地震疏散演練20170926

1、地震疏散演練方案當發(fā)生地震時，采取科學正確的逃生自救方法是將人員損失降低到最低限度 的有效途徑。為強化學校師生的安全防范意識， 提高自救互助能力，學校決定開 展消防安全逃生疏散演習活動。一、活動主題：“珍愛生命，警鐘長鳴”地震避險安全疏散逃生演習。二、活動目的認真貫徹上級部門下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建“和諧校園、平安校園”活動文件精神，使全 校師生掌握科學的逃生自救方法和地震基本知識，提高師生的安全意識和能力， 為學校教育教學工作制造良好的安全環(huán)境而作出努力。三、活動內(nèi)容、時間地震發(fā)生時應急避險的安全疏散演習活動。時間：2017年9月26日四、組織領導：總指揮：石福華組長：遲波 副組長：王燕 劉萍萍成 員

2、：各班班主任、任課老師、其他后勤人員五、演習具體分工1、通信聯(lián)絡組：“主要職責：一旦發(fā)生地震時，立即報警；拉響報警信號（鐘 聲長鳴），并負責疏散。通信聯(lián)絡組負責人：劉萍萍2、疏散引導組：主要職責：當?shù)卣鸢l(fā)生時，組織指 揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離現(xiàn)場。疏散引導組負責人：盧現(xiàn)會組員：各班班主任、任課老師、教職員工3、防護、救護組：主要職責：當?shù)卣鸢l(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織 人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。救護組組長：孫祖江，出現(xiàn)意外情況隨時準備好學校班車準備送往醫(yī)院救治。組員：總務處全體工作人員六、演練的具體操作程序:（1 ）現(xiàn)場指揮宣布：“全體師生

3、請注意，地震即將發(fā)生，全校師生立即按地震、逃生預案展開行動，各位教師立即到位。珠璣小學“珍愛生命，警鐘長鳴”地震 安全疏散逃生演習?，F(xiàn)在開始?！保?）報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位（3）指揮者通過廣播下達命令：9： 40打下課鈴聲后，通過校園廣播宣布應急 避險安全疏散演習馬上開始，各位領導、班主任、任課老師各就各位。班主任進 班,其他老師到所教的班級教室的外面等候同學們并指導同學們有序的疏散，隨即警報器響起，班主任組織同學們進行緊急避險。（4）聽指揮者宣布：“地震發(fā)生了，請同學們迅速撤離。沿走廊右側(cè)以最快的 速度按逃生自救疏散路線圖由安全出口迅速撤出到達安全地區(qū)，各班學生到達

4、安全地帶后，要蹲下，保護頭部，以班為單位集合，各班立即清點人數(shù)并向總指揮 報告。（5）到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告組長，由組長向?qū)W校匯報本年 級的學生總數(shù)，老師總數(shù)，然后匯報給總指揮劉校長。（6）總指揮石校長并作總結(jié)，并宣布演習活動結(jié)束。（同學們自由活動）（ 2） 當班主任組織學生們疏散時要安排好出教室的順序， 不得一哄而起。（先從教室 門處算起，1、2組先撤出教室，3、4組跟上，5、6組隨后。）（3）要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不 得喧嘩、開玩笑（態(tài)度要認真）；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離 危險地。（4）在疏散的過程中要有序排隊疏散，不

5、得互相推拉擁擠，要服從指揮。下樓 時所有學生靠右側(cè)下樓，在平地上可小跑疏散。（5）疏散時不得翻爬樓梯和欄桿，統(tǒng)一從消防通道疏散。（6）演習過程中要注意安全，全體師生要聽從工作人員指揮，按規(guī)定的逃生自救路線圖進行疏散逃生，所有現(xiàn)場人員態(tài)度要端正，嚴肅認真對待演習，不準麻 痹大意，更不準嬉笑。到操場后如果個別班級有走路的扣除班級活動分數(shù)，出樓后，必須加快速度跑步到制定位置。八、相關(guān)準備 1、學生動員：由教導處和各班主任負責 九、具體地點安排（一）：門1、東門（中前門）：劉萍萍2、西門（中后門）：盧現(xiàn)會十、對班主任和所有任課老師的要求 對于本次演習來說還是在今后，老師們本著對學生高度負責的精神，遇到

6、險情, 班內(nèi)任課老師是第一責任人，知道所教班級撤退路線，組織同學們有序的撤離。1、在演習前班主任必須讓學生熟悉自己班級的安全撤離路線。并帶領同學們在 周四前進行實際路線撤離演練。2、有固定崗位的老師指揮學生不要跑得太快，要有秩序的撤離，遇到有摔倒和 受傷的學生，指揮其他學生將摔倒的同學扶起來，一起撤離現(xiàn)場。3、下課鈴響后，班主任迅速到達本班教室。4、演習開始前沒有課的老師提前到達自己的崗位。5、所有體育組老師9： 40到操場等待準備接應從教學樓里撤出來的學生。（組 織他們按照升旗的隊型站好，不許大聲喧嘩，不許打斗。）6凡參加演習的老師到操場集合的速度也不能太慢，更不能一起說說笑笑從教 學樓里漫

7、漫的走出來，如果這樣，勢必形成了與我們這次演習不和諧的因素。 因 此全體教師對本次的活動要端正態(tài)度， 嚴肅認真。所有撤出的教師都站在九年級 的隊伍旁邊，兩路縱隊站好。不說話，聽指揮。主席臺前及兩側(cè)周圍不能站人。7、各處組的負責人，統(tǒng)計參加本次活動演習的教師人數(shù)，待活動結(jié)束后，匯報 給樊主任。'凡在教學樓和門口指揮的教師，囑咐學生速度不要太快，但過慢也 不行。8、班主任在安全撤離演習前對學生進行教育，注意安全，不許大聲喧嘩，尖叫, 嬉笑，尤其不能打斗。9、總務處人員警報響后立即集中到操場。10、演習過程中，各級工作人員要求各盡其責，聽從指揮，詳細布置，周密安排, 確保安全，做到萬無一失，

8、使整個演習過程連貫、通暢、有秩序的進行。11、在專業(yè)教室上課的老師一定要看清您所在班級的安全撤退路線演練總結(jié)老師、同學們?yōu)檫M一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據(jù)通榆縣教育局開展地震應急疏散演練活動的要求。今天下午，我們珠璣小學舉行了一次地震應急疏散演練。這次活動全體師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應急避震演練、 緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應急避震演練主要是預防當?shù)卣鹫娴膩砼R 時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地 震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下， 撤離到安全地帶進行 躲避；自救互救方法講座主要是預防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)安全事 故應如何正確處理。今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求， 參與演練的老師能夠及時到 位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整 個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生