電子商務(wù)物流管理教案

1、江蘇省技工院校教 案 首 頁(yè)授課日期班級(jí)課題： 第一章 電子商務(wù)與物流的關(guān)系 第一節(jié)電子商務(wù)對(duì)物流活動(dòng)的影響 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得電子商務(wù)的含義和特征 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：電子商務(wù)的含義和電子商務(wù)的基本特征。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、說(shuō)明課程安排，介紹授課目標(biāo)和考核要求 隨著電子商務(wù)環(huán)境的改善及人們對(duì)電子商務(wù)的巨大優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)的加深，電子商務(wù)改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，物流業(yè)也不可避免地受到影響。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解電子商務(wù)管理方面的知識(shí)。二、新課導(dǎo)入 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息高速公路的建設(shè)，電子商務(wù)已經(jīng)形成一股浪潮，迅速在因特網(wǎng)上蓬勃開(kāi)展起來(lái)，截止2005年6月30日，我過(guò)上網(wǎng)用戶總數(shù)突破1億，為1.03億人，與2004年同期相比，增長(zhǎng)了18.4%。電子商務(wù)拉近了人們之間的距離，給社會(huì)、人們生活和工作模式帶來(lái)了深刻的、革命性的影響。三、講新課1、電子商務(wù)的基本特征2、電子商務(wù)為物流業(yè)的發(fā)展提供了新機(jī)遇3、物流需求的新變化4、物流服務(wù)空間的拓展5、電子商務(wù)對(duì)物流時(shí)效性的要求6、電子商務(wù)對(duì)物流環(huán)節(jié)的影響7、電子商務(wù)促進(jìn)物流技術(shù)水電子商務(wù)對(duì)物流時(shí)效性的要求平提高四、總結(jié)1電子商務(wù)的基本特征2物

3、流需求的新變化3、電子商務(wù)對(duì)物流時(shí)效性的要求五、思考或作業(yè):1電子商務(wù)的基本特征。2電子商務(wù)對(duì)物流時(shí)效性的要求授課日期班級(jí)課題： 第一章 電子商務(wù)與物流的關(guān)系 第二節(jié)物流對(duì)電子商務(wù)的影響 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得物流的定義和電子商務(wù)的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流和電子商務(wù)的關(guān)系。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 前面的課程介紹了電子商務(wù)對(duì)物流活動(dòng)的影響，那么物流對(duì)電子商務(wù)的影響又體現(xiàn)在哪些方

4、面呢？由該問(wèn)題到處大家的思考。 二、講新課1、物流是電子商務(wù)的支點(diǎn)2、物流信息化是電子商務(wù)的基礎(chǔ)3、物流在實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)過(guò)程中的作用4、物流是電子商務(wù)的重要組成部分5、物流是電子商務(wù)概念模型的基本要素6、物流、商流、資金流、信息流關(guān)系的演變發(fā)展三、總結(jié)1、物流是電子商務(wù)的支點(diǎn)2、物流信息化是電子商務(wù)的基礎(chǔ)3、物流是電子商務(wù)的重要組成部分、四、思考或作業(yè):1物流的定義2物流與電子商務(wù)的關(guān)系授課日期2.19班級(jí)09GW0A課題： 第一章 電子商務(wù)與物流的關(guān)系 第三節(jié)我國(guó)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解我國(guó)物流行業(yè)的目前狀況。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：電子商務(wù)的含義和電子商務(wù)的基

5、本特征。授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 請(qǐng)大家尋找身邊的物流企業(yè)，并舉例說(shuō)明該物流企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和主要業(yè)務(wù)。就個(gè)人而言，曾經(jīng)接受過(guò)哪些物流行業(yè)的服務(wù)。 二、講新課1、物流行業(yè)的發(fā)展格局2、我國(guó)物流業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)3、我國(guó)物流業(yè)發(fā)展待解決的問(wèn)題三、總結(jié)1、物流行業(yè)的發(fā)展格局2、我國(guó)物流業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)3、我國(guó)物流業(yè)發(fā)展待解決的問(wèn)題四、思考或作業(yè):1我國(guó)物流業(yè)發(fā)展中主要存在的問(wèn)題授課日期班級(jí)課題： 第二章 物流基礎(chǔ)理論

