焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、“焊接技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)人才培養(yǎng)方案 焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、 專業(yè)介紹與人才培養(yǎng)方案說(shuō)明（一）專業(yè)背景焊接技術(shù)已從傳統(tǒng)的熱加工工藝發(fā)展到集材料、冶金、結(jié)構(gòu)、力學(xué)、電子等多門類科學(xué)為一體的工程工藝學(xué)科，是許多高新技術(shù)產(chǎn)品制造不可缺少的加工方法。在我國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)提出的十大振興行業(yè)中，汽車、鋼鐵、造船、裝備制造、有色金屬、石化等六個(gè)行業(yè)對(duì)焊接技能型人才需求量較大?？傮w來(lái)看，我國(guó)焊接行業(yè)現(xiàn)狀如下：1、焊接技能型人才缺；2、焊接技術(shù)發(fā)展速度快；3、焊接鋼材用量大；4、用人單位需求急。唐山市“十二五”規(guī)劃中明確突出發(fā)展先進(jìn)裝備制造業(yè)的方向。以軌道交通設(shè)備、工程裝備、自動(dòng)焊接設(shè)備、冶金裝備、修造

2、船等為重點(diǎn)，建設(shè)中國(guó)動(dòng)車城、曹妃甸裝備制造園等工業(yè)聚集區(qū)，打造中國(guó)北方重要的裝備制造業(yè)基地。根據(jù)對(duì)唐山市多家企業(yè)的人才需求調(diào)查，結(jié)果顯示，這些企業(yè)未來(lái)五年對(duì)焊接專業(yè)技能人才的需求約為5萬(wàn)人左右。這對(duì)學(xué)校培養(yǎng)“復(fù)合型”的、掌握新型的、高精尖焊接技術(shù)的專業(yè)人才提出了迫切要求。（二）專業(yè)發(fā)展歷程焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)自1974年開(kāi)辦以來(lái)，緊緊圍繞唐山地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求態(tài)勢(shì)和企業(yè)用人需要，不斷深化辦學(xué)模式和培養(yǎng)模式的改革，加強(qiáng)專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法，完善教學(xué)手段和實(shí)訓(xùn)條件，以質(zhì)量創(chuàng)品牌、以創(chuàng)新求發(fā)展。2010年被命名為唐山市示范專業(yè)，2012年被評(píng)為國(guó)家高技能人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)出全國(guó)勞

3、動(dòng)模范、首席焊接專家鐘秉銳等一大批高技能人才。近5年包攬?zhí)粕绞兄械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽團(tuán)體一二等獎(jiǎng)。目前擁有350多名學(xué)生，專職教師32人。實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)室10個(gè)，設(shè)備 180多臺(tái)套。 （3） 人才培養(yǎng)方案說(shuō)明近年來(lái)，本專業(yè)積極探索和實(shí)踐以“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”為基本形式的人才培養(yǎng)模式，先后與“唐山三友、日本住友（唐山）建機(jī)、國(guó)豐鋼鐵、二十二冶”等企業(yè)合作，取得初步成效。在此基礎(chǔ)上開(kāi)展大量企業(yè)調(diào)研，充分發(fā)揮專家委員會(huì)的作用，共同編制適合“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施方案。以此作為安排教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)。本方案借鑒唐山松下電器產(chǎn)業(yè)有限公司在建設(shè)奧運(yùn)場(chǎng)館鳥(niǎo)巢時(shí)，控制產(chǎn)品

4、質(zhì)量的五個(gè)要素“人、機(jī)、料、法、環(huán)”，把校內(nèi)“師資、設(shè)備、教材、教法、環(huán)境”五個(gè)要素與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，改變過(guò)去純消耗性單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課題，打破傳統(tǒng)的學(xué)校單一培養(yǎng)，充分利用企業(yè)場(chǎng)地設(shè)備、技術(shù)人員，引進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品、能工巧匠，將三年學(xué)業(yè)在學(xué)校和企業(yè)完成，實(shí)現(xiàn)校企共同培養(yǎng)。（四）人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)理念堅(jiān)持“立足實(shí)用性、滿足區(qū)域性”的宗旨，通過(guò)“校企合作、專家引領(lǐng)”，確定以滿足企業(yè)“首崗勝任、多崗適用”需求，培養(yǎng)具有高新專業(yè)理論、高超操作技能和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”的產(chǎn)學(xué)工融合的人才培養(yǎng)模式，在學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)、共同評(píng)價(jià)下，通過(guò)“生產(chǎn)與教學(xué)相結(jié)合”對(duì)接高新專業(yè)理論、高超操作技能

