在全市教育暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)上的講話優(yōu)秀教師表彰大會(huì)報(bào)道.doc

1、在全市教育暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)上的講話優(yōu)秀教師表彰大會(huì)報(bào)道這次會(huì)議，是xx撤地設(shè)市以來(lái)召開(kāi)的教育工作上的一次高規(guī)格會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)教育工作的高度重視，表明了市委、市政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。剛才，各縣區(qū)負(fù)責(zé)同志就各地教育工作作了表態(tài)發(fā)言。國(guó)慶同志作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，回顧總結(jié)了全市近年來(lái)教育工作取得的成績(jī)，并對(duì)今后一個(gè)時(shí)期全市教育工作進(jìn)行了部署和安排，全面、客觀、實(shí)在，我完全同意。特別是兩位老師的發(fā)言，聲情并茂，感人至深。接下來(lái)閩旭同志將作重要講話。大會(huì)的主要精神將體現(xiàn)在閩旭同志的講話和國(guó)慶同志的報(bào)告之中。市政府一屆九次全體會(huì)議強(qiáng)調(diào)要建設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)、有為、高效、清廉的為民政府。為

2、民政府體現(xiàn)在教育上，就是要滿足廣大群眾對(duì)教育的需求，也就是老百姓的孩子要“有學(xué)上、上好學(xué)、學(xué)得好”，還要加上一個(gè)“能上學(xué)”。近年來(lái)，我市教育事業(yè)有了較快發(fā)展，取得了一些成績(jī)，這是應(yīng)該肯定的。但在看到成績(jī)的同時(shí)，也不能忽視存在的問(wèn)題與不足。當(dāng)前教育中存在的最大問(wèn)題是，我們的教育還沒(méi)有很好地滿足群眾的需求。目前，城市與農(nóng)村的教育，辦學(xué)條件還十分簡(jiǎn)陋、教育資還十分匱乏，具體表現(xiàn)就是存在著上學(xué)難及大班額的問(wèn)題，存在著發(fā)展不均衡、擇校收費(fèi)高等問(wèn)題，同時(shí)還更存在著職業(yè)教育落后、高等教育本科院校缺少的問(wèn)題。這些都是老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)，解決不好，將直接影響政府在百姓中的威信和形象。一年來(lái)，市委常委會(huì)、市政府辦公

3、會(huì)議多次就教育工作進(jìn)行研究，并解決了不少實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。教育工作的重要性閩旭同志還要作進(jìn)一步闡述，這里我不再多講，只就幾個(gè)有關(guān)教育的具體問(wèn)題談點(diǎn)看法，供同志們參考。一是池州師專專升本問(wèn)題。池州師專是我市唯一的一所高校。近年來(lái)，我們一直致力于支持池州師專教育改革、建設(shè)與發(fā)展。去年，市政府決定每年投入100萬(wàn)元用于師專師資培訓(xùn)和引進(jìn)高層次人才，并安排了2000萬(wàn)元的建設(shè)性貸款貼息。通過(guò)多方努力，今年8月份，我市與省教育廳簽訂了共建池州師專、籌建池州學(xué)院的協(xié)議。協(xié)議的簽訂標(biāo)志著池州師專專升本工作進(jìn)入了全面沖刺階段。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要繼續(xù)重視和支持師專的建設(shè)與發(fā)展，師專建設(shè)不僅僅是省教育廳的事，也不僅僅是

4、池州師專本身的事，更是全市的一件大事。如果我市不全力以赴建設(shè)一所大學(xué)，池州市就稱不上是一個(gè)地級(jí)市。池州師專的建設(shè)與發(fā)展要納入全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，在人、財(cái)、物方面要加大扶持力度，盡快將池州學(xué)院的牌子掛起來(lái)，將學(xué)校建設(shè)好、發(fā)展好，使更多的池州孩子、外地的孩子能在池州學(xué)院讀本科。二是城區(qū)義務(wù)教育問(wèn)題。我市城區(qū)義務(wù)教育矛盾與問(wèn)題十分突出，集中反映在學(xué)校規(guī)劃布局、辦學(xué)規(guī)模、教育資整合等問(wèn)題上。學(xué)校布局不合理，辦學(xué)規(guī)模小，直接影響部分中小學(xué)新生入學(xué)，對(duì)此家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，群眾來(lái)信不斷。去年迫不得己，采取“兩租兩建”方式，初步緩解了新生入學(xué)壓力，但只是治標(biāo)不治本。主要原因是，近年來(lái)城市規(guī)模擴(kuò)張，市區(qū)人

