籃球-——-長(zhǎng)傳快攻

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上題目籃球 長(zhǎng)傳快攻授課人授課時(shí)間班 級(jí)人 數(shù)  教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使70%的學(xué)生掌握組織快攻的基本戰(zhàn)術(shù)，并能在實(shí)戰(zhàn)中加以運(yùn)用。情感目標(biāo)學(xué)生積極地參加各種練習(xí)，并能正確自評(píng)和互評(píng)，具有良好的合作精神和體育道德。 教 材重 點(diǎn)移動(dòng)中傳接球的技術(shù)和行進(jìn)間投籃的技術(shù)。難 點(diǎn)傳球給同伴的時(shí)機(jī)，位置，高度和移動(dòng)中傳接球的能力。教 學(xué)重 點(diǎn)圍繞教學(xué)和健康的主線，指導(dǎo)學(xué)生積極活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)。基本能夠?qū)崿F(xiàn)本次課的教學(xué)目標(biāo)。難 點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，提問(wèn)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析和

2、經(jīng)驗(yàn)交流來(lái)解決問(wèn)題。場(chǎng)    地籃球場(chǎng)一塊器   材籃球32個(gè)教學(xué)過(guò)程時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)階段目標(biāo)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)強(qiáng)度愉   悅   身   心25分鐘一 課堂常規(guī)： （2分鐘）1集合整隊(duì)   2。師生問(wèn)好3提出本課任務(wù)4檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生二熱身  （5分鐘）學(xué)生成一路縱隊(duì)沿著籃球場(chǎng)地的邊端線慢跑，并做運(yùn)球轉(zhuǎn)換?！耙弧睘楦哌\(yùn)球，“二”為低運(yùn)球，“三”為兩手交換運(yùn)球，“四”為側(cè)向滑步運(yùn)球。三。球操及活動(dòng)各

3、關(guān)節(jié)  （3分鐘） （1）坐在地板上： A 活動(dòng)膝關(guān)節(jié)   B 活動(dòng)髖關(guān)節(jié) C 拉腿部韌帶   D 拉體側(cè)韌帶 （2）起立： A 稍稍放松     B 活動(dòng)肩關(guān)節(jié) C 活動(dòng)頸關(guān)節(jié)   D 活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)要求：聲音宏亮，        精神飽滿(mǎn)，        注重儀表，  

4、;      語(yǔ)言親切。     組織：教師在場(chǎng)地中間用哨和手勢(shì)指揮學(xué)生練習(xí)。       組織：（1）教師在隊(duì)伍中間口令指揮。     （2）教師在中間領(lǐng)做。     （3）認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生完成本練習(xí)，以防課上發(fā)生外傷。一集合隊(duì)形：   要求： （1）運(yùn)球時(shí)不要低頭，要抬頭注意老師的手勢(shì)變化，隨時(shí)準(zhǔn)備改變運(yùn)球方法。

5、60;      （2）注意前后同學(xué)的間距，不要過(guò)密。       （3）三圈過(guò)走進(jìn)場(chǎng)地，以中圈為圓心圍成一個(gè)圓形隊(duì)形。   二練習(xí)隊(duì)形：              要求： A 認(rèn)真的跟老師一起活動(dòng)全身各關(guān)節(jié)。       B 每個(gè)動(dòng)作要做到位。  

6、     C 認(rèn)真聽(tīng)教師的口令指揮 使學(xué)生養(yǎng)成正確的上課習(xí)慣      使學(xué)生身體迅速熱起來(lái)，為活動(dòng)各關(guān)節(jié)做好準(zhǔn)備，防止學(xué)生在課上受傷。          3圈           8拍r2   85 P    

7、;   110P             100P育  心 強(qiáng) 體|增 智 促 技 25分鐘一  移動(dòng)中的雙手胸前傳接球練習(xí)                   （10分鐘）

8、60;練習(xí)方法：兩個(gè)人雙手胸前傳接球向前推進(jìn)到對(duì)面半場(chǎng)，外側(cè)的同學(xué)上籃，然后兩個(gè)人交換位置用二  學(xué)習(xí)長(zhǎng)傳快攻   （10分鐘）1。練習(xí)方法：內(nèi)側(cè)同學(xué)將球傳給外側(cè)同學(xué)，然后兩人交叉跑動(dòng)，內(nèi)側(cè)同學(xué)沿邊線快下，外側(cè)同學(xué)運(yùn)球至中線，將球傳給快下同學(xué)，快下同學(xué)持球上籃。2。教學(xué)步驟： A 講解并并示范長(zhǎng)傳快攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用方法和要點(diǎn)。 B 將學(xué)生分成兩組進(jìn)行分組練習(xí)。      三 實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用：  （5分鐘）1。進(jìn)行比賽前將問(wèn)題留給學(xué)生：“如何防守長(zhǎng)傳快攻戰(zhàn)術(shù)”，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中思考或討論。

