初中班級管理計劃

1、初中班級管理計劃初中班級管理計劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初 三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的 責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要 以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教 育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度, 從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進 行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精 神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校 政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。 在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他

2、們的積極性、創(chuàng)造 性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué) 生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。二、工作目標1. 認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí) 成績打下堅實的基礎(chǔ)。2. 全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué) 會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3. 積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形 成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4. 協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高 成績。5. 使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活 中的人和事。三、工作要點（一）加強班風(fēng)建設(shè)1重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時

3、、守紀和責(zé)任意識，重 點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考 環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的 思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標，人生的大目標。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆高三 畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼 搏。2. 加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀， 每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題 要認認真真地改。(2) 滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生

4、互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知 識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢 記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不 留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。(3) 始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一 月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3. 安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強 對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué) 生，促進學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活 動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活 動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。4. 營造向上氛

5、圍(1) 制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng) 作班歌等。(2) 布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角"、“衛(wèi)生角"、 “金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3) 讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使 每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供 顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體 現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5. 指導(dǎo)培養(yǎng)干部(1) 定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活 動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作 熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作 用，當(dāng)

6、好班主任的得力助手。(2) 分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配 到人。(3) 精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵 干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、 能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班 起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作 的精神，逐步形成生管生。6. 養(yǎng)成良好習(xí)慣(1) 班級每周制定學(xué)習(xí)目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。(2) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習(xí)計 劃。(3) 采用“我的成長歷程''繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成 績；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自

7、己的弱勢學(xué)科與強項的 發(fā)展動態(tài)。(4) 通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況， 及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué) 生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個(5) 利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感 受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲 的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我 教育的作用。(6) 在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。(二) 確保常規(guī)工作1. 加強班級管理班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短

8、安 排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座 談會，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有 目標，科科有對策。2. 協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學(xué) 生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式 方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時強 調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動， 促進班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭” 中提高。3. 班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力?！叭齻€不 允許、三個確?！薄Ｊ冀K遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子

9、女， 愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個 確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡，睡 覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。“確保學(xué)生有一個良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一 中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中 心?！?. 加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點學(xué)生、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系; 定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思 想工作。并把健康和安全教育貫穿于整個學(xué)期，讓學(xué)生有安全意識和 和人防范意識。5. 開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，

10、各 抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題 的措施，讓下周工作有一個好的開端。開學(xué)初一個月班主任也要 預(yù)先想好班會的主題，在每周班會課上給學(xué)生一個哲理的簡短小 故事，讓學(xué)生感悟、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到 班會的設(shè)計和開展中，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。6. 重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他 們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶 動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法， 鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子 生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。7. 結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學(xué)

11、生 的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好 安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時， 把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家 長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。（三）重視學(xué)法指導(dǎo)1. 教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科 滲透上下功夫，特長科順其自然。2. 加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。3. 加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī) 范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提髙主動認知的能 力。4. 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提髙學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。（四）開展特殊教育

12、1期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自 控力差生），班級建立特殊學(xué)生檔案。2. 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班 主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信 息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動 向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時 常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識， 配合學(xué)校教育好孩子。3. 針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí) 班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué) 習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。4. 開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“

13、結(jié)對助 困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。（五）開展文體活動初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué) 校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進一步增強 集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課 間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準備。四、活動安排：第一周：組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育；廣泛開展愛 校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)"、“班規(guī)”，切實落實中學(xué)生守 則和中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則。第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班 干的班級工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標準以及工作關(guān)系。板報“教 師節(jié)快樂&quo

14、t;第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一幫一， 結(jié)對子”的活動。第四周：如何做一個文明守紀律的中學(xué)生。文明學(xué)生評比。 第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學(xué)校做好班 里的工作。第六周：主題教育：熱愛祖國、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會 發(fā)展。第七周：學(xué)習(xí)的計劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對性有目的地指 定切合實際的各科學(xué)習(xí)計劃。加強安全紀律教育。第八周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、 書法等）第九周：期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課 室評比。第十周：組織期中考試。第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。主題班會：學(xué) 習(xí)經(jīng)驗交流會。第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼

15、筆字比賽有關(guān)事宜。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主 題班會第十四周：班風(fēng)班紀反思整頓：對開學(xué)以來班級情況進行總 結(jié)并對各方面措滋進行及時完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能， 和諧發(fā)展。第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。文 明宿舍評比。第十七周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期 末考試。第十九周：期末考試動員、考風(fēng)考紀教育。復(fù)習(xí)迎考。初中班級管理計劃作為九年級學(xué)生的班主任，面對著學(xué)生的即將畢業(yè)，學(xué)生學(xué) 業(yè)負擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳

16、細的 工作計劃，并實施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績。面對滿 懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過 去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的 個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認 識自己，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是 學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。九年級也是初中階段教學(xué)任 務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的 使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能 把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是 一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的 班主任為榮，班

17、主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主 任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn) 特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：一、班級現(xiàn)狀分析：本班共有43名學(xué)生，男同學(xué)25人，女同學(xué)18人。根據(jù)八年 級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。 因此，本學(xué)期將把“雙基"教學(xué)作為工作重點，向45分鐘課堂要 效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育， 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起 伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極 方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平

18、等的師生關(guān)系， 把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈 相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個 重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立 學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準確把握自己的人生航向。同 時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育 體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時 間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己 的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻 也不能松懈。三、工作目標：目標：力爭區(qū)或校先進班集體。班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮 進、快樂學(xué)習(xí)以愛拼才會贏為主題，以“努力、求

19、實、勤奮、拼搏” 為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命 運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇 氣，最后沖刺四、具體工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè) 直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上 更進一步，要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極 向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化中學(xué)生日常行為規(guī) 范的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮 貌，尊紀守法的好少年。2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目 的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提髙學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生 大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培

20、養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這 是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生 的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多 下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績， 從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對 學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教 師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方 法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展 “一幫一"活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教 育。5、健全班委會，

21、明確分工，提高學(xué)生的管理能力。6、認真召開好主題班會；十分鐘晨會；自習(xí)課),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效 時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處， 而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想， 前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別 重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦 慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的 效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治， 班

22、主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行 家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定 出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。初中班級管理計劃一、指導(dǎo)思想以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué) 的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處、教導(dǎo)處， 抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以務(wù)實創(chuàng) 新的工作作風(fēng)，樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形 象。二、現(xiàn)狀分析學(xué)生：初一年級現(xiàn)有8個教學(xué)班，478名學(xué)生。實行平行分 班。教師：初一年級組現(xiàn)有教師25人。聘任的八位班主任工作經(jīng) 驗豐富，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學(xué)

23、功底 深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè) 業(yè)，認真負責(zé)。初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍， 更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。三、工作目標1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一 個合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀律、愛集體、講誠信。2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚踏實 苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新 的教師隊伍，樹立真誠合作、活潑向上、求真務(wù)的組風(fēng)。全面貫 徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。四、工作方法與措施全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀 念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人 的良好機制。1、利用晨會（周一早晨）、班會（周一下午第1節(jié)）、團隊活動 對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心 理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展班興我榮、 班衰我恥年級光榮我光榮學(xué)校興旺我自豪，人人為班級，為