批判性思維傾向測試量表

1、批判性思維傾向測試量表(2012-05-08 22:03:02)轉載rq標簽：分類：關鍵能力批判性思維傾向測試量表教育把幾個途徑獲得加利福尼亞批判性思維傾向測試(CCTDI2000)量表進行了整合，形成了較為系統(tǒng)的材料，有試題，有得分說明，這樣就可以使用了。費了一點功夫整理，所以與需要使用的老師們分享。當然，這只是加州量表的一部分，但畢竟是廣泛使用的，可以參考。技能部分也在整理，還沒完成。批判性思維傾向測試下面是批判性思維能力在性格上所表現(xiàn)出來的一些特質。他們當中有些特質可能你是非常贊同的，有些特質可能你是非常不贊同的，請根據(jù)你自己的情況來判定它們。先仔細看清每一 特質，并確信你己經(jīng)理解了它的

2、含義，然后參看下表，在相應的題號下，按照下面的程度說 明，將對應的數(shù)字打勾，以表示你對該項目的贊同程度。程度非吊贊同相當贊同比較贊冋一般贊同相當不贊同非常不贊同分值123456作答方法：例如，如果你非常贊同這一特質就將1標注出來。請注意，要根據(jù)你自己的情況來進行真實評定，每一特質都要評定，不要有遺漏。尋找真理1.面對有爭議的論題，要從不同的見解中選擇其一，是極不容易的。1 2 3 4 5 62對某件事如果有四個理由贊同，而只有一個理由反對，我會選擇贊同這件事。1 2 3 4 5 63即使有證據(jù)與我的想法不符，我都會堅持我的想法。1 2 3 4 5 64處理復雜的問題時，我感到驚惶失措。1 2

3、3 4 5 65當我表達自己的意見時，要保持客觀是不可能的。1 2 3 4 5 66我只會尋找一些支持我看法的事實，而不會去找一些反對我看法的事實。1 2 34 5 67有很多問題我會害怕去尋找事實的真相。1 2 3 4 5 68既然我知道怎樣作這決定，我便不會反復考慮其他的選擇。1 234 5 69我們不知道應該用什么標準來衡量絕大部分問題。1 2 3 4 5 610.個人的經(jīng)驗是驗證真理的唯一標準。1 2 3 4 5 6開放思想1了解別人對事物的想法，對我來說是重要的。2. 我正嘗試少做主觀的判斷。1 2 3 4 5 63. 研究外國人的想法是很有意義的。1 2 3 4 5 64. 當面對

4、困難時，要考慮事件所有的可能性，這對我來說是不可能做到的。1 2 3 4 5 65. 在小組討論時，若某人的見解被其他人認為是錯誤的，他便沒有權利去表達意見。1 2 3 4 566. 外國人應該學習我們的文化，而不是要我們?nèi)チ私馑麄兊奈幕? 2 3 4 5 67. 他人不應該強逼我去為白己的意見作辯護。1 2 3 4 5 68. 對不同的世界觀 （例如:進化論、有神論 ）持開放態(tài)度，并不是那么重要。1 2 3 4 5 69. 各人有權利發(fā)表他們的意見，但我不會理會他們。1 2 3 4 5 610. 我不會懷疑眾人都認為是理所當然的事。1 2 3 4 5 6分析能力1. 當他人只用淺薄的論據(jù)去

5、為好的構思護航，我會感到著急。2. 我的信念都必須有依據(jù)支持。3. 要反對別人的意見，就要提出理由。4. 我發(fā)現(xiàn)自己常評估別人的論點。5. 我可以算是個有邏輯的人。6. 處理難題時，首先要弄清楚問題的癥結所在。7. 我善于有條理地去處理問題。8. 我并不是一個很有邏輯的人，但卻常常裝作有邏輯。9. 要知道哪一個是較好的解決方法，是不可能的。10. 生活的經(jīng)驗告訴我，處事不必太有邏輯。系統(tǒng)化能力1. 我總會先分析問題的重點所在，然后才解決它。2. 我很容易整理自己的思維。3. 我善于策劃一個有系統(tǒng)的計劃去解決復雜的問題。4. 我經(jīng)常反復思考在實踐和經(jīng)驗中的對與錯。5. 我的注意力很容易受到外界環(huán)

6、境影響。1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 66. 我可以不斷談論某一問題，但不在乎問題是否得到解決。1 2 3 4 5 67. 當我看見新產(chǎn)品的說明書復雜難懂時，我便放棄繼續(xù)閱讀下去。1 2 3 4 5 68. 人們說我作決定時過于沖動。1 2 3 4 5 69. 人們認為我作決定時猶豫不決。10. 我對

7、爭議性話題的意見，大多跟隨最后與我談論的人。批判性思維的自信心1. 我欣賞自己擁有精確的思維能力。1 2 3 4 5 62. 需要思考而非全憑記憶作答的測驗較適合我。1 2 3 4 5 63. 我的好奇心和求知欲受到別人欣賞。1 2 3 4 5 64. 面對問題時，因為我能做出客觀的分析，所以我的同輩會找我作決定。1 2 3 4 5 65. 對自己能夠想出有創(chuàng)意的選擇，我很滿足。1 2 3 4 5 66. 做決定時，其他人期待我去制定適當?shù)臏蕜t作指引。1 2 3 4 5 67. 我的求知欲很強。1 2 3 4 5 68. 對自己能夠了解其他人的觀點，我很滿足。1 2 3 4 5 69. 當問題

8、變得棘手時，其他人會期待我繼續(xù)處理。1 2 3 4 5 610. 我害怕在課堂上提問。求知欲1.研究新事物能使我的人生更豐富。2.當面對一個重要抉擇前，我會先盡力搜集一切有關的資料。3.我期待去面對富有挑戰(zhàn)性的事物。4.解決難題是富有趣味性的。5.我喜歡去找出事物是如何運作的。6.無論什么話題，我都渴望知道更多相關的內(nèi)容。7.我會盡量去學習每一樣東西，即使我不知道它們何時有用。8.學校里大部分的課程是枯燥無味的，不值得去選修。9.學校里的必修科目是浪費時間的。10.主動嘗試去解決各樣的難題，并非那么重要。1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61

9、 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6認知成熟度1.最好的論點，往往來自于對某個問題的瞬間感覺。2.所謂真相，不外乎個人的看法。1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 63.付出高的代價 （例如:金錢、時間、精力 ），便一定能換取更好的意見。1 2 3 4 5 64.當我持開放的態(tài)度，便不知道什么是真、什么是假。5.如果可能的話，我會盡量避免閱讀。6.對我自己所相信的事，我是堅信不疑的。7.用比喻去理解問題，像在公路上駕駛小船。8.解決難題的最好方法是向別人問取答案。9.事物的本質和它的表象是一致的。

10、10.有權勢的人所作的決定便是正確的決定。1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6測試至此結束，非常感謝！ ）CCTDI 提供 8種分數(shù)： 7個量表的單項分和總分。每種量表的得分區(qū)間為10-60 分?？偡值目赡艿梅謪^(qū)間為 70-420 分。每一量表得分處于 10-30 分區(qū)間，表明批判性思維傾向較差；處 于 40-60 分區(qū)間， 表明批判性思維傾向較強。 對每一量表，建議以 40 分為批判性思維的正面 傾向和負面傾向的分界值，建議目標分為50 分。在一個量表上得分高于 50 分者，表明被試者在批判性思維傾向方面為強；處于 30-40 分區(qū)間者，表明被試者對該傾向持矛盾態(tài)度；低 于 40