初一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試題

1、初一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試題親愛的同學(xué)： 祝賀你完成了一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是展示你的學(xué)習(xí)成果之時(shí)，你可以盡情地發(fā)揮，祝你成功！一、 選擇題（有且只有一個(gè)正確，每小題3分，共24分）1、下面幾何體中，截面圖形不可能是圓的是（）2、將正方體展開后，不能得到的展開圖是（） ABCD3、下列各題中計(jì)算結(jié)果正確的是（）=0C、D、=4、下列各組代數(shù)式中，屬于同類項(xiàng)的是（）A.4ab 與4abc B.mn與 C.與 D.與5、下列命題中，正確的是（   ） A、倒數(shù)等于本身的數(shù)只有；          B、

2、平方等于本身的數(shù)有+1，0，-1；C、相反數(shù)等于本身的數(shù)只有； D、絕對(duì)值等于本身的數(shù)只有和。6、絕對(duì)值小于3的整數(shù)有 個(gè)。（ ）A、7 B、6 C、5 D、27、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為30，若它的一邊長(zhǎng)用字母x表示，則此長(zhǎng)方形的面積為（）A、x(15-x)B、x(30-x)C、x(30-2x)D、x(15+x)8、已知=4，b是的倒數(shù)，且a<b,則a+b 等于（）A、-7 B、7或-1C、-7或1 D、1二、 填空（每題2分，共26分）1、 如果把秦淮河的水位比警戒水位高記作+，那么比警戒水位低記作_米。2、圓柱的主視圖是長(zhǎng)方形，左視圖是_形，俯視圖是_形。3、-3的絕對(duì)值是_ ，-3的倒

3、數(shù)是_ 。4、某日傍晚，南京的氣溫由上午的零上5下降了7，這天傍晚南京的氣溫是 _。5、 數(shù)軸上，與表示-2的點(diǎn)的距離為2的點(diǎn)所表示的數(shù)為_。6、 比較下列數(shù)的大?。?0 _ -0.5 _7、若要使得圖中平面展開圖折疊成正方體后，相對(duì)面上的數(shù)互為相反數(shù)，則圖中a=_，b=_。8、代數(shù)式的系數(shù)是_ 。9、數(shù)a的與這個(gè)數(shù)的平方的和可以用代數(shù)式表示為_。10、舉一個(gè)實(shí)例，使問題中的數(shù)量關(guān)系可用代數(shù)式表示： _。11、觀察下列這組數(shù)的規(guī)律，在括號(hào)內(nèi)填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臄?shù)：（ ）。12、用計(jì)算器計(jì)算：=_。13若和 是同類項(xiàng)，則mn =_。三、計(jì)算、化簡(jiǎn)題（寫出必要的演算過程，每題4分，共24分）1、 231

4、7（7）（16）；2、 ；3、 ；4、 ；5、 a+(4a-3b)-(a- 2b)；6、先化簡(jiǎn)，再求值 .2（xy2+3y3-x2y）-(-2x2y+y3+xy2 )-4y3,其中x=2,y=-3 .四、解答題（共26分）1、畫出下圖（由7個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體）的主視圖、左視圖和俯視圖。（6分） 2、在數(shù)軸上標(biāo)出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，并把它們用“<”連接起來。（6分） 。3、 下圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)示意圖，請(qǐng)按要求在括號(hào)內(nèi)填寫轉(zhuǎn)換步驟，在表格中填寫數(shù)值。（5分） 輸入a （ ） 輸入 1 輸出 0 （ ） （ ） 輸出4、由相同的梯形拼成如下圖形，請(qǐng)觀察圖形并填表：（5分）

5、梯形的個(gè)數(shù)12345n圖形的周長(zhǎng)5811 如果圖形的周長(zhǎng)為2003，那么這時(shí) 拼成這個(gè)圖形的梯形個(gè)數(shù)n=_.5、你會(huì)玩“二十四點(diǎn)”游戲嗎？（4分）請(qǐng)你在2，-3，4，-5，6五個(gè)數(shù)中，任選四個(gè)數(shù)利用有理數(shù)的混合運(yùn)算，使四個(gè)數(shù)的運(yùn)算結(jié)果為24（每個(gè)數(shù)只能用一次）寫出你的算式（至少寫兩個(gè)）附加題（3×2+4 =10 ）1、數(shù)a的任意正奇數(shù)次冪都等于a的相反數(shù)，則（）A、a=0B、a=-1C、a=1D、不存在這樣的a值。2、有三個(gè)正整數(shù)a、b、c，其中a與b互質(zhì)，b與c互質(zhì)，給出下面四個(gè)判斷： （a+c）2不能被b 整除； a2+c2不能被b整除； （a+b）2不能被c整除； a2+b2不能被c整除。其中，不正確的判斷有（ ）A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)3、如圖，長(zhǎng)方體的每個(gè)面上都寫著一個(gè)