英語(yǔ)基本句型及其它

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語(yǔ)基本句型及其它一、 典型錯(cuò)句及其原因典型錯(cuò)句：主語(yǔ)問(wèn)題（1）Just has snowed. (無(wú)主語(yǔ))（2）Here have many forests. (無(wú)主語(yǔ))（3）Teaching, he does not know. （漢語(yǔ)話題，非英語(yǔ)主語(yǔ)）（4）you come or not is not important. （缺主語(yǔ)從句標(biāo)記）Many traffic accidents occur is the result of carelessness. （缺主語(yǔ)從句標(biāo)記） 謂語(yǔ)問(wèn)題（5）I swimming there. （謂語(yǔ)無(wú)“時(shí)”標(biāo)記，無(wú)“跟主語(yǔ)保持

2、數(shù)一致”之標(biāo)記）（6）She very beautiful. （同上）（7）The cat under the table. （同上） 非謂語(yǔ)問(wèn)題（8）I saw a man came into the garage with a hammer in hand.（非謂語(yǔ)不能帶“時(shí)”之標(biāo)記）（9）I forget said this, our school wall beside has many trees.（同上）（10）Go into my school, you can see many flowers. （同上）（11）There are still a lot of people l

3、ive in poverty even in the developed countries. （同上）（12）Send mail is most of people like to do in the net.（同上）形合與意合問(wèn)題（13）I bought a computer yesterday, it is very expensive. （句子之間的形式連接）二、 基本句型1. 意義：唯有按基本句型造出來(lái)的句子才是合法的句子，基本句型也是長(zhǎng)句分析的基礎(chǔ)。2. 具體內(nèi)容：基本句型一： （主謂）基本句型二： （主謂表）基本句型三： （主謂賓）基本句型四： （主謂間賓直賓）基本句型五： （主

4、謂賓賓補(bǔ)）3. 如何理解和判斷基本句子成分？即什么是主語(yǔ)？什么是謂語(yǔ)？什么是賓語(yǔ)？（補(bǔ)語(yǔ)后詳） 意義標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)于英語(yǔ)這種語(yǔ)言，一般可以從意義出發(fā)，即謂語(yǔ)通常由動(dòng)作充當(dāng)，相應(yīng)地，動(dòng)作的發(fā)出者就是主語(yǔ)，動(dòng)作的承受者就是賓語(yǔ)。如何看待“承受者”？通常來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭艿絼?dòng)作的作用力而發(fā)生某種明顯改變的才是“承受者”。舉個(gè)例子，“打（hit /beat/play）”這個(gè)動(dòng)作通常有明顯的承受者，比如“人”、“球”等，“人”會(huì)因?yàn)椤按颉倍l(fā)生物理形態(tài)的改變（比如出現(xiàn)淤青），“球”會(huì)因?yàn)椤按颉倍淖兾恢?。“人”、“球”自然就是“打”的賓語(yǔ)。與之相較，“打球”進(jìn)行的場(chǎng)所球場(chǎng)，雖然也會(huì)發(fā)生某種改變，但往往容易被人忽略，

5、一般情況下不能成為“打”的賓語(yǔ)（事實(shí)上是理解為活動(dòng)發(fā)生的場(chǎng)所，充當(dāng)狀語(yǔ)）。與之相對(duì)，像“醒（wake）”這樣的動(dòng)作，通常沒有明顯的承受者，所以不能帶賓語(yǔ)（也就是通常所說(shuō)的不及物動(dòng)詞）。 形式標(biāo)準(zhǔn)：包含“時(shí)”變化的是謂語(yǔ)，與謂語(yǔ)保持“數(shù)”的一致的是主語(yǔ)。 實(shí)例分析：a. I saw him enter a temple carrying a heavy bag. b. There goes the bell. a包含多個(gè)動(dòng)詞（see, enter, carry），但只有“see”有且能有“時(shí)”變化（這里為“過(guò)去時(shí)”），“enter”和“carry”都沒有也不能有，因此“see”是謂語(yǔ)。b中與“g