6、第一節(jié) 物流概述 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得物流的定義，傳統(tǒng)物流和現(xiàn)代物流的區(qū)別 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：傳統(tǒng)物流和現(xiàn)代物流的區(qū)別。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱一、新課導(dǎo)入 給同學(xué)們找出現(xiàn)代化的港口碼頭，讓同學(xué)們觀察現(xiàn)代物流業(yè)得特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察總結(jié)物流的特征，進(jìn)而歸納概念。 二、講新課1、物流的概念及其淵源2、傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代物流3、物流與流通三、總結(jié)1、物流的概念及其淵源2、傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代物流3、物流與流通四、思

7、考或作業(yè):1總結(jié)物流的概念2、探索現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別3、區(qū)分物流與流通授課日期2.26班級(jí)09GW0A課題： 第二章 物流基礎(chǔ)理論 第一節(jié) 物流概述 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得物流的分類及作用，了解物流術(shù)語(yǔ) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流的分類及作用，。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 給同學(xué)們找出現(xiàn)代化的港口碼頭，讓同學(xué)們觀察現(xiàn)代物流業(yè)得特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察總結(jié)物流的特征，進(jìn)而歸納概念。

8、二、講新課1、物流的分類2、物流科學(xué)的作用于意義3、物流術(shù)語(yǔ)三、總結(jié)1、物流的分類2、物流科學(xué)的作用與意義3、物流術(shù)語(yǔ)四、思考或作業(yè):1物流的分類2. 總結(jié)物流的作用3. 識(shí)記物流術(shù)語(yǔ)授課日期班級(jí)課題： 第二章 物流基礎(chǔ)理論 第二節(jié) 物流系統(tǒng) 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得物流系統(tǒng)的定義、作用及模式，并掌握物流系統(tǒng)化的具體內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流系統(tǒng)的定義、作用及模式。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程

9、一、新課導(dǎo)入 根據(jù)前一節(jié)所掌握的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察總結(jié)物流系統(tǒng)的特征，進(jìn)而歸納概念。并請(qǐng)學(xué)生指出該系統(tǒng)在生活中參與度的情況。 二、講新課1、物流系統(tǒng)的作用2、物流系統(tǒng)的模式3、物流系統(tǒng)的組成與物流系統(tǒng)化4、物流系統(tǒng)系統(tǒng)化的目標(biāo)與內(nèi)容5、物流系統(tǒng)分析三、總結(jié)1、物流系統(tǒng)的作用2、物流系統(tǒng)的模式3、物流系統(tǒng)的組成與物流系統(tǒng)化4、物流系統(tǒng)系統(tǒng)化的目標(biāo)與內(nèi)容5、物流系統(tǒng)分析四、思考或作業(yè):1物流系統(tǒng)的作用2. 物流系統(tǒng)系統(tǒng)化的目標(biāo)與內(nèi)容3. 物流系統(tǒng)的模式授課日期班級(jí)課題： 第二章 物流基礎(chǔ)理論 第三節(jié) 物流要素 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得物流要素的構(gòu)成及各要素的特點(diǎn)和作用 教

10、學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流要素的構(gòu)成。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 給同學(xué)們找出現(xiàn)代化的港口碼頭，讓同學(xué)們觀察現(xiàn)代物流業(yè)得特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察總結(jié)物流的特征，進(jìn)而歸納概念。與實(shí)際生活相聯(lián)系，請(qǐng)同學(xué)們列舉物流的構(gòu)成要素。 二、講新課1、運(yùn)輸2、儲(chǔ)存3、搬運(yùn)裝卸4、包裝5、流通加工三、總結(jié)1、運(yùn)輸2、儲(chǔ)存3、搬運(yùn)裝卸4、包裝5、流通加工四、思考或作業(yè):1物流要素的構(gòu)成2. 物流各要素的作用授課日期班級(jí)課題： 第三

