四年級上語文單元測評第一單元_蘇教版

1、.第一單元測評單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 一、我是拼寫小能手。9分死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記

2、硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 chn o yn sn s zo家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 fn no bi hun l hzh yun xn x b nn二、辨音組詞我能行。6分mn s m埋 似 磨mi sh m zhun f q轉(zhuǎn) 發(fā) 曲zhun f q 三、按要求將詞語補充完好。10分1.補充顏色詞。6分茫茫

3、 燦燦 桃 柳 梨 炭2.補充帶“人字的詞語。4分十年樹木文思敏捷青出于藍(lán)桃李爭妍四、專家門診，修改病句。6分1.今天的作業(yè)，我大約用了一個小時左右才做完。_2.在文藝晚會上，表演了精彩的節(jié)目。_ 3.星期天，小明買了三角板、涼鞋、鉛筆、墨水等文具。_五、課文精彩回放。22分1.筆尖飛舞，那是_悄悄地_理想的絲線；笑語盈盈，那是_輕輕地_茁壯的新苗。4分2.?峨眉山月歌?的作者是_代詩人_。詩的后兩句是：“_，_。“夜發(fā)的意思是_。你還積累了其他描寫月亮的詩句嗎？8分_ 3.人有_，月有_，此事古難全。_，_共嬋娟！“嬋娟在這里是指_。這幾句詞出自_朝代_人的詞?_?。8分4.走在秋天，頭頂有

4、_照耀；撿一片_珍藏，秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑。2分六、同學(xué)們，9月10日是我們親愛的老師的節(jié)日。先請你們送給老師三個成語和一句古詩，再送老師一張賀卡，寫上一句最真誠的祝福。6分成語：_、_、_詩句：_祝福語：_七、課外閱讀。11分程門立雪遠(yuǎn)在北宋時期，有個叫楊時的讀書人，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程頤門下。楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛慎重，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜歡，被程頤視為得意門生。一天，楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請教學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天空中飄起鵝毛大雪，雪

5、越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人。！程頤深受感動，從此，更加盡心盡力教楊時。楊時不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨家學(xué)派，世稱“龜山先生。1.文中加點的兩個字都是多音字，在本文中應(yīng)該讀哪個音呢？請你寫在文中的括號里。你還能寫出它們另外的讀音并組詞嗎？試試看！3分好 覺2.這個小故事是一篇。2分A.童話故事 B.寓言故事 C.歷史故事3.行為與品質(zhì)，對應(yīng)連連看。3分A.四十多歲，雖學(xué)問高還尋師訪友 a.尊師重道B.凍得受不了，也不叫醒老師 b.誠心專志C.在雪

6、中，站成了雪人 c.謙虛好學(xué)4.你從楊時身上學(xué)到了什么？把你的感受寫在下面。3分_ _八、創(chuàng)新習(xí)作天地。30分題目：我想對您你說要求：1.先把題目補充完好。2.內(nèi)容詳細(xì)，有獨到的想法。3.300字左右。參考答案一、略二、 抱怨 似乎 磨刀 轉(zhuǎn)彎 創(chuàng)造 彎曲埋藏 似的 磨坊 轉(zhuǎn)門 白發(fā) 歌曲三、1.白金紅綠黃黑2.百年樹人聰明過人一鳴驚人后繼有人四、1.刪去“大約或“左右。2.在“表演前添加“我們。3.刪去“、涼鞋。五、1.春蠶編織甘露灑向2.唐李白夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州夜間出發(fā)露從今夜白，月是故土明。3.悲歡離合陰晴圓缺但愿人長久千里美妙的月色宋朝蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有4.明麗的陽光黃葉悄悄地六、成語：妙語連珠口假設(shè)懸河滿腹經(jīng)綸詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。祝福語：您關(guān)注的目光，給予我無盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您安康幸福！七、1.hojioho好事ju覺悟2.C 3.AcBaCb4.提示：只要寫