6、o”保持“數(shù)”的一致的是“bell”（there 沒有“數(shù)”的變化）， 因此主語(yǔ)是“bell”。實(shí)際情況下，形式標(biāo)準(zhǔn)更有效，但意義標(biāo)準(zhǔn)更易于學(xué)生理解。建議以意義標(biāo)準(zhǔn)為主，必要時(shí)再輔以形式標(biāo)準(zhǔn)。 4.句型要點(diǎn)a：關(guān)于造句英語(yǔ)句子必須包含主語(yǔ)和謂語(yǔ)。對(duì)于“下雨（to rain）”這樣的情形，即使沒有明確的動(dòng)作發(fā)出者，也要補(bǔ)一個(gè)主語(yǔ)“it”以保持結(jié)構(gòu)的完整性，由此可見一斑（結(jié)合例1、2分析）。類似情形：It happened that （碰巧）；It seemed that（好像）。英語(yǔ)主語(yǔ)必須由名詞性成分充當(dāng)，非名詞性成分充當(dāng)主語(yǔ)，則需要名詞化，或添加標(biāo)記（如that等）。見例3、4。謂語(yǔ)一定要是

7、動(dòng)詞，而且有“時(shí)”標(biāo)記。如漢語(yǔ)說(shuō)“她很美?！保⒄Z(yǔ)卻不能說(shuō)成“she very beautiful”，而是需要補(bǔ)上“is”，就是為了滿足這兩項(xiàng)要求。 例5雖然有動(dòng)詞，但由于沒有“時(shí)”標(biāo)記（即不知道是過(guò)去，現(xiàn)在還是將來(lái)），也不成立。 b：如何識(shí)別句子（即英語(yǔ)成句條件）？有主語(yǔ)和謂語(yǔ)才是句子。例析*He did not come because of he fell ill.*Before come to Zhuzhou, he had had a lot of work experience.分析：“he fell ill”是句子，只能用連詞引導(dǎo)，不能使用介詞?！癰ecause of”是介詞短語(yǔ)

8、，所以不合語(yǔ)法，應(yīng)使用連詞“because”?！癰efore”既可以是連詞，也可以是介詞。連詞引導(dǎo)句子，介詞引導(dǎo)名詞或名詞性成分?！癱ome to Zhuzhou”不是句子（沒主語(yǔ)），也不是名詞性的，所以該句不合語(yǔ)法。修改辦法有兩種，一是增加主語(yǔ)，如“you”，二是變“come”為“coming”。c：一個(gè)謂語(yǔ)英語(yǔ)句子只能容許一個(gè)謂語(yǔ)。假如一個(gè)句子中包含兩個(gè)或兩個(gè)以上動(dòng)詞，則只有一個(gè)能充當(dāng)謂語(yǔ)，其它的必須充當(dāng)謂語(yǔ)以外（非謂語(yǔ)）的其他成分。以（8）為例。這是一個(gè)病句，原因是該句包含兩個(gè)謂語(yǔ)“saw”和“came”。修改方法：去掉“came”的“時(shí)”標(biāo)記，變成無(wú)“時(shí)”特征的“come”或“comi

9、ng”。 （9）、（10）、（11）、（12）的情形類似。5.理解句型（從V入手）（可選擇）句型是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界高頻發(fā)生的行為和狀態(tài)的抽象。有一種V（聯(lián)系動(dòng)詞），雖為動(dòng)詞，但不表示實(shí)在的動(dòng)作，無(wú)發(fā)出者也無(wú)承受者，而是表示一種聯(lián)系方式，只能構(gòu)成靜態(tài)句：。其中，P表示S某方面的特征、屬性等，V表示聯(lián)系方式，如look表示外觀上的聯(lián)系。例如：She looks beautiful.有一種V，有明顯的發(fā)出者，但沒有明顯的承受者，如wake，rise。一個(gè)人睡覺醒來(lái)基本上是自己的事，很難說(shuō)會(huì)對(duì)什么造成影響，相應(yīng)地構(gòu)成句型。有一種V，不僅有發(fā)出者，而且有明顯的承受者，通常該承受者會(huì)因?yàn)樵搫?dòng)作所傳遞的作用力而發(fā)