5、培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”對(duì)接高超操作技能和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)目標(biāo)。專業(yè)核心課采用“產(chǎn)品+課題”教學(xué)模式，即：以課題為引領(lǐng)，以產(chǎn)品為載體，專項(xiàng)訓(xùn)練打基礎(chǔ)，制作產(chǎn)品練綜合。深化“做中教、做中學(xué)”，以實(shí)踐應(yīng)用為主，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生的職業(yè)技能達(dá)到中級(jí)以上水平，職業(yè)素質(zhì)得到企業(yè)的認(rèn)可。實(shí)現(xiàn)“教學(xué)內(nèi)容與崗位要求、校內(nèi)培養(yǎng)與企業(yè)培養(yǎng)、學(xué)生角色與職工角色”的有效對(duì)接，達(dá)到人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。二、人才培養(yǎng)目標(biāo)立足唐山，面向京津冀地區(qū)，服務(wù)于造船、石油化工、汽車、橋梁、鋼結(jié)構(gòu)等行業(yè)。堅(jiān)持“首崗勝任、多崗適應(yīng)”的原則，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，富有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，具備焊接結(jié)構(gòu)

6、設(shè)計(jì)、安裝以及焊接工藝編制的能力，能夠熟練地操作各種焊接設(shè)備進(jìn)行產(chǎn)品加工，能進(jìn)行焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修，適應(yīng)鋼結(jié)構(gòu)焊接生產(chǎn)第一線需要并可從事生產(chǎn)管理工作的高素質(zhì)技能型人才。  表1、人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)專業(yè)技術(shù)能力職業(yè)基本素質(zhì)1、 能管理，具有一定的組織和管理生產(chǎn)的能力。2、精操作，能正確選擇使用和維修各種焊接、切割設(shè)備，能熟練進(jìn)行焊條電弧焊、CO2焊和氬弧焊操作，能進(jìn)行埋弧焊、電阻點(diǎn)焊、氣割、機(jī)器人焊接等基本操作；具備接受新方法、熟悉新設(shè)備、掌握新技能的能力。3、知工藝，具備識(shí)讀圖紙和技術(shù)文件的能力；掌握焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)工藝過(guò)程。4、懂維護(hù)，具備正確使用和維護(hù)焊接和切割設(shè)備、工裝

7、胎具的能力；有判斷一般簡(jiǎn)單故障的能力。5、會(huì)檢驗(yàn)，了解常用焊接檢驗(yàn)方法的分類，能理解其檢驗(yàn)原理和檢驗(yàn)結(jié)果；能進(jìn)行焊縫外觀的檢驗(yàn)。1、方法能力：獨(dú)立學(xué)習(xí)、獲取新知識(shí)和技能的能力，如在給定工作任務(wù)后，獨(dú)立尋找解決問(wèn)題的途徑，把已獲得的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到新的實(shí)踐中等。方法能力包括制定工作計(jì)劃、工作過(guò)程和產(chǎn)品質(zhì)量的自我控制和管理以及工作評(píng)價(jià)(自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià))。2、社會(huì)能力：與他人交往、合作、共同生活和工作的能力，包括工作中的人際交流(伙伴式的交流方式、利益沖突的處理等)、公共關(guān)系(與同齡人相處的能力、在小組工作中的合作能力、交流與協(xié)商的能力、批評(píng)與自我批評(píng)的能力)、勞動(dòng)組織能力(企業(yè)機(jī)構(gòu)組織和

8、生產(chǎn)作業(yè)組織,勞動(dòng)安全等)、群眾意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心。三、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。（二）學(xué)制：三年（三）畢業(yè)條件：全日制學(xué)習(xí)期內(nèi)，完成所有能力模塊的學(xué)習(xí)，工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)及格以上或達(dá)到規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)國(guó)家職業(yè)技能（中級(jí)焊工）鑒定考試和特種作業(yè)證考試。學(xué)生畢業(yè)須獲得三證：畢業(yè)證+技能等級(jí)證+特行證。（四）就業(yè)方向：1、企業(yè)一線焊接加工操作人員。2、經(jīng)企業(yè)的培養(yǎng)和鍛煉，還可從事焊接檢驗(yàn)員、焊接工藝員的工作。3、其它相關(guān)崗位工作。（五）就業(yè)范圍：1、鋼鐵行業(yè) 5%、2、裝備制造和機(jī)械加工行業(yè) 65%3、建筑安裝、汽車制造等其他行業(yè) 30%四、課程設(shè)置（一）總體安排表

9、2、教育教學(xué)活動(dòng)總體安排表學(xué)年學(xué)期學(xué)期周數(shù)入學(xué)教育軍訓(xùn)周數(shù)理論教學(xué)周數(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)周數(shù)課題訓(xùn)練周數(shù)頂崗實(shí)習(xí)周數(shù)社會(huì)實(shí)踐周數(shù)考試技能鑒定周數(shù)機(jī)動(dòng)周數(shù)備注一1182882209911二320991142020三520991162020合 計(jì)11823535202044（二）課程設(shè)置 表3、課程設(shè)置及課時(shí)序號(hào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）學(xué)習(xí)內(nèi)容與能力目標(biāo)課時(shí)數(shù)課程性質(zhì)1數(shù)學(xué)在實(shí)踐數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握焊工專業(yè)所需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本能力；增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，形成分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成積極主動(dòng)、勇于探索的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。72公共基礎(chǔ)課2語(yǔ)文在初中語(yǔ)文