9、2。組織分組教學(xué)比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用該項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)。   易出現(xiàn)的外傷及預(yù)防辦法：A   手指，手腕的挫傷B  踝關(guān)節(jié)扭傷C  肩關(guān)節(jié)拉傷D  比賽中的沖撞造成的外傷預(yù)防：教師在練習(xí)前帶領(lǐng)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)和活動(dòng)好各關(guān)節(jié)，并向?qū)W生講明課上的安全要求。組織方法：（1）選出一名同學(xué)一起做示范。（2）將學(xué)生平均分成兩組，分別在兩側(cè)端線交替出發(fā)練習(xí)。（3）教師要巡視學(xué)生的練習(xí)情況，并對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正。        組織：（1）教師選出一名

10、學(xué)生做示范。（2）組織學(xué)生按練習(xí)一的隊(duì)形交替出發(fā)進(jìn)行練習(xí)。（3）學(xué)生練習(xí)時(shí)要在場(chǎng)地中央觀察學(xué)生掌握的情況，并適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。     組織：（1）將學(xué)生分成兩組在兩塊場(chǎng)地上進(jìn)行比賽。（2）教師在旁邊監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行比賽，并適當(dāng)輔導(dǎo)。   1練習(xí)或比賽前認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)。 2比賽或練習(xí)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。并講明注意事項(xiàng)。 3比賽或練習(xí)時(shí)教師做好監(jiān)督，或教師參與到比賽中充當(dāng)裁判員。一講解及示范隊(duì)形：    二。練習(xí)隊(duì)形：    

11、                      =                     =  =要求：認(rèn)真做練習(xí)，體會(huì)移動(dòng)中傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，以及傳球的時(shí)機(jī)。 

12、 一 練習(xí)隊(duì)形： =  = 二 學(xué)練法： A 認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)B 認(rèn)真看教師進(jìn)行示范。C 練習(xí)時(shí)認(rèn)真練習(xí)，體會(huì)戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)。D 練習(xí)時(shí)要互相糾錯(cuò)。  要求：1   在實(shí)戰(zhàn)中體會(huì)長(zhǎng)傳快攻戰(zhàn)術(shù)的組織和運(yùn)用方法。2。 思考或討論如何防守長(zhǎng)傳快攻戰(zhàn)術(shù)。3。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，注意不要受傷。    注意事項(xiàng)：A  比賽或練習(xí)中不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。B  不做與本次課無(wú)關(guān)的事情。C  認(rèn)真和老師做好準(zhǔn)備活動(dòng)。D  聽(tīng)從老師的安排 

13、  通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，為新授內(nèi)容做好準(zhǔn)備。              使學(xué)生具體明確戰(zhàn)術(shù)的概念以及組織和運(yùn)用方法           1。鞏固戰(zhàn)術(shù)概念，提高在實(shí)戰(zhàn)條件下完成戰(zhàn)術(shù)的能力。2培養(yǎng)學(xué)生的合作和團(tuán)隊(duì)精神。   4次      &#

14、160;            56 次   130P                  150P            120P恢

15、0;復(fù) 身 心5分鐘一。游戲： “快速組字” （3分鐘）1。游戲方法：將學(xué)生平均分成三組，每組圍成一圓圈，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)出一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字后，立即以組為單位組成這個(gè)漢字。2。游戲規(guī)則：最后完成的組失敗，全組同學(xué)每人做5次俯臥撐。組成的字和教師說(shuō)的字差距很大的組也算做失敗。  二放松全身肌肉  三課后小結(jié)四布置課后作業(yè)，師生再見(jiàn)五收拾場(chǎng)地器材教師指揮學(xué)生完成游戲，使學(xué)生身心得以放松，以飽滿(mǎn)的精神投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中去。     教師口令指揮，并領(lǐng)做  對(duì)學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，和鼓勵(lì)。游戲隊(duì)形：          要求：積極的參與到游戲中并認(rèn)真和老師一起做放松操  要求：配合老師將球放回原處