10、生某種變化，如“打（hit）”。這類動(dòng)詞通常構(gòu)成。有一種V，涉及物的轉(zhuǎn)移，如give。一個(gè)完整的轉(zhuǎn)移行為包含給予者（轉(zhuǎn)移行為的起點(diǎn)）、接受者（轉(zhuǎn)移行為的終點(diǎn)）和轉(zhuǎn)移物。這類動(dòng)詞通常構(gòu)成。其中，S為轉(zhuǎn)移行為的起點(diǎn)，V為轉(zhuǎn)移動(dòng)作，O為轉(zhuǎn)移物，為轉(zhuǎn)移的終點(diǎn)。以上各句型描述的都是單一事件。與之相較，則是一種雙事件的整合結(jié)構(gòu)。舉個(gè)例子，一個(gè)小男孩搶了一個(gè)小女孩的手絹，然后小女孩哭了。前一事件是因，后一事件是果，語(yǔ)言中可能對(duì)應(yīng)的表達(dá)式之一是“小男孩（因?yàn)閾屃诵∨⒌氖纸仯┌研∨⑴蘖耍═he little boy made the little girl cry）”.英語(yǔ)有四類雙事件結(jié)構(gòu)整合成為，分別為

11、感知類，使役類，祈使類和對(duì)待類。依次說(shuō)明如下：感知類：I saw him come(coming) in. 某人做了某事，為另一人所感知使役類：Who made the girl cry? 某人做了某事，導(dǎo)致另一人出現(xiàn)某種狀況。祈使類：He asked me to buy him a packet of cigarette. 某人欲行某事，自己不做，要求別人做。對(duì)待類：He considers me his best friend. 非典型的雙事件結(jié)構(gòu)從理解的角度來(lái)說(shuō)，我們也可以利用化學(xué)里的一個(gè)概念“價(jià)”來(lái)描述以上動(dòng)詞和句型。我們知道，不同的原子帶有不同數(shù)量的電子，從而形成“化合價(jià)“的差異。事

12、實(shí)上，不同的動(dòng)詞也涉及不同個(gè)數(shù)的參與角色，如，“醒”可以理解為一價(jià)的（只有發(fā)出者），“打”可以理解為二價(jià)的（既有發(fā)出者，又有承受者），而“給“則是三價(jià)的（起點(diǎn)、終點(diǎn)和轉(zhuǎn)移物）。如此，以上句型可以表述如下：基本句型一： 1 （主謂） 基本句型二： 1（主謂表） 基本句型三： 2 （主謂賓） 基本句型四： 3 （主謂間賓直賓） 基本句型五： 2 （主謂賓賓補(bǔ)）三、 定語(yǔ)和狀語(yǔ)定語(yǔ)和狀語(yǔ)是可有的從屬性成分（與S、V、O、C為必有成分不同），定語(yǔ)從屬于名詞（事物內(nèi)在地包含屬性），狀語(yǔ)從屬于動(dòng)詞（動(dòng)作內(nèi)在地包含時(shí)間、空間等成分）。從屬性成分不是句子基本成分，自然也不影響句型構(gòu)成。位置：與漢語(yǔ)不同（前置）

13、，英語(yǔ)的定語(yǔ)在位置上是兩分的，簡(jiǎn)單的定語(yǔ)（如單個(gè)的詞）采取前置，復(fù)雜的（如定語(yǔ)從句）則采取后置。漢語(yǔ)的狀語(yǔ)基本是前置的，而英語(yǔ)除了表頻率的副詞（如always, usually, sometimes, seldom, hardly, never）前置外，基本上都是后置的。典型錯(cuò)句：I believe I can do it well and I will better know the world outside. 分析：“better”應(yīng)置于動(dòng)詞短語(yǔ)之末。Hard work and you will make great progress. 努力地干，你會(huì)取得很大進(jìn)步的。（同） I yest