10、的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握焊工專業(yè)學(xué)習(xí)所必須的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，正確理解和運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言，初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)、交往、和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的口語(yǔ)交際、閱讀的寫(xiě)作的基本能力，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、影視、書(shū)刊、報(bào)紙等各種文化傳媒來(lái)提高語(yǔ)文素養(yǎng)的習(xí)慣和方法。72公共基礎(chǔ)課3英語(yǔ)著重培養(yǎng)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和工作中最為實(shí)用的技能，使其能夠?qū)W以致用。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)貫穿于每一課中，語(yǔ)法與課文內(nèi)容巧妙融合，通過(guò)大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。32公共基礎(chǔ)課4物理掌握物理的基本概念、基本原理和基本知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本技能和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為焊工專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基

11、礎(chǔ)。32公共基礎(chǔ)課5化學(xué)在初中化學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能的學(xué)習(xí)，初步具有運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋和解決日常生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，并為焊工專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。40公共基礎(chǔ)課6體育堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生的生理和心理特征，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，達(dá)到相應(yīng)的國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣的衛(wèi)生習(xí)慣，形成終身體育的正確體育觀。56公共基礎(chǔ)課7德育從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民基本道德、心理品質(zhì)、法制意識(shí)教育，進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治常識(shí)教育和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生初步形成正確觀察、分析問(wèn)題、選

12、擇人生道路的科學(xué)人生觀，逐步提高參加社會(huì)實(shí)踐的能力，成為具有良好思想道德素質(zhì)的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者。56公共基礎(chǔ)課8機(jī)械制圖掌握制圖的基本知識(shí)以及投影作圖、機(jī)件的表達(dá)、機(jī)械圖樣的組成等知識(shí)，掌握極限與配合、形位公差、表面粗糙度的應(yīng)用及標(biāo)注；能看懂中等復(fù)雜程度的機(jī)械圖樣，掌握繪圖的基本方法。88專業(yè)課9計(jì)算機(jī)繪圖CAD掌握計(jì)算機(jī)軟件（CADCAM）的使用方法，能繪制中等復(fù)雜程度的圖形。60專業(yè)課10機(jī)械基礎(chǔ)掌握機(jī)械原理的初步知識(shí)和機(jī)械傳動(dòng)、常用構(gòu)件和零件，熟悉常用零件的性能、分類和計(jì)算。80專業(yè)課11金屬材料與熱處理了解金屬材料基本知識(shí)，掌握常見(jiàn)金屬材料的牌號(hào)、性能和用途；了解金屬材料的組織結(jié)

13、構(gòu)與性能之間的關(guān)系以及常見(jiàn)熱處理的一般原則、工藝與應(yīng)用，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打好基礎(chǔ)。80專業(yè)課12電工學(xué)了解直流電和交流電及電磁感應(yīng)的基本知識(shí)，了解常用電器的基本結(jié)構(gòu)、原理及主要特點(diǎn)，掌握常用電工儀表的使用和安全用電常識(shí)；能識(shí)讀簡(jiǎn)單的電氣控制圖；了解常用電子元器件的性能、用途和簡(jiǎn)單電子線路的工作原理。80專業(yè)課13工程力學(xué)掌握靜力學(xué)的基本概念，力學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本運(yùn)算方法；掌握平面力系的平衡條件及其應(yīng)用；熟悉構(gòu)件變形的基本形式、受力分析及簡(jiǎn)單的強(qiáng)度計(jì)算方法；掌握基本變形的強(qiáng)度條件及在工程上的應(yīng)用，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。40專業(yè)課14極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)掌握尺寸公差、形位公差及表面粗糙度的基本概

14、念，各種極限配合的選擇及查表使用；掌握常用量具、量?jī)x的使用方法；掌握主要形位公差、表面粗糙度的特征、標(biāo)注方法和應(yīng)用場(chǎng)合；了解高精度量?jī)x的使用方法及測(cè)量技術(shù)。40專業(yè)課15液壓傳動(dòng)掌握液壓傳動(dòng)和氣動(dòng)的工作原理；了解常用液壓元件的類型、用途，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和計(jì)算；能識(shí)讀簡(jiǎn)單的液壓回路，能對(duì)機(jī)床典型液壓系統(tǒng)進(jìn)行初步分析。60專業(yè)課16機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)以機(jī)械制造工藝過(guò)程為主線，了解從毛坯生產(chǎn)到機(jī)械產(chǎn)品裝配過(guò)程的工藝方法、主要設(shè)備，以及工件安裝、測(cè)量、調(diào)整等方面的基本知識(shí)；能對(duì)簡(jiǎn)單零件進(jìn)行工藝分析并編制工藝規(guī)程。40專業(yè)課17焊工工藝及技能訓(xùn)練1.了解常用焊接設(shè)備和切割的種類、型號(hào)、結(jié)構(gòu)、工作原理和使

