語文得高分你不可不知的25個答題技巧

1、語文得高分你不可不知的25個答題技巧2010年02月18日星期四14:06, - _ - _ - -:問題1:病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分？I 答：從小就接觸漢語，對于漢語的句子非常熟悉，這就使得我們對漢語有著較強的語感，這是 ;步判斷，然后再根據(jù)語法或邏輯知識進行檢驗，從而得出準確答案?？忌袛嗖粶适且驗橹皇歉鳭問題2:對字音的考查，高考命題有何規(guī)律？能否幫助我們分析一下？I 答：從近幾年命題情況來看，對于字音的考查有以下規(guī)律：I (1)常見常用的多音字是考查的重點。因為不少人易將多音讀成一個音，或不理解字義而將幾 :學生”、“給(j i)付”、“參與(y近)”、“為(w6 i)

2、他人”。I(2)越來越注重考查常見常用但習慣上易誤讀的字音。高考考查的難字僻字愈來愈少，這體1難的字音，也基本上是課文中出現(xiàn)過的。如“掩(j i)角之勢”，雖相對生僻，但在課文中出現(xiàn)過(3)形聲字是圖頻考點。試題所涉及的漢字大都是形聲字。(4)試題是以選擇題的形式出現(xiàn)的。(5)可以參考試題調(diào)研的語言基礎(chǔ)專題問題3:壓縮語段主要有哪幾種考查形式？上 答：壓縮語段主要包括4種考查形式：(1)給新聞擬寫標題、導語，或?qū)⒁欢涡侣劯鍓嚎s為 ik旨；(4)用簡潔的話將圖表內(nèi)容表述出來。I問題4:擴展語句有哪些種類？口 答：擴展語句可分為以下幾種：單句的擴展；復句的擴展；綜合擴展，這類擴展可以是由單句I滿具

3、體起來；語段的擴展，給定一個話題或提供一個情境，讓考生加以闡釋、發(fā)揮、引中，從而使g問題5:仿用句式題極具開放性，命題極為靈活，命題形式都有哪幾種？is 答：句式的仿用是指根據(jù)提供的例句或新的語境來仿造句子。從近幾年高考命題來看，所考查(D嵌入式。要求仿寫的內(nèi)容鑲嵌在語段當中，既有上文的語境，又有下文的語境。II土 +“甘山 (2)續(xù)寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎(chǔ)上，承接上文語句的續(xù)寫，在內(nèi)容!E(3)話題式。除給定例句外，還給定幾個話題。RLm *：* MM ! HMM MHMM WBMMMH*,* MMHi = -* ara v (4)限定式。' a- K-B H &

4、#171; VB n - WW ! n-n va -w - - B-M n -W a- >W* . = ， I給定例句，并附加其他限定，譬如以XX為開頭等。I?ii(5)自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。(6)對聯(lián)式。給定上聯(lián)或下聯(lián)，要求寫出下聯(lián)或上聯(lián) ： 問題6:考綱中規(guī)定的常見修辭方法共有 8種(新課標地區(qū)9種，江蘇省7種)，非常具體, I!ij 答：命題主要有3個特點：i!(1)考查運用能力。不考查對修辭方法的辨認，考查修辭方法的運用，即根據(jù)規(guī)定的情境，II "一 一一_”H(2)選材具有時代氣息。所給材料，所設情境，多來自于現(xiàn)實生活，與自然、社會、人生密II!(

5、3)考查具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達準確、生動、連貫、得體等結(jié)合起來考:多種修辭方法放在一道試題中考查。? 問題7:默寫名句名篇這一知識點時應該注意哪些問題？E 答：在默寫名句名篇時，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆:寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設題的熱點，應知其音，明其義；要注:性和誤導性。另外，如果題干中要求“只做兩小題”，就要首先選擇自己最有把握的，句中沒有生；計分，所以答題時一定要看清填寫要求。問題8:文言實詞在高考試卷中一般采用哪種形式進行考查？! 答：對文言實詞的考查，命題十分靈活，一般采用客觀選擇題的形式，安排在第I卷

6、中。考 :錯誤)的一項；(2)比較4個選項中相同詞的意義，選出與題干例句中此實詞意義相同或不同的 ；偏義復詞、詞類活用)，要求從選項中找出與這一現(xiàn)象符合的項；(4)與現(xiàn)代漢語比較，找出加:譯句子題來考查對關(guān)鍵實詞的理解等。問題9:復習文言虛詞這一知識點時應該采用哪些方法？$ 答：復習文言虛詞時，要結(jié)合一些典型的例句，熟練掌握虛詞的常見意義和用法，特別應對使 :習。根據(jù)高考對文言虛詞的考查向教材靠近的走向，考生必須熟悉教材中出現(xiàn)的常見虛詞的意義和 :行比較和辨別。同時，考生還要有意識地培養(yǎng)自己根據(jù)語境來判斷虛詞的意義和用法的能力。問題10:高考對“篩選文中的信息”這一考點的考查有哪些基本要求？i