11、章 物流模式 第一節(jié) 第三方物流 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得幾種物流模式的定義及特點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：第三方物流的特點(diǎn)。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 電子商務(wù)環(huán)境下，值得注意的是：物流一體化得方向及專業(yè)的第三方物流的發(fā)展，已成為目前世界各國(guó)和大型跨國(guó)公司所關(guān)注、探討和實(shí)踐的熱點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們思考什么是第三方物流。 二、講新課1、物流一體化2、第三方物流的含義和分類3、第三方物流與物流一體化

12、三、總結(jié)1、物流一體化2、第三方物流的含義和分類3、第三方物流與物流一體化四、思考或作業(yè):1。第三方物流的含義和分類2. 第三方物流與物流一體化授課日期班級(jí)課題： 第三章 物流模式 第一節(jié) 第三方物流 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得適合中國(guó)國(guó)情的第三方物流。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：適合中國(guó)國(guó)情的第三方物流形式。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 給同學(xué)們找出現(xiàn)代化的港口碼頭，讓同學(xué)們觀察現(xiàn)代物流業(yè)得特

13、點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察總結(jié)物流的特征，進(jìn)而歸納概念。與實(shí)際生活相聯(lián)系，請(qǐng)同學(xué)們列舉物流的構(gòu)成要素。 二、講新課1、適合中國(guó)國(guó)情的第三方物流2、開(kāi)展適合中國(guó)國(guó)情的綜合物流代理三、總結(jié)1、適合中國(guó)國(guó)情的第三方物流2、開(kāi)展適合中國(guó)國(guó)情的綜合物流代理四、思考或作業(yè):1。如何開(kāi)展適合中國(guó)國(guó)情的綜合物流代理業(yè)務(wù)2. 請(qǐng)列舉適合中國(guó)國(guó)情的第三方物流授課日期3.12班級(jí)09GW0A課題： 第三章 物流模式 第二節(jié) 國(guó)際物流 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得國(guó)際物流模式教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國(guó)際物流模式。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片

14、授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們列舉國(guó)內(nèi)物流的形式，進(jìn)而引出國(guó)際物流的內(nèi)容。 二、講新課1、國(guó)際物流概述2、國(guó)際物流業(yè)務(wù)3、國(guó)際貨物運(yùn)輸4、國(guó)際物流中心與倉(cāng)儲(chǔ)包裝三、總結(jié)1、國(guó)際物流概述2、國(guó)際物流業(yè)務(wù)3、國(guó)際貨物運(yùn)輸4、國(guó)際物流中心與倉(cāng)儲(chǔ)包裝四、思考或作業(yè):1.國(guó)際物流業(yè)務(wù)2. 國(guó)際貨物運(yùn)輸3.國(guó)際物流中心與倉(cāng)儲(chǔ)包裝授課日期班級(jí)課題： 第三章 物流模式 第三節(jié) 配送與配送中心 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得配送和配送中心的概念和作用 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：配送中心的概念和作用。 授課方法：

15、 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 實(shí)踐證明，貨物配送具有很多的有點(diǎn)。請(qǐng)大家思考，貨物配送的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而總結(jié)物流配送的概念及作用 二、講新課1、配送2、電子商務(wù)環(huán)境下的物流配送3、配送中心三、總結(jié)1、配送2、電子商務(wù)環(huán)境下的物流配送3、配送中心四、思考或作業(yè):1.配送的意義2. 電子商務(wù)環(huán)境下的物流配送的特點(diǎn)3.配送中心的類別授課日期班級(jí)課題： 第三章 物流模式 第四節(jié) 新型物流 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了