15、用規(guī)則及維護(hù)保養(yǎng)方法。2.了解常用焊接方法原理、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)方法及適用范圍。3.掌握常用金屬材料的焊接性、焊接方法、焊接工藝和焊接材料的選擇。熟悉常用焊接材料（焊條、藥皮、焊劑、焊絲）的分類、牌號(hào)和選用原則。4.掌握低碳鋼和普通合金結(jié)構(gòu)鋼鋼構(gòu)件的平焊、立焊、橫焊、仰焊，掌握低壓容器的平位、立位、橫位的單面焊雙面成型操作技術(shù)。5.焊接應(yīng)力與變形產(chǎn)生的原因，減少焊接應(yīng)力及變形的基本工藝措施。840專業(yè)技能課18焊接檢測(cè)射線探傷、超聲波探傷、磁粉探傷和滲透探傷的工作原理及應(yīng)用。要求學(xué)生掌握四種探傷方法的基本理論和探傷缺陷辨識(shí)。80專業(yè)技能課19焊接結(jié)構(gòu)講授焊接結(jié)構(gòu)件生產(chǎn)的主要技術(shù)要

16、點(diǎn)和生產(chǎn)工藝。熟悉焊接結(jié)構(gòu)應(yīng)力和變形原因和常用防護(hù)措施，了解焊接生產(chǎn)工藝和常用工藝裝備，并能夠看懂焊接技術(shù)圖紙中的焊接符號(hào)40專業(yè)技能課20焊機(jī)維修1.學(xué)習(xí)焊機(jī)區(qū)域電氣部分的巡檢與維護(hù)。2.對(duì)設(shè)備異常和缺陷進(jìn)行全面分析，掌握設(shè)備及部件的易損、易磨和易發(fā)生異常部位，探索掌握設(shè)備的維修規(guī)律。3.熟悉設(shè)備的原理、性能、接線、運(yùn)行特點(diǎn)，圖紙、安裝使用說(shuō)明書(shū)及工藝方法，60專業(yè)技能課21焊接機(jī)器人學(xué)習(xí)焊接機(jī)器人操作重要的專業(yè)高級(jí)技能課程，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，可為發(fā)展自身的職業(yè)能力打下必要基礎(chǔ)，本課程設(shè)置11個(gè)教學(xué)模塊，是學(xué)生逐步掌握焊接機(jī)器人操作，并配有質(zhì)量評(píng)估環(huán)節(jié)，明確各模塊學(xué)習(xí)目的。90專業(yè)技能課22冷

17、作工工藝及技能訓(xùn)練使學(xué)生掌握冷作工有關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能技巧，具有一定的分析和解決工藝問(wèn)題的能力，按實(shí)訓(xùn)作業(yè)規(guī)范能正確選擇加工方法。150專業(yè)技能課23人才讀本弘揚(yáng)優(yōu)秀高技能人才愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新報(bào)國(guó)的奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)高技能人才楷模事跡，促進(jìn)廣大技工學(xué)校學(xué)生走技能成才之路，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)從制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的跨越提供堅(jiān)實(shí)的技能人才基礎(chǔ)。20拓展課24通用管理能力使學(xué)生了解職業(yè)生涯中要具有的重要的、基本技能和知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)自我發(fā)展管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理、資源使用管理和運(yùn)營(yíng)績(jī)效管理，為學(xué)生提供更廣泛的終身從業(yè)和終身發(fā)展的能力基礎(chǔ)。40拓展課25創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。為將來(lái)開(kāi)辦

18、和從事小企業(yè)管理工作奠定一定的基礎(chǔ)、掌握一定實(shí)際操作技能。掌握個(gè)人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)選擇、用人、決斷應(yīng)變、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、品格等能力方面的知識(shí)。幫助學(xué)生了解小企業(yè)開(kāi)辦的程序和管理的基本原理和理論。40拓展課（三）專業(yè)核心課程簡(jiǎn)介1、焊工工藝及技能訓(xùn)練 以崗前培訓(xùn)為前提，以焊條電弧焊和氣割為基礎(chǔ)，以二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊和氬弧焊為重點(diǎn)，以先進(jìn)的焊接機(jī)器人和自動(dòng)焊為發(fā)展趨勢(shì)，以典型產(chǎn)品制作課題訓(xùn)練為提高，以電阻焊等其它焊接方法為完善，以焊接檢測(cè)手段為有益補(bǔ)充。2、焊接檢測(cè) 講授射線探傷、超聲波探傷、磁粉探傷和滲透探傷的工作原理及應(yīng)用。要求學(xué)生掌握四種探傷方法的基本理論和探傷缺陷辨識(shí)。3、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn) 講授焊接結(jié)構(gòu)件生

