歲末到家古詩

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流歲末到家古詩.精品文檔.歲末到家（清·蔣士銓）愛子心無盡，歸家喜及辰。 寒衣針線密，家信墨痕新。 見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢?低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。 12譯文母親愛子女的心是無窮無盡的，我在過年的時(shí)候到家，母親多高興啊！她正在為我縫棉衣，針針線線縫得密，我寄的家書剛收到，墨跡還新。一見面母親便憐愛地說我瘦了，連聲問我在外苦不苦？我慚愧地低下頭，不敢對(duì)她說我在外漂泊的境況。23作品賞析歲末到家一詩用樸素的語言，細(xì)膩地刻畫了久別回家后母子相見時(shí)真摯而復(fù)雜的感情。神情話語，如見如聞，游子歸家，為母的定然高興，“愛子心無盡”，數(shù)句雖然直白，

2、卻意蘊(yùn)深重?！昂箩樉€密，家信墨痕新”，體現(xiàn)母親對(duì)自己的十分關(guān)切、愛護(hù)。“見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢倍?，把母親對(duì)愛子無微不至的關(guān)懷寫得多么真實(shí)、生動(dòng)，情深意重，讓所有游子讀后熱淚盈眶。最后二句“低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵”是寫作者自己心態(tài)的?！暗突病?，迂回曲折的意思。這里寫出了自己出外謀生，沒有成就，慚愧沒有盡到兒子照應(yīng)母親和安慰母親的責(zé)任。不敢直率訴說在外風(fēng)塵之苦，而是婉轉(zhuǎn)回答母親的問話，以免老人家聽了難受。 全詩質(zhì)樸無華，沒有一點(diǎn)矯飾，卻能引起讀者的共鳴和回味。蔣士銓于年終前夕趕到家中，深感母親對(duì)自己的關(guān)懷之情，故有此詩。歲暮到家一詩用樸素的語言，細(xì)膩地刻畫了久別回家后母子相見時(shí)真摯而復(fù)雜的感

3、情。神情話語，如見如聞，游子歸家，為母的定然高興，“愛子心無盡”，數(shù)句雖然直白，卻意蘊(yùn)深重。“寒衣針線密，家信墨痕新”，體現(xiàn)母親對(duì)自己的十分關(guān)切、愛護(hù)?！耙娒鎽z清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢倍?，把母親對(duì)愛子無微不至的關(guān)懷寫得多么真實(shí)、生動(dòng)，情深意重，讓所有游子讀后熱淚盈眶。最后二句“低回愧人子，不敢嘆風(fēng)塵”是寫作者自己心態(tài)的?！暗突亍?，迂回曲折的意思。這里寫出了自己出外謀生，沒有成就，慚愧沒有盡到兒子照應(yīng)母親和安慰母親的責(zé)任。不敢直率訴說在外風(fēng)塵之苦，而是婉轉(zhuǎn)回答母親的問話，以免老人家聽了難受。 全詩質(zhì)樸無華，沒有一點(diǎn)矯飾，卻能引起讀者的共鳴和回味。游子吟 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過學(xué)習(xí)，理解詩意，能說詩句

4、的意思， 2、根據(jù)畫面，發(fā)揮想象，體會(huì)詩人的感情。 3、感情朗誦，背誦古詩，感受偉大的母愛。 重點(diǎn)：理解詩句"誰言寸草心,報(bào)得三春輝？"的意思。 難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)母愛的頌揚(yáng)，并結(jié)合生活實(shí)際談母愛。 【教學(xué)過程】 一、 小詩激趣，揭示課題。 出示幻燈片，請(qǐng)同學(xué)看句子前面的英語單詞與句子，這些是用來寫我們身邊的一個(gè)重要的人，全班齊讀英語單詞后再讀后面的句子。 （Many）她贈(zèng)予我成千上萬的東西 （Old） 她正在慢慢衰老 （Tear） 她為我留下的淚水 （Heart） 她那顆純凈關(guān)愛的心 （Eye） 她充滿慈愛的雙眼 （Righ

5、t） 她始終是正確的 師：你們知道這是用來寫我們身邊的什么人嗎？把這些英語單詞的第一個(gè)字母連著拼起來-“M-O-T-H-E-R”  你就會(huì)明白我們深情的呼喚MOTHER（媽媽），媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，媽媽是我們的整個(gè)世界，她為我們付出了許多愛，我們都在母愛中成長(zhǎng)。 二、揭示課題，了解題意。 師過渡：母愛是世界上最燦爛的陽光，無論我們走出多遠(yuǎn)，飛出多高，母親的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最牽掛的孩子。而那些離家遠(yuǎn)行的游子，更是懷著一份對(duì)母親深深的眷戀。唐朝有一位詩人，名叫孟郊，他也有一位關(guān)心他的母親，他寫下了一首千百年來膾炙人口的詩歌游子吟，今天老師和大家一起學(xué)

6、習(xí)這首古詩。 1、幻燈片出示古詩及插圖，學(xué)生通過尋找資料，介紹孟郊的出生朝代，生平。 2、解題：  （1）、“游子”是出門遠(yuǎn)游的人?！耙鳌笔且环N詩體的名稱 （2）“游子吟”是什么意思？（出門遠(yuǎn)游的人吟詠。） 三、初讀古詩，感知詩意。 師：請(qǐng)大家用自己喜愛的方式誦讀這首詩，注意古詩的韻味，讀得舒緩些，注意生字的讀音。邊讀邊思考：從這首詩中你讀懂了什么？還有哪些不明白的？ 1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 2、交流對(duì)古詩的理解。（引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語質(zhì)疑交流。） “意恐”心里擔(dān)心，害怕。 “寸草心”小草，比喻兒女的心意。 “三春暉”三月里春天溫暖的陽光。 四、發(fā)揮想象，體悟詩境。 1、認(rèn)真讀古詩，詩中哪些句子是描寫游子離家時(shí)母親對(duì)兒子的關(guān)愛？ 出示：慈母