2011年秋期席麻灣小學學校工作總結

1、席麻灣小學2011年秋期學校工作總結一年來在上級部門的正確領導下，我校堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，繼續(xù)深入實行課堂教學改革，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，繼續(xù)發(fā)揚席麻灣小學優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現(xiàn)就以本學期開展工作總結如下：一、強班子、聚人心本學期，騰龍領導班子進行了調整，作為教導主任的我來說壓力是很大的。我們通過領導班子成員自身加強學習，提高本人領導管理業(yè)務水平，經常請教一些兄弟學校，學習一些好的經驗和有效的管理方法，從而不斷提

2、高理論水平和管理能力。學校領導班子團結一致，上下一心。學期初，領導深入分析學校的管理情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導處根據(jù)中心?？冃ЧべY管理方案，制定了學校教師教學業(yè)務管理辦法，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學改革嘗試。在學校領導的帶動下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學校領導班子以身作則，率先垂范。我們幾個領導均具有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校。領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，帶頭上示范課。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在

3、領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。學校領導重視關心教師疾苦，關注困難、薄弱教師，一學期來，學校領導始終把教師家中的困難事當成學校的事、個人的事來對待，以誠心換真心，以行動得感動，全校教師真真切切地感受到領導的關心，感受到學校集體的溫暖，因而更加忘我地工作。二、抓隊伍，促發(fā)展我們都知道，師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。所以，長期以來，我校一直注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“師徒結隊工程”和領導聯(lián)系幫扶工程。學校領導的深入談心了解，個別

4、思想教育，使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師參加培訓學習、技能競賽，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持過程與結果結合，考核與績效工資直接掛鉤，杜絕了大鍋飯現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、樂于奉獻的好老師。教師的整體素質得到提高。三、重德育、創(chuàng)特色德育是五育之首，學生德育情況從很大程度上可反應出一個學校的辦學水平。本學年度我校重新成立了德育工作領導小組，制訂了有針對性的學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育，取得

5、了可喜的成效。1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；4、利用創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范?！边@一契機，開展優(yōu)秀班級評比；5、要求教師認真上好品德社會課，將后進生、行為偏差生的轉化教育納入德育考核。6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題班會、社會實踐、雛鷹爭章等德育教育。特色學校申報，是學校德育教育的重要手段，我校以爭創(chuàng)縣絕色學校、養(yǎng)成教育示范校為依托，扎實開展學校行為習慣的養(yǎng)成教育，取得了滿意的效果，學校也順利通過縣級檢查驗收。四、細管理、保質量教學管理工作是學校管理的中心工作。我們通

6、過抓教研、教改和教學常規(guī)，培養(yǎng)學生學習興趣，提高教學效率。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。1、積極開展了教研活動。全期開展教研課12節(jié)，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。2、狠抓教學常規(guī)。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證。本學期我們重點做了幾點工作。（1）嚴格按課程設置方案，開齊開足每一門課程，力所能及地用好現(xiàn)有教師、教學資源，使其發(fā)揮最大效益。（2）做好了學籍管理工作，對2%免評生實行抓鬮分配名額，杜絕排斥差生。（3）進一步規(guī)范和強化教學

7、常規(guī)檢查工作。本學期，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。（4）努力推進學法，根據(jù)班級實際，每學期抓一個重點，與行為習慣養(yǎng)成結合起來，取得了一定效果。（5）積極組織和參加各項競賽活動。通過競賽提升學校的辦學層次，從側面反映學校的教學質量和辦學水平。（6）重視對畢業(yè)班的教學管理力度。學校對畢業(yè)班科任教師提出了更高的要求，同時又從后勤保障等方面給予支持鼓勵。通過全校師生的共同努力，我校片成績達到了預定目標五、抓安全、保穩(wěn)定我校特別重視家訪和安全管理工作，這是學校與家

8、長協(xié)同教育，發(fā)揮教育正效益的重要手段。為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，促進學生德智體美全面發(fā)展，我們做了以下工作。1、學校每期與家長簽訂了安全責任書，在乘車安全專項整治活動中向家長發(fā)放了宣傳單，召開家長會進行專題教育培訓，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。2、進一步明確門崗的職責，嚴格學生外出請假制度。各班做好缺課學生的登記和上報工作。3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要

9、求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。4、重視安全常規(guī)教育。安全教育，無時無處不在。我校充分利用升旗儀式、晨會、班隊課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录逃龑W生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。5、利用交通安全專項整治機會，召開全校學生家長座談會，得到派出所、交警隊的支持配合，使這項工作得以迅速推進。6、學校利用多種途徑開展安全宣傳教育活動，努力創(chuàng)建平安和諧校園。六、注節(jié)儉、保運轉學校嚴格按照上級文件標準規(guī)范收費。學校堅持財經紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作，3、利用有限經費，努力改善辦法條件，本學年配合上級完成危房改造，更換了校園櫥