16、解新型物流的特征教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：第四方物流與綠色物流。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 給出第四利潤(rùn)源案例，請(qǐng)同學(xué)們分析，現(xiàn)有的物流種類還有那些方面可以補(bǔ)充。 二、講新課1、第四方物流2、電子物流3、綠色物流三、總結(jié)1、第四方物流2、電子物流3、綠色物流四、思考或作業(yè):1.什么是第四方物流2. 什么是電子物流3.電子物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別4.綠色物流的構(gòu)成授課日期班級(jí)課題： 第四章 物流管理 第一節(jié) 企業(yè)物流

17、 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得企業(yè)物流的含義及特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：企業(yè)物流的含義及特點(diǎn)。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們回憶所學(xué)課程中，有關(guān)企業(yè)業(yè)務(wù)管理流程的內(nèi)容，通過(guò)分析和總結(jié)，使大家意識(shí)到企業(yè)物流的重要性。 二、講新課1、生產(chǎn)物流2、供應(yīng)物流與銷售物流3、回收物流與廢棄物物流三、總結(jié)1、生產(chǎn)物流2、供應(yīng)物流與銷售物流3、回收物流與廢棄物物流四、思考或作業(yè):1.生產(chǎn)物流的性質(zhì)

18、2.供應(yīng)物流與銷售物流的地位與作用3.回收物流與廢棄物物流的技術(shù)特點(diǎn)授課日期班級(jí)課題： 第四章 物流管理 第二節(jié) 物流企業(yè)管理 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握物流企業(yè)的含義、職能和原理，掌握物流管理的核心內(nèi)容及術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流企業(yè)的含義、職能和原理。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們回憶所學(xué)課程中，有關(guān)企業(yè)管理的內(nèi)容，通過(guò)一般和特殊的比較，使同學(xué)們了解，物流企業(yè)的管理屬

19、于企業(yè)管理中的特殊形式，而物流企業(yè)的管理會(huì)提高企業(yè)整體的經(jīng)營(yíng)水平。二、講新課1、物流企業(yè)概述2、物流企業(yè)管理的基本原理3、物流企業(yè)業(yè)務(wù)管理4、物流企業(yè)信息管理三、總結(jié)1、物流企業(yè)概述2、物流企業(yè)管理的基本原理3、物流企業(yè)業(yè)務(wù)管理4、物流企業(yè)信息管理四、思考或作業(yè):1. 物流企業(yè)管理的基本原理2.物流企業(yè)管理的職能授課日期班級(jí)課題： 第四章 物流管理 第二節(jié) 物流企業(yè)管理 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握物流企業(yè)的含義、職能和原理。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流企業(yè)的含義、職能和原理。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課

20、執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們回憶所學(xué)課程中，有關(guān)企業(yè)管理的內(nèi)容，通過(guò)一般和特殊的比較，使同學(xué)們了解，物流企業(yè)的管理屬于企業(yè)管理中的特殊形式，而物流企業(yè)的管理會(huì)提高企業(yè)整體的經(jīng)營(yíng)水平。二、講新課1、物流企業(yè)概述2、物流企業(yè)管理的基本原理3、物流企業(yè)業(yè)務(wù)管理4、物流企業(yè)信息管理三、總結(jié)1、物流企業(yè)概述2、物流企業(yè)管理的基本原理3、物流企業(yè)業(yè)務(wù)管理4、物流企業(yè)信息管理四、思考或作業(yè):1. 物流企業(yè)管理的基本原理2.物流企業(yè)管理的職能授課日期班級(jí)課題： 第四章 物流管理 第三節(jié) 物流管理的核心內(nèi)容 教學(xué)目的

21、要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得物流管理的核心內(nèi)容及術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流管理的核心內(nèi)容及術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 為同學(xué)們提供一個(gè)案例，關(guān)于美國(guó)物流成本的構(gòu)成與核算的內(nèi)容，請(qǐng)大家討論標(biāo)準(zhǔn)化的意義。 二、講新課1、物流成本管理2、物流質(zhì)量管理3、庫(kù)存管理4、物流標(biāo)準(zhǔn)化三、總結(jié)1、物流成本管理2、物流質(zhì)量管理3、庫(kù)存管理4、物流標(biāo)準(zhǔn)化四、思考或作業(yè):1. 物流標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容2.庫(kù)

