《考場(chǎng)作文快速擬題》教案

1、考場(chǎng)作文快速擬題教案唐山十中語(yǔ)文組【教學(xué)目標(biāo)】1、明確擬題要求，分析存在問題。2、教授擬題方法，快速準(zhǔn)確擬題。3、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，力求脫穎而出。一、導(dǎo)入新課高考作文的命題形式是話題作文。俗話說(shuō)：“題好一半文”。要想寫好話題作文，擬好一個(gè)讓閱卷老師“一見鐘情”的作文題目，是至關(guān)重要的一步。今天，我想和大家一起探討一下“話題作文”擬題的方法問題。二、擬題指導(dǎo)話題作文的擬題有如下基本要求：1、標(biāo)題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以采用副標(biāo)題的方式對(duì)主標(biāo)題加以限制。2、標(biāo)題不能過(guò)長(zhǎng)，過(guò)長(zhǎng)則顯得松散。3、標(biāo)題要含蓄，把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中，含蓄能起到言有盡

2、而意無(wú)窮的作用，且能加深閱卷老師對(duì)文章內(nèi)容的印象和體會(huì)。4、擬題時(shí)要善于聯(lián)想。 聯(lián)想的方式主要有以下三種：A、相關(guān)聯(lián)想，由桌子聯(lián)想到椅子（空間關(guān)聯(lián)）B、相似聯(lián)想，由春蠶聯(lián)想到老師（奉獻(xiàn)精神相似）C、相反聯(lián)想，由安樂想到憂患（實(shí)質(zhì)上的相反）以“友情的力量”為話題擬題例析1、心靈的煙花朋友的舉動(dòng)兩個(gè)人的友情友情戰(zhàn)勝一切她是誰(shuí)。2、友情的力量是無(wú)窮的力量因友情而偉大偉大的友情友情的力量不可阻擋人類偉大的力量。3、力量友情關(guān)于友情的幾個(gè)問題的探索.4、人生難得幾回搏團(tuán)結(jié)就是力量朋友理解。以上題目大多存在各種毛病，老師分析指出。下面我們?cè)賮?lái)看一看讓閱卷老師非常喜歡的幾個(gè)作文題目。友情的跑道友情的呼喚友情

3、?力量?困難友誼，給我動(dòng)力友情伴你人生路友情?力量給烏云鑲上金邊這是為什么新龜兔賽跑。這些題目，能給人帶來(lái)一番美的感受，令閱讀者產(chǎn)生遐想，而急于想讀作品。由此看來(lái)，給話題作文擬一個(gè)好的標(biāo)題，不僅為自己寫作帶來(lái)方便，而且還有助于在眾多的作文中脫穎而出，獲得評(píng)卷老師的青睞呢！三、擬題金鑰匙方法一：定文體，揚(yáng)長(zhǎng)避短。緊扣話題，調(diào)動(dòng)積累，選用自己的“拿手文體”寫作是快速擬題的基本前提。因?yàn)槿魏挝恼露际怯畜w裁的，不講文體，隨心所欲地寫作，只會(huì)寫出結(jié)構(gòu)松散，不合章法，非驢非馬的“四不像”文章。況且，話題作文也只是要求文體不限，并非不講文體。例如：作夢(mèng)，是一種常見的生理現(xiàn)象。但夢(mèng)的內(nèi)容卻是異常豐富，形式是異

4、常多樣的。請(qǐng)以“夢(mèng)”為話題寫一篇不少于500字的作文。又如：樹，是一種常見的植物。無(wú)論是自然界還是園林綠化都離不開它。請(qǐng)以“樹”為話題為文。以“夢(mèng)”為話題這一幅風(fēng)光，如夢(mèng)比夢(mèng)更美宜寫成抒情散文；美夢(mèng)成真想起了那個(gè)暑假宜寫成記敘文；說(shuō)說(shuō)課文中的“夢(mèng)”夢(mèng)的成因宜寫成說(shuō)明文；夢(mèng)想中國(guó)足球讓美夢(mèng)成真宜寫成議論文。以“樹”為話題：如果我們想寫記敘文，標(biāo)題宜為樹下記一次特別的植樹活動(dòng)我家的小桃樹；如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題松樹贊我愛那片小桃林；如果要寫成議論文，就要這樣擬題：給我一片綠陰植樹，為了子孫后代小議“前人栽樹，后人乘涼” 真的是“無(wú)用之材”嗎方法二：善補(bǔ)題，以小見大在寬泛的話題前面或后面