19、產(chǎn)的主要技術(shù)要點(diǎn)和生產(chǎn)工藝。熟悉焊接結(jié)構(gòu)應(yīng)力和變形原因和常用防護(hù)措施，了解焊接生產(chǎn)工藝和常用工藝裝備，并能夠看懂焊接技術(shù)圖紙中的焊接符號(hào)4、焊機(jī)維修 （1）學(xué)習(xí)焊機(jī)區(qū)域電氣部分的巡檢與維護(hù)。 （2）對(duì)發(fā)現(xiàn)的設(shè)備異常和缺陷進(jìn)行全面分析，掌握設(shè)備及部件的易損、易磨和易發(fā)生異常部位，探索掌握設(shè)備的維修規(guī)律。 （3）熟悉設(shè)備的原理、性能、接線、運(yùn)行特點(diǎn)，圖紙、安裝使用說(shuō)明書(shū)及工藝方法，熟悉各種工具、材料的使用方法，能力提高工作技能。五、教學(xué)組織與實(shí)施表4、“焊接技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表表4、“焊接技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表 專業(yè)：焊接技術(shù)應(yīng)用 起點(diǎn)：初中 學(xué)制：三年 職業(yè)資格：中級(jí)焊工 序號(hào)課 程理論課

20、時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)考試類別第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考試考查第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期8/8周10/10周10/10周10/10周10/10周10/10周1德育5622112體育5622113語(yǔ)文72444英語(yǔ)3245數(shù)學(xué)72446物理3247化學(xué)3248機(jī)械制圖88649計(jì)算機(jī)繪圖CAD60610極限配合與技術(shù)測(cè)量40411金屬材料804412電工學(xué)804413工程力學(xué)40414機(jī)械基礎(chǔ)機(jī)械基礎(chǔ)806215機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)40416液壓傳動(dòng)60617焊接檢測(cè)80818焊接結(jié)構(gòu)40419通用管理能力40420創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)40421人才讀本20222焊機(jī)維修602*3023焊接機(jī)器人9

21、03*3024焊工工藝及技能訓(xùn)練8408*3010*3010*3025冷作工藝及技能訓(xùn)練1505*3026工學(xué)結(jié)合60020*3027頂崗實(shí)習(xí)60020*30名著欣賞（晚自習(xí)）1/11/11/11/1學(xué)期課程門數(shù)8898周學(xué)時(shí)數(shù)30303030合 計(jì)（學(xué)時(shí)）114023403480說(shuō)明： 本實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃參照原國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部部頒技工學(xué)校熱加工專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，采用周倒形式教學(xué)（一周理論一周實(shí)習(xí)）。前四學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)，第五、六學(xué)期到企業(yè)工學(xué)結(jié)合。5、“焊接技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)安排表序號(hào)產(chǎn)品+課題實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與達(dá)到目標(biāo)建議學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)1模塊一 崗前焊接概述、了解焊接發(fā)展、安全知識(shí)，達(dá)到安全文明生產(chǎn)

22、36校內(nèi)模塊二 焊條電弧焊194校內(nèi)2課題一 焊接設(shè)備的安裝與調(diào)試會(huì)接線和調(diào)試焊機(jī)6校內(nèi)3課題二 定點(diǎn)引弧能準(zhǔn)確定點(diǎn)引燃電弧6校內(nèi)課題三 敷焊18校內(nèi)任務(wù)一 平敷焊學(xué)會(huì)平敷焊的運(yùn)條6校內(nèi)任務(wù)二 橫敷焊學(xué)會(huì)直線運(yùn)條6校內(nèi)任務(wù)三 立敷焊會(huì)鋸齒形運(yùn)條6校內(nèi)4課題四 板對(duì)接焊42校內(nèi)任務(wù)一 單面焊雙面成型平焊能實(shí)現(xiàn)單面焊雙面成型30校內(nèi)任務(wù)二 單面焊雙面成型立焊能實(shí)現(xiàn)單面焊雙面成型12校內(nèi)5課題五 管子焊接實(shí)現(xiàn)小直徑管的各個(gè)位置焊接44校內(nèi)任務(wù)一 水平轉(zhuǎn)動(dòng)管的焊接6校內(nèi)任務(wù)二 酸性焊條水平固定管的焊接20校內(nèi)任務(wù)三 堿性焊條水平固定管的焊接6校內(nèi)任務(wù)四 垂直固定管的焊接12校內(nèi)6課題六 譚氏角焊縫的焊

23、接能進(jìn)行兩層三道角焊縫的焊接18校內(nèi)7課題七 薄板的堵漏能快速實(shí)現(xiàn)漏點(diǎn)的焊補(bǔ)12校內(nèi)8課題八 缺陷焊件的修補(bǔ)能對(duì)缺陷(夾渣氣孔）進(jìn)行修復(fù)12校內(nèi)9課題九 腳部按摩器的制作能實(shí)現(xiàn)快速定點(diǎn)堆焊6校內(nèi)10課題十 鐵藝樹(shù)的堆焊掌握堆焊的方法12校內(nèi)11課題十一 俯臥撐架的制作能進(jìn)行小型產(chǎn)品簡(jiǎn)單加工12校內(nèi)12課題十二 臺(tái)虎鉗的焊接修復(fù)會(huì)鑄鐵的焊補(bǔ)6校內(nèi)模塊三 切割42校內(nèi)13課題一 氧乙炔氣割設(shè)備的安裝與調(diào)試會(huì)安裝調(diào)試氧乙炔氣割設(shè)備6校內(nèi)14課題二 氧乙炔火焰直線的切割會(huì)直線的切割3校內(nèi)15課題三 氧乙炔坡口的加工會(huì)坡口的切割3校內(nèi)16課題四 小杠鈴的制作會(huì)曲線的切割12校內(nèi)17課題五 等離子薄板的切