5、口激增，學(xué)生數(shù)大量增加，而城區(qū)的中小學(xué)校數(shù)量與規(guī)模依然還是那么多、那么大，無(wú)法適應(yīng)城市發(fā)展的需要。現(xiàn)有的學(xué)校勉強(qiáng)容納大量學(xué)生，大班額現(xiàn)象非常嚴(yán)重。有關(guān)部門(mén)一定要想辦法盡快解決，市政府也將給予大力支持。城區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資要加快整合，沒(méi)有生、沒(méi)什么發(fā)展前途的學(xué)校，諸如商校、技校、財(cái)校等中專學(xué)校，各局的培訓(xùn)中心，包括體校，該撤的要撤，該并的要并，一律用于中小學(xué)義務(wù)教育，絕對(duì)不能以校養(yǎng)人，閑置資。要想盡辦法，排除部門(mén)利益，為孩子著想。供銷(xiāo)社在這方面做得較好，起到了表率作用。另外，貴中初中部不辦了，還有一些中專學(xué)校開(kāi)課不足，教師怎么辦？池州的發(fā)展在于大家都要有全局意識(shí)，否則各自為政，池州就永遠(yuǎn)發(fā)展不起來(lái)。

6、考察一個(gè)干部素質(zhì)的高低、工作的好壞，就看他有沒(méi)有全局觀念和大局意識(shí)。不謀全局者，不能治一域；不謀全局者，不是個(gè)好干部；不顧全局者，更不是一個(gè)好干部。這些問(wèn)題有關(guān)部門(mén)要盡快研究，將各種優(yōu)質(zhì)教育資盡快有效整合、利用好，切實(shí)解決上學(xué)難、大班額問(wèn)題。三是職業(yè)教育發(fā)展問(wèn)題。我市職業(yè)教育發(fā)展的出路在哪里？不能局限在職教本身的工作上，要堅(jiān)持“走出去”戰(zhàn)略，靠大靠強(qiáng)，與本地、外地的大企業(yè)、大公司加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)合作?，F(xiàn)在沿海及一些發(fā)達(dá)城市出現(xiàn)“技工緊缺”現(xiàn)象，池州也面臨著同樣的問(wèn)題?，F(xiàn)在社會(huì)需要大量的技工人才，給職業(yè)教育發(fā)展帶來(lái)了良好機(jī)遇。職業(yè)教育要一手抓正規(guī)教育、一手抓短期培訓(xùn)，以培訓(xùn)為主，重點(diǎn)解決就業(yè)、技工

7、緊缺和勞務(wù)輸出等問(wèn)題。要把職業(yè)教育做大做強(qiáng)，就必須要立足于池州市情，突出地方特色，在培養(yǎng)專業(yè)化的技工人才上做文章，而不能僅僅在學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施上貪大求洋。當(dāng)前，要根據(jù)池州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)和市場(chǎng)需求，大力培養(yǎng)眾多的生態(tài)、旅游、加工制造、紡織服裝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的專業(yè)技術(shù)人才，不斷調(diào)整職業(yè)教育的結(jié)構(gòu)與方向，靈活應(yīng)變，市場(chǎng)求活，通過(guò)整合現(xiàn)有職業(yè)教育資，集中精力培養(yǎng)市場(chǎng)極需的適用型人才。四是民辦教育發(fā)展問(wèn)題。發(fā)展教育，只靠政府一個(gè)輪子推動(dòng)，發(fā)展速度總是有限的。如果再加上另一個(gè)輪子民辦教育的推動(dòng)，一定會(huì)發(fā)展得更快、更好。民辦教育必須加快發(fā)展，以有效緩解我市教育資緊缺的矛盾。但加快發(fā)展并不意味著盲目發(fā)展

8、，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持發(fā)展與規(guī)范并舉，在發(fā)展中規(guī)范，以規(guī)范促發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，就是要以“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”為指導(dǎo)，以加快發(fā)展為主題，以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以發(fā)展非義務(wù)教育為主要目標(biāo)，在努力構(gòu)建“公辦學(xué)校與民辦學(xué)校共同發(fā)展的格局”中取得突破性進(jìn)展。近年來(lái)，通過(guò)各方面的努力，我市民辦教育取得了較快發(fā)展，青華公學(xué)、朝陽(yáng)、千秋等一批民辦學(xué)校落戶我市，取得了良好效果。現(xiàn)國(guó)家已出臺(tái)民辦教育促進(jìn)法及實(shí)施條例，我市也出臺(tái)了池州市發(fā)展民辦教育暫行辦法，各地要抓好落實(shí)。要在大力興辦各種高中階段教育的同時(shí)，在保證適齡兒童、少年都能就近進(jìn)入公辦小學(xué)和初中的前提下，可允許設(shè)立少量民辦小學(xué)和初中，在這個(gè)范圍內(nèi)提供

9、擇校機(jī)會(huì)，但不搞“一校兩制”。當(dāng)前民辦學(xué)校的發(fā)展，特別要注意兩個(gè)問(wèn)題。一是對(duì)民辦學(xué)校的質(zhì)量必須加強(qiáng)監(jiān)控，防止“掛羊頭，賣(mài)狗肉”。二是按照促進(jìn)法允許有合理回報(bào)的規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范民辦學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并依法對(duì)其財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行審計(jì)和監(jiān)督。教育行政主管部門(mén)既要嚴(yán)格把關(guān)，更要大力扶持，搞好服務(wù)，為民辦學(xué)校的快速健康發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。五是教育規(guī)劃問(wèn)題。教育發(fā)展，規(guī)劃先行。特別是對(duì)于我們這樣一個(gè)發(fā)展中的城市，沒(méi)有教育規(guī)劃，就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校布局與建設(shè)，就必然會(huì)給城市建設(shè)留下遺憾。因此，必須堅(jiān)持城市發(fā)展與教育發(fā)展同步，城市規(guī)劃與教育規(guī)劃并舉。也就是說(shuō)，在加快城市發(fā)展的同時(shí)，要按照城市功能分區(qū)的要求，留足教育用地