22、存系統(tǒng)的特點(diǎn)3.合理儲(chǔ)存量的計(jì)算4.合理儲(chǔ)存的意義授課日期班級(jí)課題： 第四章 物流管理 第三節(jié) 物流管理的核心內(nèi)容 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得物流管理的核心內(nèi)容及術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流管理的核心內(nèi)容及術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 為同學(xué)們提供一個(gè)案例，關(guān)于美國(guó)物流成本的構(gòu)成與核算的內(nèi)容，請(qǐng)大家討論標(biāo)準(zhǔn)化的意義。 二、講新課1、物流成本管理2、物流質(zhì)量管理3、庫(kù)存管理

23、4、物流標(biāo)準(zhǔn)化三、總結(jié)1、物流成本管理2、物流質(zhì)量管理3、庫(kù)存管理4、物流標(biāo)準(zhǔn)化四、思考或作業(yè):1. 物流標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容2.庫(kù)存系統(tǒng)的特點(diǎn)3.合理儲(chǔ)存量的計(jì)算4.合理儲(chǔ)存的意義授課日期班級(jí)課題： 第五章 物流信息技術(shù) 第一節(jié) 條碼技術(shù) 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握條碼的定義、分類和商品條碼的應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：條碼的定義、分類。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 課前布置同學(xué)帶來(lái)各種包裝，請(qǐng)

24、同學(xué)們觀察，包裝上條碼的狀態(tài)，并分析在生活中條碼應(yīng)用的作用。二、講新課1、條碼基礎(chǔ)2、條碼技術(shù)的特點(diǎn)3、條碼技術(shù)的發(fā)展三、總結(jié)1、條碼基礎(chǔ)2、條碼技術(shù)的特點(diǎn)3、條碼技術(shù)的發(fā)展四、思考或作業(yè):1. 條碼的定義2.條碼技術(shù)的特點(diǎn)3.實(shí)際調(diào)研條碼技術(shù)目前應(yīng)用的范圍授課日期班級(jí)課題： 第五章 物流信息技術(shù) 第一節(jié) 條碼技術(shù) 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解條碼技術(shù)在各行業(yè)中應(yīng)用的案例。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)案例學(xué)習(xí)總結(jié)條碼技術(shù)應(yīng)用的意義。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情

25、況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 課前布置同學(xué)帶來(lái)各種包裝，請(qǐng)同學(xué)們觀察，包裝上條碼的狀態(tài)，并分析在生活中條碼應(yīng)用的作用。并總結(jié)在更行業(yè)中條碼技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)意義。二、講新課1、商品條碼2、物流條碼3、二位條碼三、總結(jié)1、商品條碼2、物流條碼3、二位條碼四、思考或作業(yè):1. 二維碼的編制2. 商品編碼的原則3.商品條碼的結(jié)構(gòu)授課日期班級(jí)課題： 第五章 物流信息技術(shù) 第二節(jié) 射頻技術(shù) 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得射頻技術(shù)的內(nèi)涵及發(fā)展方向。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：射頻技術(shù)的特點(diǎn)及分類。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)

26、備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們回憶在商場(chǎng)或超市結(jié)賬時(shí)，收銀員對(duì)商品進(jìn)行掃描后收款的過(guò)程，引出什么是射頻技術(shù)。二、講新課1、射頻技術(shù)的概述2、射頻技術(shù)識(shí)別系統(tǒng)的組成3、數(shù)據(jù)通信4、射頻識(shí)別系統(tǒng)的特點(diǎn)與分類三、總結(jié)1、射頻技術(shù)的概述2、射頻技術(shù)識(shí)別系統(tǒng)的組成3、數(shù)據(jù)通信4、射頻識(shí)別系統(tǒng)的特點(diǎn)與分類四、思考或作業(yè):1. 射頻識(shí)別系統(tǒng)的特點(diǎn)與分類2.收集你接觸到的行業(yè)中使用射頻技術(shù)的案例3.射頻識(shí)別系統(tǒng)的組成授課日期班級(jí)課題： 第五章 物流信息技術(shù) 第三節(jié) 電子數(shù)據(jù)交換技