14、erday bought of the book is very interesting. 分析：定語(yǔ)從句在英語(yǔ)中是后置成分。四、 句子擴(kuò)展手段及長(zhǎng)句分析（較復(fù)雜，暫時(shí)推后，由陳鵬續(xù)講）掌握了基本句型，就可以通過(guò)三種基本手段實(shí)施句子的擴(kuò)展，這三種手段分別為：并列、從屬、替換。分別舉例如下：并列：I dont like English, but I wish I liked it.從屬：1. Mary was a (n) _beautiful _ girl.（形容詞） 2. She smiled _happily_. (副詞） 3. Tom liked her _secretly_.（ 副詞）4

15、. He gave her a picture _hat he had drawn for her _（定語(yǔ)從句）5. She put the picture on the wall _so that she could see it conveniently （狀語(yǔ)從句）替換：用句子替換由單個(gè)詞充當(dāng)?shù)木渥映煞?，如（句子替換名詞主語(yǔ)）It is very important. Whether we can collect enough money is very important.與句子擴(kuò)展相對(duì)的就是長(zhǎng)句化短，這是長(zhǎng)句分析的重要手段。例析：1. First put forward by th

16、e French mathematician Pierre de Format in the seventeenth century, the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds, including a French woman scientist who made a major advance in working out the problem, and who had to dress like a man in order to be able to study at the Ecolab pol

17、ytechnique. 要讀懂這個(gè)句子，首先要弄清其結(jié)構(gòu)。方法：化繁為簡(jiǎn)，找出句子基本成分，確定其句型。第一步，尋找謂語(yǔ)。根據(jù)謂語(yǔ)有“時(shí)”之變化可以確定“had baffled and beaten”、 “made a major advance”、“had to dress”為謂語(yǔ)的可能項(xiàng)（都為過(guò)去時(shí)）。后兩項(xiàng)前都有定語(yǔ)從句標(biāo)記詞“who”（句末沒有問(wèn)號(hào)的特殊疑問(wèn)詞都是從句標(biāo)記），是從句的謂語(yǔ)，由此可以排除。找到了謂語(yǔ)，這個(gè)句子的基本句型歸屬就很容易確定了，是一個(gè)SVO。確定了基本句型，大意也就出來(lái)了，“什么困擾了誰(shuí)”。按照這樣下去，理解就不會(huì)出現(xiàn)很大的偏差。附：“put”無(wú)“時(shí)”之特征，此

18、處是一個(gè)過(guò)去分詞（表被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可以是過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)。注意區(qū)分“時(shí)”和“態(tài)”）。“put”不是謂語(yǔ)的另一個(gè)重要依據(jù)是它的前面沒有主語(yǔ)。根據(jù)前文所述，英語(yǔ)基本句型都有主語(yǔ)這個(gè)必有成分，沒有它，其后的動(dòng)詞也不可能充當(dāng)謂語(yǔ)。譯文：這個(gè)定理，先是由十七世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家皮爾法特提出，曾使一批杰出的數(shù)學(xué)大師為難，包括一位法國(guó)女科學(xué)家，她在解決這個(gè)難題方面取得了重大的進(jìn)展，她曾女扮男裝為了能夠在伊科爾理工學(xué)院學(xué)習(xí)。 練習(xí)：2. It is difficult to measure the quantity of paper used as a result of use of Internet-connect

19、ed computers, although just about anyone who works in an office can tell you that when e-mail is introduced, the printers start working overtime. That is, the growing demand for paper in recent years is largely due to the increased use of the Internet. （NMET2003.E篇） 3. Perhaps the best sign of how computer and internet use pushes up demand for p