24、割會(huì)獨(dú)立操作等離子切割機(jī)6校內(nèi)18課題六 輕型直線切割機(jī)坡口的加工會(huì)獨(dú)立操作輕型直線切割機(jī)6校內(nèi)19課題七 仿形氣割機(jī)不規(guī)則形狀零件的加工會(huì)使用仿形氣割機(jī)6校內(nèi)模塊四 氣體保護(hù)電弧焊358校內(nèi)20課題一 CO2焊設(shè)備安裝與調(diào)試焊槍、送絲機(jī)安裝焊接參數(shù)調(diào)試12校內(nèi)21課題二 兩板并拼的CO2焊能進(jìn)行大寬度平敷焊的焊接18校內(nèi)22課題三 立角焊縫的CO2焊能會(huì)三角形運(yùn)條方法18校內(nèi)23課題四 板對(duì)接CO2焊能進(jìn)行板對(duì)接單面焊雙面成型48校內(nèi)任務(wù)一 單面焊雙面成型立焊30校內(nèi)任務(wù)二 單面焊雙面成型橫焊18校內(nèi)24課題五 133管垂直固定二氧化碳保護(hù)焊接能進(jìn)行大直徑管子的焊接30校內(nèi)25課題六 大間隙

25、薄板CO2焊接會(huì)大間隙的工件焊接6校內(nèi)26課題七 159管45°固定藥芯氣保焊能進(jìn)行藥芯二保焊焊接大直徑管30校內(nèi)27課題八 TIG焊設(shè)備的安裝與調(diào)試鎢極氬弧焊機(jī)安裝調(diào)試12校內(nèi)28課題九 TIG焊薄板的對(duì)接焊會(huì)鎢極氬弧焊薄板對(duì)接焊12校內(nèi)29課題十 管子的焊接掌握鎢極氬弧焊打底，其他方法蓋面的管子焊接48校內(nèi)任務(wù)一 TIG小直徑管水平固定的焊接30校內(nèi)任務(wù)二 小直徑管的氬電聯(lián)焊18校內(nèi)30課題十一 鋁合金管的焊接會(huì)鋁合金的焊接30校內(nèi)31課題十二 背彎試驗(yàn)機(jī)的制作能進(jìn)行復(fù)雜工件的焊接60校內(nèi)32課題十三 不銹鋼酒架的制作用鎢極氬弧焊焊接不銹鋼絲制品18校內(nèi)33課題十四 不銹鋼薄板的

26、拼接鎢極氬弧焊不銹鋼薄板的拼接12校內(nèi)模塊五 埋弧焊30校內(nèi)34課題一埋弧焊設(shè)備安裝與調(diào)試焊車式埋弧焊機(jī)的安裝與調(diào)試18校內(nèi)35課題二埋弧焊板對(duì)接雙面焊埋弧焊進(jìn)行板對(duì)接平焊雙面焊12校內(nèi)模塊六 電阻焊18校內(nèi)36課題一電阻點(diǎn)焊機(jī)的調(diào)試會(huì)安裝調(diào)試電阻點(diǎn)焊接6校內(nèi)37課題二篩網(wǎng)的制作會(huì)用電阻點(diǎn)焊機(jī)焊接碳鋼鐵絲網(wǎng)6校內(nèi)38課題三不銹鋼衣服架的制作用電阻點(diǎn)焊機(jī)不銹鋼絲的焊接6校內(nèi)模塊七 其他焊接24校內(nèi)39課題一車刀的火焰釬焊能用氧乙炔進(jìn)行車刀的焊接12校內(nèi)40課題二氧乙炔火焰薄壁管子的焊接氣焊焊接薄壁管12校內(nèi)模塊八焊接機(jī)器人熟練操作機(jī)器人，通過(guò)機(jī)器人操作員考試60校內(nèi)41課題一機(jī)器人設(shè)備的調(diào)試12

27、校內(nèi)42課題二機(jī)器人的對(duì)點(diǎn)12校內(nèi)43課題三機(jī)器人的編程36校外實(shí)訓(xùn)基地模塊九 焊接檢測(cè)54校內(nèi)44課題一VT檢測(cè)熟悉外觀檢測(cè)的方法和步驟3校內(nèi)45課題二MT檢測(cè)能進(jìn)行近表面缺陷的檢測(cè)9校外實(shí)訓(xùn)基地46課題三PT檢測(cè)能進(jìn)行表面缺陷的檢測(cè)3校內(nèi)47課題四UT檢測(cè)能調(diào)機(jī)和焊縫的探傷18校內(nèi)48課題五RT檢測(cè)了解基本操作和原理18校外實(shí)訓(xùn)基地49課題六背彎試驗(yàn)?zāi)苓M(jìn)行簡(jiǎn)單力學(xué)性能檢測(cè)3校內(nèi)模塊十 其他30校內(nèi)50課題一 紫銅鉗口的補(bǔ)焊能簡(jiǎn)單焊接銅金屬30校內(nèi)模塊十一 綜合提高54校內(nèi)51課題一 帶壓泄露水管的焊補(bǔ)能進(jìn)行不置換焊補(bǔ)16校內(nèi)52課題二 焊接產(chǎn)品能根據(jù)圖紙進(jìn)行產(chǎn)品加工制造38校內(nèi)53模塊十二