5、作適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，對(duì)寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。例如：語(yǔ)文課不單是語(yǔ)言訓(xùn)練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語(yǔ)文課，有的同學(xué)很喜歡，有的同學(xué)不那么喜歡。請(qǐng)以“語(yǔ)文課”為話題寫一篇不少于500字的作文。感受激情，多味的語(yǔ)文課；發(fā)揮想象，虛構(gòu)的語(yǔ)文課；片斷組合，語(yǔ)文課剪影；聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)文課之我見等。又如：手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是女性美的象征。請(qǐng)以“手”為話題為文。我們可這樣擬題：一雙靈巧的手一次難忘的握手對(duì)手精巧的手工藝品從手指的長(zhǎng)短說(shuō)開去。這些文題

6、從各個(gè)角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思路。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無(wú)遺，讓文題生動(dòng)形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。例如：當(dāng)我們不如意的時(shí)候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當(dāng)我們事事順暢的時(shí)候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)以“音樂”為話題，寫一篇不少于500字的作文。運(yùn)用修辭：心靈的變奏生活中的陽(yáng)光鍋碗瓢盆交響曲，比喻新穎，過(guò)目難忘 “五線譜”和他的五線譜“二胡”和“小提琴”的愛情變奏曲。巧用借代，別出心裁：劉禹錫何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹”采用設(shè)問，耳目

7、一新。方法四：巧點(diǎn)化，妙趣橫生對(duì)影片名、歌曲名、古詩(shī)句以及成語(yǔ)、 俗語(yǔ)等適當(dāng)點(diǎn)化，進(jìn)行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場(chǎng)中快速擬題的高明之舉。例如：以“我”為話題，可活用歌詞真我的風(fēng)采我想唱歌不敢唱最近比較煩，比較煩。 以“假日”為話題，可引用歌曲名自從有了你。以“同學(xué)”為話題，可擬題目長(zhǎng)相憶別時(shí)容易見時(shí)難。寫老師晚年堅(jiān)守教壇的文章，可引用詩(shī)句夕陽(yáng)無(wú)限好作題。寫有關(guān)透視中小學(xué)生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話救救孩子作題。用這種方法擬題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂見。看來(lái)，平時(shí)多背點(diǎn)古詩(shī)詞名句，平時(shí)多留意歌曲、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等知識(shí)，不但可以豐

8、富我們的素養(yǎng)，對(duì)作文擬題的好處也是非常明顯的。方法五：新視角，別開生面擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢(shì)，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動(dòng)的好標(biāo)題。方法有：違反常情式擬題：真想做個(gè)差生渴望停電無(wú)價(jià)的花生米借用數(shù)字式擬題：_*，抒寫音樂情懷；7+18，論述學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。展開想象式擬題：8與發(fā)雷鋒“出國(guó)”了電腦與人腦的世紀(jì)之辯這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗(yàn)，易吸引讀者的注意力，當(dāng)然也很容易迷住閱卷老師，使他心甘情愿給你高分。四、課堂練習(xí)練習(xí)一：閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。醒，是在睡眠機(jī)制之外之上的另一個(gè)人生層面。人

9、學(xué)會(huì)或?qū)W不會(huì)某些東西，取決于醒的程度。佛教的法器之一亦為道具之一，叫“醒板”。這一層意思，在所謂“禪宗”里面叫做“悟”，即非智識(shí)型的某種體味。它是周而復(fù)始的思想逡巡，在是似而非之間力圖發(fā)現(xiàn)什么。如果讓以“醒”為話題寫一篇文章，請(qǐng)擬題目練習(xí)二：通常人們拍集體照時(shí)，攝影師總是提醒 人們“精神集中點(diǎn)，全往鏡頭看”。人們也總是瞪大眼睛看鏡頭。可是，眼睛瞪久了就會(huì)疲勞，沒感覺眨眼睛而照片上卻出現(xiàn)幾個(gè)睡眼迷離的不雅形象。一次，某攝影師拍照前告訴大家全閉上眼睛，等他喊到“三”時(shí)一起睜眼看鏡頭。結(jié)果是照片上無(wú)一人閉眼，效果極佳。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇800字以上的文章。只擬題目即可。擬題如下：五、課堂總結(jié)擬題的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)審題的過(guò)程，就是立意的過(guò)程，就是選材構(gòu)思的過(guò)程，因此，我們說(shuō)“題好一半文”。通過(guò)這一堂課的學(xué)習(xí)，我們掌握了幾種快速擬題的方法，通過(guò)訓(xùn)練，我們也知道，作文題目首先要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，此外，還應(yīng)當(dāng)在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷老師（考場(chǎng)作文的唯一讀者）“一見鐘情”。題目是文章的眼睛，給你的文章一雙秀美的眼睛！六、