7、! 答：該考點難度較大?！焙Y選文中的信息”主要是篩選與題干相關(guān)的語句。此考點的核心是考I要求，代表某些特定含意的文言詞語、短語、句子。篩選并整合文言文閱讀材料中的信息，可以幫i問題ii：高考對“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”這一考點有哪些具體要求？iL 答：本考點是文言文閱讀中的重點，考查考生在理解文意的基礎(chǔ)上對文章進行分析綜合的能力f /!F ,* ! MW VV ,一!»!« 行W: -E1道理作出合理的判斷。其具體要求是：（1）概括中心意思必須準確全面；（2）歸納內(nèi)容要點必方i!概括中心意思必須準確全面，所謂“準確”，就是要正確理解關(guān)鍵性語句的意思，對言外之意1草的主要

8、材料梳理清楚并進行合理的歸類、整理和概括，將敘述性內(nèi)容與說明性內(nèi)容或論述性內(nèi)容，要遺漏。I問題12:在復習“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”這一考點時應該注意哪些問題？I： 答：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度時應注意，一是通讀全文，了解大意。閱讀時要留心作者 :述的語氣、相關(guān)的議論抒情等，要做到心中有數(shù)。二是題文對照，逐項檢查。將選項中的內(nèi)容，逐 I怵要遺漏重要內(nèi)容。三是認真檢查，全面驗證。|問題13:鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧主要包括哪些內(nèi)容？is 答：鑒賞文學作品的形象，就是把握文學作品刻圓的藝術(shù)形象的內(nèi)涵。藝術(shù)形象不僅指人物形j分析、判斷作品中包含的作者的思想感情和社會意義。|鑒賞文

9、學作品的語言主要包括：分析作品語言的形象性、抒情性、含蓄性、精練性，指出語言:夸張、互文、雙關(guān)等）及其作用與效果；分析作品語言的風格及其藝術(shù)魅力（比如清新自然、委婉i：鑒賞文學作品的表達技巧主要包括：分析作品在選擇材料、安排情節(jié)、刻畫人物等方面的特色:達技巧主要有：情景交融、反襯、烘托、運用典故、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、象征等。II問題14:如何鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧呢？： 答：鑒賞文學作品的形象，尤其是人物形象，可以分“三步走”。首先，聽其言，觀其行，就 上解人物的外貌、行為、語言、心理等。其次，給人物寫“思想鑒定”，就是通過作品對人物的種 :創(chuàng)作意圖，從作者所揭示的作品主題和情感傾

10、向中去認識人物形象的意義和作用。土鑒賞文學作品的語言，可從三個角度考慮：一是句子的語言特點和句子所使用的表現(xiàn)手法，二II鑒賞文學作品的表達技巧有三個層面，即“修辭方法”、“表現(xiàn)手法”、“篇章結(jié)構(gòu)”。一般:取得了怎樣的藝術(shù)效果。E 問題15:對古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的評價，一般包括哪幾個方面？I 答：對古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的評價，一般包括三個方面：一是對內(nèi)容、主題，內(nèi)容、主題方面包括對典故傳說的評價、對背景現(xiàn)實的評價、對作者的經(jīng)歷以及志向的評價，思想I 問題16:文中哪些句子是重要句子？如何理解文中重要句子的含意？i： 答：“重要句子”主要指對表達文意起重要作用的句子，

11、其外延為揭示文章中心的語句、內(nèi)涵1結(jié)句、段落中的結(jié)論性語句（抒情句、議論句）。對文中句子的理解往往和理解詞語的含義緊密結(jié)合在一起，有些方法也是可以相互借鑒的。 I » 三 i t 三三 r l a 皆 a 胃否鼻臺谷一胃 a a. -a « 胃胃一胃 i a. - a a_ 一 _ = t _ l a a a i a . , a .a - a谷胃& 一 1 a s a . a - a a - n - a r n4.v 一 胃胃 皆a a m j a卜(1)從語法分析入手。對復雜的單句要分清其句子的主干，明確陳述的對象，修飾、限制成;來理解句子所表達的中心或重點。 I