28、 工學(xué)結(jié)合入企鍛煉600校外實(shí)訓(xùn)基地54頂崗實(shí)習(xí)600校外（含校內(nèi)和校外）六、人才培養(yǎng)與教學(xué)環(huán)境條件保障（一）搭建校企合作平臺(tái)1、建立校企合作委員會(huì)成立由學(xué)院、行業(yè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人，教學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2、 成立專家指導(dǎo)委員會(huì)聘請(qǐng)企業(yè)專家、技術(shù)人員和管理人員、學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人組成專家指導(dǎo)委員會(huì)。共同確定人才培養(yǎng)模式，設(shè)置課程體系，確定教學(xué)模式，制定教學(xué)計(jì)劃，保證人才培養(yǎng)的針對(duì)性。3、 簽訂校企合作協(xié)議計(jì)劃選定8家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，在工學(xué)結(jié)合、師資互派、技能培訓(xùn)、產(chǎn)品研制、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等方面簽訂合作協(xié)議。（二）實(shí)訓(xùn)條件配置保障1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地本專業(yè)擁有教學(xué)建筑面積3300平方米，包含4個(gè)二氧化碳?xì)怏w保護(hù)

29、焊理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)氬弧焊理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)室，,3個(gè)手工電弧焊理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)比較先進(jìn)的焊接設(shè)備實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)焊接檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，各類設(shè)備設(shè)施186套臺(tái)。為保障人才培養(yǎng)模式改革需要，擬增建1個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間、1個(gè)焊接檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)計(jì)算機(jī)控制數(shù)字化焊接實(shí)訓(xùn)室，計(jì)劃增加設(shè)備儀器20臺(tái)套。表6、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)基地名稱實(shí)訓(xùn)車間面積M2現(xiàn)開(kāi)出的主要實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心第1實(shí)訓(xùn)室（焊工）330焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試與工藝參數(shù)的調(diào)試酸、堿性焊條板、管的焊接氧乙炔坡口的氣割簡(jiǎn)易健身器材制作2焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心第2實(shí)訓(xùn)室（焊工）330焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試與工藝參數(shù)的調(diào)試酸、堿性焊條管、板的焊接氧

30、乙炔坡口的氣割簡(jiǎn)易健身器材制作3焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心第3實(shí)訓(xùn)室（焊工）330焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試與工藝參數(shù)的調(diào)試酸、堿性焊條管、板的焊接氧乙炔坡口的氣割CO2氣體保護(hù)焊大間隙的焊接CO2氣體保護(hù)焊板、管子焊接鎢極氬弧焊薄板的焊接氬電聯(lián)焊管子的焊接小型產(chǎn)品加工制作4焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心第4實(shí)訓(xùn)室（焊工）330焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試與工藝參數(shù)的調(diào)試焊接酸、堿性焊條管、板的焊接氧乙炔坡口的氣割CO2氣體保護(hù)焊大間隙的焊接CO2氣體保護(hù)焊管、板的焊接鎢極氬弧焊薄板的焊接氬電聯(lián)焊管子的焊接小型產(chǎn)品加工制作5焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心第5實(shí)訓(xùn)室（焊工）330焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試與工藝參數(shù)的調(diào)試酸、堿性焊條板的焊接氧乙炔坡口的

31、氣割CO2氣體保護(hù)焊大間隙的焊接CO2氣體保護(hù)焊管、板的焊接鎢極氬弧焊薄板的焊接氬電聯(lián)焊管子的焊接小型產(chǎn)品加工制作6焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心第6實(shí)訓(xùn)室（焊工）330焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試與工藝參數(shù)的調(diào)試酸、堿性焊條管、板的焊接氧乙炔坡口的氣割CO2氣體保護(hù)焊大間隙的焊接CO2氣體保護(hù)焊管、板的焊接鎢極氬弧焊薄板的焊接氬電聯(lián)焊管子的焊接7焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間330焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試與工藝參數(shù)的調(diào)試酸、堿性焊條管、板的焊接氧乙炔坡口的氣割CO2氣體保護(hù)焊大間隙的焊接CO2氣體保護(hù)焊管、板的焊接鎢極氬弧焊薄板的焊接氬電聯(lián)焊管子的焊接小型產(chǎn)品制作8焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心先進(jìn)的焊接實(shí)訓(xùn)室330焊接機(jī)器人操作

