諧相處,團結互助,互相謙讓,才能生活的開心,這個大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌?(1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌?小組長

3、記錄 (2)點學生自由發(fā)言。 (3)主持人小結。 是啊,在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌,希望同學們在以后,能向你們剛剛說的那樣,在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學生。(三)、在班內文明禮貌的表現(xiàn)主持人:剛剛我們討論了在校內文明禮貌、那么在班上我們又應該注意哪些文明禮貌呢?現(xiàn)在我們來當小記者來采訪一下各位同學。主要從以下幾個問題入手:(也可自由提問)1、當上課你遲到了,你該怎么說?怎么做呢?當老師準許你進教室時你該怎么說?怎么做呢?2、當你要回答老師提出的問題時,你該怎么做?回答完問題當老師準許你坐下時你該怎么說?3、當你想向同學借筆時,你該怎么說?怎么做呢?4、如果你不小心碰掉了同

4、學的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?(四)課間文明禮貌1、主持人:剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn),那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢?2、主持人(小結):課后玩耍,說說笑笑,這本是一種休息,一種精神調節(jié),但是開玩笑不可過分,要有節(jié)制。同時,同學相互之間的友愛、關心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。希望同學們在課間做個文明禮貌的人。(五)總結本次班會主持人:希望同學們能做一個講文明,講禮貌的中學生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結合本次班會對學校班級文明禮貌做以下要求:1 講話看對象、看場合,使用文明用語。2 尊重別人的人格、宗教信仰和民族習慣 。謙恭禮讓,敬老愛幼。 3 對全體教職工,見面行禮或主動問候?;卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。4 同學間團結互助,正常交往,不用侮辱性綽號,不欺侮年幼體弱的同學,發(fā)生矛盾多做自我批評。 5 不打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息。妨礙別人要道歉。 6 守信,與他人約會要按時到達,答應別人的事要按時做到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論