12、*11I(2)從修辭分析入手。對含有修辭方法語句的理解應從修辭本身的特點出發(fā)。11I:!(3)準確把握語句的感情。文學作品往往以情動人，有很多言外之意、弦外之音。I(4)從分析句子在文中的位置入手。這是理解文章語句最基本、最常用的方法。首先要準確判:過渡句、中心句、關(guān)鍵句等。%(5)從主旨入手。因為句子是為文章中心服務的，所以，結(jié)合主旨理解句子是一個簡便易行g(shù)問題17:如何分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路呢？& 答：理解一篇文章，首先必須劃分出段落層次。有了這一步，才能理解作者的思路，掌握文章I(1)辨明文體，選準角度。劃分層次，就是要以一定的標準對文章進行內(nèi)容上的歸類整合。:事的不同，根據(jù)

13、時間、空間的變化來劃分；議論性文體，可從總體上根據(jù)引論、本論來劃分，也可 :緊扣說明對象，根據(jù)其特定的說明順序，或按時間、空間順序，或按事物自身的構(gòu)成部分，或按事 1分。£(2)辨明重要的文句。文章中的有些句子，如領(lǐng)起句、過渡句、刖后照應句、結(jié)構(gòu)相似句(:文章段落層次提供了重要依據(jù)。li(3)審辨標志性詞語。有些文章，為了表達得清晰，往往用一些標志性的詞語來表明上下文;考生對文章結(jié)構(gòu)進行分析。可以作為標志性詞語的有：表順序的詞；關(guān)聯(lián)詞；指代詞；表 Im同義詞或近義詞。B問題18:推斷和想象主要包括哪幾個方面的內(nèi)容？修 答：(1)根據(jù)文中的材料推斷新的結(jié)論。這實際上是對原文所提供的材料

14、，在原文允許的范 :得出原文沒有直接得出的結(jié)論，或者提出新的看法。ii(2)根據(jù)作者在文中的觀點態(tài)度推斷和想象作者對相關(guān)問題的看法。這一類推斷比上一類推;也表現(xiàn)為對“相關(guān)問題” 了解得不夠深入，還表現(xiàn)為在推斷和想象中容易加入主觀臆斷的成分?？趩栴}20:在文學類文本閱讀中，探究題的命題有何規(guī)律？怎樣解答探究題？ 答：探究題主要是針對文學類文本閱讀中的散文、小說命制的題目，命題主要涉及三個方面：I (2)根據(jù)文本內(nèi)容提出問題，呈現(xiàn)兩個或兩個以上的答案，讓考生判斷其正誤或優(yōu)劣；(3)探一k 規(guī)范答題，歸納如下：I；(1)立足文本，整體把握。所謂“探究”，既要“探”出題目內(nèi)容的深淺、范圍的限度，又;作

15、者的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)表現(xiàn)的方法、技巧，以符合普遍的認知規(guī)律；在此基礎(chǔ)上進行一些拓展延伸 I » 三 i t 三三 r l a 皆 a 胃否鼻臺谷一胃 a a. -a « 胃胃一胃 i a. - a a_ 一 _ = t _ l a a a i a . , a .a - a谷胃& 一 1 a s a . a - a a - n - a r n4.v 一 胃胃 皆a a m j a(2)擒住物象，由表及里。散文、小說的主旨和情感的表達，往往借助一定的物象(景物形象:回答這樣的探究題，要能抓住作者表達情感所借助的一些物象，把握作者的心理和物象的象征義。£(3)聯(lián)系

16、實際，開放答題。對于散文、小說，命題者往往把最后一道題設置為開放性題。對；礎(chǔ)上，不要脫離原文答題；一是聯(lián)系實際的例子要能夠以點帶面，分析時要有自己的理性思考。r 帆、i問題21：實用類文本閱讀常從哪些方面設題？我們應該怎樣解答這些題目？|： 答：傳記和新聞是?？嫉膶嵱妙愇捏w，下面重點介紹一下這兩類文體在高考中的常見命題角度I 1.對于傳記來說，高考常常從以下幾個角度命題：I (D文章是從哪幾個方面來介紹主人公的？(2)主人公具有哪些品質(zhì)特征？(3)理解文章中某一特定句子的含意。!八(4)怎樣評價主人公？(5)文章在寫作上有何特點？效果如何？在備考傳記類文體時應米用如下的萬法：(1)分析傳主的性

17、格特征，可從傳主的行為特征及語言等方面來概括。I!(2)注意總結(jié)傳主所經(jīng)歷的事情，以便于準確解答篩選文中重要信息以及概括作品主題類題II33)文中對傳主的評價可能是多方面的，在解答題目時注意看清題干要求，看題干是要求考I(4)在平時的復習中注意積累一些與分析文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的專業(yè)術(shù)語，以便于高考時規(guī)范答題II£2.對于新聞文體來說，命題點則主要有：(1)理解文本中重要句子的含意；1|人、E(2)篩選并整合文中的信息；分析新聞文本的基本結(jié)構(gòu)及其作用；(4)分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。I 問題22:高考作文命題一般都有哪些題型？( 答：根據(jù)近幾年各地區(qū)作文的命題情況，高考作文命題一般有“材