32、技能埋弧焊板的對(duì)接雙面焊接9焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心第2實(shí)訓(xùn)室（鉚工）330鉗工基本操作彎制成型展開(kāi)放樣薄板相貫體的制作氧乙炔坡口的氣割10焊接技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心第1實(shí)訓(xùn)室（鉚工）330鉗工基本操作彎制成型展開(kāi)放樣薄板相貫體的制作氧乙炔坡口的氣割2、校外實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)條件的現(xiàn)狀、水平）表4-2校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地名稱主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1唐山信德鍋爐有限公司無(wú)損檢測(cè)、高壓焊接、氬弧焊2唐山松下電器產(chǎn)業(yè)公司機(jī)器人操作技術(shù)、焊機(jī)維修技術(shù)3天津新華昌運(yùn)輸設(shè)備有限公司二氧化碳保護(hù)焊、埋弧焊、氬弧焊數(shù)控切割、焊接識(shí)圖組對(duì)4唐山宏豐鋼構(gòu)二氧化碳保護(hù)焊、埋弧焊2、建立穩(wěn)定的“工學(xué)結(jié)合”校外實(shí)習(xí)基地的長(zhǎng)效機(jī)制（1）簽

33、訂基地協(xié)議選定4家鋼鐵和機(jī)械制造加工企業(yè)，作為工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地，計(jì)劃在唐山范圍內(nèi)選2家，京津地區(qū)選2家。與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商并簽署相關(guān)協(xié)議。協(xié)議包括各方的權(quán)利和義務(wù)，實(shí)習(xí)期待遇及工作時(shí)間，勞動(dòng)安全和生活條件等。（2）制定管理制度依托學(xué)校工學(xué)結(jié)合管理制度，明確職責(zé)和責(zé)任，制定管理辦法和獎(jiǎng)懲方法。（3）建立組織機(jī)構(gòu)成立校、系、室管理機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)工學(xué)結(jié)合的組織、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施、管理、檢查、評(píng)估及重大、突發(fā)事件的處理工作。教學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： (4) 制定工學(xué)結(jié)合計(jì)劃按照專業(yè)課程體系設(shè)置規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)量，對(duì)接人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定在企業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和要求。（三）“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與保

34、障 1、雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)按照雙師教師培養(yǎng)建設(shè)方案，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù)和教育素養(yǎng)的培養(yǎng)，建設(shè)具有“先進(jìn)性、實(shí)用性”的教學(xué)做一體雙師教師團(tuán)隊(duì)。主要實(shí)施路徑1、 進(jìn)修培訓(xùn)，提升專業(yè)教學(xué)能力。安排教師進(jìn)行“一體化教學(xué)能力”專題培訓(xùn)，提高教學(xué)能力與教學(xué)水平。利用寒假組織教師到企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)“焊接機(jī)器人操作技能”、“數(shù)字信息化焊接操作系統(tǒng)實(shí)作”和“焊機(jī)維修技術(shù)”。支持教師參加教育理論和教學(xué)改革研討會(huì)。邀請(qǐng)職教專家舉辦學(xué)術(shù)講座，引導(dǎo)教師自學(xué)和研究職教理論和規(guī)律。2、企業(yè)鍛煉，增加企業(yè)經(jīng)歷，加強(qiáng)工程實(shí)踐能力。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間兼職參加企業(yè)的生產(chǎn)和管理工作，感受企業(yè)工作環(huán)境和企業(yè)文化。安排教師

35、到唐山松下、唐山信德鍋爐、天津新華昌、天津榮成鋼鐵等企業(yè)鍛煉，每人每年不少于四周。3、開(kāi)發(fā)課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，提高教改研發(fā)能力。擬編制五本校本培訓(xùn)，新開(kāi)發(fā)二個(gè)實(shí)訓(xùn)課題，建設(shè)二個(gè)實(shí)訓(xùn)車間，改造和自制二個(gè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，提升專業(yè)技能和研發(fā)能力。4、參加進(jìn)修考級(jí)，提高學(xué)歷層次和技能等級(jí),5、承擔(dān)技能大賽訓(xùn)練和技能培訓(xùn)鑒定工作。使教師的教育教學(xué)能力達(dá)到如下要求：既能從事理論課或文化課教學(xué)，又能從事技能訓(xùn)練教學(xué)與指導(dǎo)。具有較高的工程實(shí)踐能力，能夠承擔(dān)企業(yè)技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)；具有高水平的教學(xué)做一體課程實(shí)施能力；具有較高的整合教學(xué)資源能力和指導(dǎo)技能競(jìng)賽能力具有較全面的的能力素質(zhì)，具有進(jìn)行專業(yè)理論或文化知識(shí)講授的教育教學(xué)能力，進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練指導(dǎo)的能力，進(jìn)行科學(xué)研究和課程開(kāi)發(fā)建設(shè)能力。2、兼職教師的基本要求立足校企人才資源共享，聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人員和社會(huì)能工巧匠8人擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，在工程實(shí)踐能力、技術(shù)應(yīng)用和實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)等方面給予指導(dǎo)，保持師資隊(duì)伍職業(yè)教育教學(xué)對(duì)技術(shù)發(fā)展的引領(lǐng)性和前瞻性。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐整合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，基本要求如下：焊接專家優(yōu)先考慮具有10年以上從事焊接技術(shù)工作經(jīng)歷。