27、術(shù) 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)的應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)及構(gòu)成要素。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：電子數(shù)據(jù)交換的應(yīng)用。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 在實(shí)際生活中我們又各種數(shù)據(jù)交換的工作，隨著電子商務(wù)的發(fā)展我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的文件、單證等都可以依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成數(shù)據(jù)交換的任務(wù)。 二、講新課1、EDI概述2、EDI標(biāo)準(zhǔn)3、EDI與物流管理4、EDI在供應(yīng)鏈管理過(guò)程中的應(yīng)用三、總結(jié)1、EDI概述2、E

28、DI標(biāo)準(zhǔn)3、EDI與物流管理4、EDI在供應(yīng)鏈管理過(guò)程中的應(yīng)用四、思考或作業(yè):1. EDI的含義及條件2.搜集國(guó)內(nèi)和國(guó)外EDI發(fā)展的情況3.EDI技術(shù)的特點(diǎn)4.EDI的構(gòu)成要素5.EDI的標(biāo)準(zhǔn)6.EDI與物流管理的關(guān)系授課日期班級(jí)課題： 第五章 物流信息技術(shù) 第四節(jié) 自動(dòng)跟蹤技術(shù) 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生懂得自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)的組成及其特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)的組成及其特點(diǎn)。 授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教

29、學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 請(qǐng)同學(xué)們拿出手機(jī)，如果有上網(wǎng)功能的請(qǐng)查詢電子地圖，確認(rèn)相關(guān)位置。進(jìn)而引出自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)的定義。二、講新課1、地理信息系統(tǒng)的概念2、GIS的組成和功能3、全球定位系統(tǒng)概念4、GPS 的組成和特點(diǎn)三、總結(jié)1、地理信息系統(tǒng)的概念2、GIS的組成和功能3、全球定位系統(tǒng)概念4、GPS 的組成和特點(diǎn)四、思考或作業(yè):1. GPS 系統(tǒng)是由哪幾個(gè)部分組成的2.應(yīng)用GPS系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)貨物的跟蹤和調(diào)度授課日期班級(jí)課題： 第六章 物流信息管理 第一節(jié) 信息系統(tǒng) 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。 授課方法： 以課堂

30、講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 信息系統(tǒng)是一個(gè)廣泛的概念，信息系統(tǒng)可以是人工的也可以是基于計(jì)算機(jī)的，可以是獨(dú)立的也可以是綜合的，可以是批處理的惡業(yè)可以是聯(lián)機(jī)的，基于計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)通常稱為現(xiàn)代信息系統(tǒng)，綜合的信息系統(tǒng)利用一個(gè)信息資源共享的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)達(dá)到綜合的目的。比處理信息系統(tǒng)將事物和數(shù)據(jù)分批地進(jìn)行處理或產(chǎn)生報(bào)表。二、講新課1、信息系統(tǒng)概念2、信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)3、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)三、總結(jié)1、信息系統(tǒng)概念2、信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)3、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)四、思考或作業(yè):1. 簡(jiǎn)述信息系統(tǒng)的概念2. 信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)3. 如何開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)授課日期班級(jí)課題： 第六章 物流信息管理 第二節(jié) 物流信息系統(tǒng) 教學(xué)目的要求： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解現(xiàn)代物流信息系統(tǒng)建設(shè)的內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：物流信息系統(tǒng)的性質(zhì)和特征及物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容。授課方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn) 教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈片 授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完成教學(xué)目標(biāo)。 板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱教 學(xué) 過(guò) 程一、新課導(dǎo)入 為同學(xué)們提供一個(gè)案例，關(guān)于海爾集團(tuán)物