18、料作文”、“命題作文”和I ! Ml* ：U - MJBhB Mi KM KM - M W 1 ” 1 »:KM BS MT - If /!F ,* ! MW VV ,一!»!« 行W: -E1和“命題作文”是主流題型，“話題作文”將逐漸淡出。IIi： 但是，必須注意的是，在每年“穩(wěn)定為主”的指導思想下，同是“材料作文”或“命題作文”1%語文江西卷作文盡管也是材料作文，但它和其他材料作文相比又有許多不同：一是圖文結(jié)合，新 的胡r ,這在以往高考中鮮有涉及。又如 2008年高考語文湖南卷作文，也是材料作文，但它和大 :擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定

19、標題，而湖南卷卻要求“根據(jù)自己閱讀詩句 :的議論文或記敘文”。I 問題23:高考作文命題在內(nèi)容上會突出哪些方面？I 答：以下這些內(nèi)容是高考作文命題重點關(guān)注的，考生如果了解了這些并能將其運用到自己的作;考綱中“豐富”和“有創(chuàng)新”的要求，得高分自然不在話下。， (1)社會熱點。一般而言，高考作文題目都會體現(xiàn)出鮮明的時代色彩，這是高考作文承擔的 :伊"。比如2009年江西卷要求針對圓明園獸首拍賣事件寫作，遼寧卷就討論明星代言虛假廣告的il(2)智慧人生。題目帶有哲理性是多年來高考命題的特點之一，如2009年北京卷的“我有一:定的想象能力，寫出對人生的感悟。甘 (3)情感體驗。關(guān)注“自我”，

20、注重從考生自我的情感體驗出發(fā)思考人生是近年來高考語文i和對其看法，天津卷的“我說 90后”，重慶卷的“我與故事”等，如果考生在平時對自我關(guān)注不£ 問題24:高考作文命題對文體的限制明顯加強，那么，應如何應對這種變化呢？8答：近幾年的高考作文命題已明顯加強了對文體的限制，許多試卷都規(guī)定“不要寫成詩歌”或 如2009年湖南卷的“寫篇不少于800字的議論文或記敘文”的要求，江西卷的“必須寫議論文”1 (1)明確區(qū)別，熟悉特點。對每一類文體，要明確它與其他文體的不同，熟悉其特點，如考I從寫作目的來看，議論文重在以理服人，記敘文重在以情動人；從寫作要求來說，議論文重在:巧來看，議論文常用的結(jié)構(gòu)

21、技巧有并列式、對照式和層進式，記敘文常用的結(jié)構(gòu)技巧有順敘、倒敘 :述，記敘文以記敘和描寫為主，輔以議論和抒情。|山*右工、人、"山5曲(2)苦練基礎(chǔ)，舉一反三。寫好記敘文和議論文是基礎(chǔ)，對這兩種文體要對照以下要求加以!iI：一篇優(yōu)秀的記敘文必須符合以下要求：I六要素齊全。一般而言，文章應包括時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。I描寫生動細膩。描寫是記敘文最常用的表達方式，描寫有動作描寫、肖像描寫、語言描寫、:方法使語言搖曳多姿，會令閱卷老師喜歡。I結(jié)構(gòu)安排合理。結(jié)構(gòu)安排合理既指結(jié)構(gòu)完整、順序(如時間順序、空間順序)合理、詳略得口感情真摯。寫記敘文時，要融入自己的真情實感，這種真

22、情實感要如涓涓泉水從心底緩緩流 I » 三 i t 三三 r l a 皆 a 胃否鼻臺谷一胃 a a. -a « 胃胃一胃 i a. - a a_ 一 _ = t _ l a a a i a . , a .a - a谷胃& 一 1 a s a . a - a a - n - a r n4.v 一 胃胃 皆a a m j aI g 論點明確。議論文的寫作目的是說服他人接受自己的觀點，因而議論文的觀點要旗幟鮮明, |E 結(jié)構(gòu)嚴謹?？刹捎萌N結(jié)構(gòu)方式，一是并列輻射式，二是正反對照式，三是層層深入式。并 的角度來論證中心論點。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是具有對稱美，行文清晰。正反對照式要求圍繞中心論點 明，說服力強。層層深入式要求文章的各個層次之間層層深入，步步推進，或由具體到抽象，或由 !為什么一怎么樣”的順序推進。具優(yōu)點是說理嚴密，環(huán)環(huán)相扣。i! 說理透徹。議論文以說理為主，想要寫出一篇說