10、?，F(xiàn)在市及各縣區(qū)的城市規(guī)劃都基本上出臺(tái)了，要抓緊制定教育規(guī)劃，青陽(yáng)的教育規(guī)劃制定的早，落實(shí)得好，現(xiàn)已初見(jiàn)成效了。其他縣區(qū)尤其是市區(qū)教育規(guī)劃制訂相對(duì)滯后，后遺癥已經(jīng)有所顯現(xiàn)。教育和規(guī)劃部門(mén)要抓緊研究盡快完成規(guī)劃方案。另外，農(nóng)村的教育布局還要適應(yīng)小村并大村以及撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)需要，進(jìn)一步優(yōu)化，但要妥善處理好保護(hù)群眾利益與一切服從規(guī)劃之間的關(guān)系，在規(guī)劃與布局上要切實(shí)做到公道、公正，真正是科學(xué)合理需要，而不能憑個(gè)人好惡。六是貧困生救助問(wèn)題。縱向比，池州這兩年經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，居民收入有所增長(zhǎng)，但貧困家庭依然較多，因禍因病致貧的也還不少，由于家庭困難必然影響到孩子的上學(xué)。對(duì)此，我們不能視而不管，要多渠道籌措資金資助

11、這些貧困學(xué)生上學(xué)。今年，市財(cái)政拿出80多萬(wàn)元資助了近200名特困家庭大學(xué)生，以后每年將拿出不少于50萬(wàn)元的資金資助家庭貧困大學(xué)生，一定要做到讓池州的孩子不能因經(jīng)濟(jì)困難上不起大學(xué)，讓每一個(gè)家庭感受到黨和政府的溫暖。黨和政府與群眾的感情就是從這一件件小事上體現(xiàn)出來(lái)的。另外還要逐步建立義務(wù)教育階段貧困生救助基金，努力做到不讓一個(gè)孩童因家庭貧困而失學(xué)。貧困學(xué)生救助要靠多條腿走路，若完全由政府承擔(dān)，確實(shí)很難。義務(wù)教育發(fā)展要依靠全社會(huì)的力量，但主要責(zé)任應(yīng)在各縣區(qū)，市政府安排的資金只能是少量的、引導(dǎo)性的。各縣區(qū)要進(jìn)一步調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，并廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量，把貧困生救助基金建起來(lái)，有條件的鄉(xiāng)村也可適當(dāng)救

12、助。各級(jí)共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)、教育行政部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用，積極爭(zhēng)取與引導(dǎo)，共同做好貧困學(xué)生的資助工作。七是師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。學(xué)生能否教育好，關(guān)鍵在于是否有一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。從整體上看，我市絕大多數(shù)教師都以教書(shū)育人為天職，盡心盡力，任勞任怨，工作中取得了較好成績(jī)，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生都給予了較高評(píng)價(jià)。但也有少數(shù)教師的行為有損教師形象，群眾對(duì)此是不滿意的。各地要切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)一些害群之馬，決不手軟，必要時(shí)予以清除出教師隊(duì)伍。要抓好教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批名校長(zhǎng)、名教師和一批骨干教師，推進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。值此教師節(jié)之際，向廣大教育工作者提出四點(diǎn)希望：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)

13、，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平與綜合素質(zhì)。俗話說(shuō)，教師要教給學(xué)生一碗水，自身就得有一桶水。因此，教師要適應(yīng)時(shí)代需求，既要鉆研業(yè)務(wù)，又要博覽群書(shū)，增長(zhǎng)才干。二要不斷創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，熟悉教材教法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯，始終保持良好的精神狀態(tài)。四要為人師表，教書(shū)育人。“學(xué)高為師，身正為范”。教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。要自尊自律，為人師表，力爭(zhēng)成為學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的人，成為全社會(huì)尊敬的人。國(guó) 運(yùn)興衰，系于教育。加快教育發(fā)展，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍。各級(jí)政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期研究教育工作中的重大問(wèn)題。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)與生活，關(guān)心他們思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇等一系列政策規(guī)定，幫助他們解決實(shí)際困難，千方百計(jì)地為廣大教師辦實(shí)事，做好事。要堅(jiān)持做到再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。各級(jí)財(cái)政要優(yōu)先保證教育投入，保證教師工資按時(shí)足額發(fā)放。各執(zhí)法部門(mén)要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)校園及校園周邊環(huán)境整治，依法維護(hù)教師和學(xué)生合法權(quán)益，要嚴(yán)懲侵犯教