一年級(jí)音樂下冊(cè)《猜謎謠》教案

1、一年級(jí)音樂下冊(cè)猜謎謠教案教學(xué)內(nèi)容1、唱 猜謎謠 2、聽 蟈蟈和蛐蛐 課 時(shí)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱猜謎謠，并拓寬學(xué)生對(duì)各種動(dòng)物的知識(shí)面，從而激發(fā)對(duì)動(dòng)物的熱愛之情。2、通過(guò)聽賞和表演蟈蟈和蛐蛐，了解這兩種昆蟲。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能用輕快活潑的聲音充滿童趣地演唱猜謎謠。2、歌曲猜謎謠中襯詞的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)等教學(xué)流程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、組織教學(xué)二、學(xué)習(xí)樂曲猜謎謠三、聽一聽，演一演蟈蟈和蛐蛐（男聲獨(dú)唱）四、小結(jié)下課安定情緒，師生問(wèn)好（一）導(dǎo)入師：今天在上課之前，老師給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：兩個(gè)角，抱著頭。上樹頂，爬村頭。扁扁嘴，細(xì)長(zhǎng)的脖。坐著高，站著低

2、。在這個(gè)謎面中，每一句都可以猜一種動(dòng)物。師：同學(xué)們到底猜得對(duì)不對(duì)呢？聽聽人家是怎樣回答的。（二）聽錄音范唱，整體感受歌曲。（三）把歌詞以兒歌的形式來(lái)朗讀（四）學(xué)唱歌曲1、導(dǎo)入：在夏天的夜晚，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，田野卻熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看都有些什么？師出示一蟈蟈和蛐蛐的圖片師：這兩只昆蟲長(zhǎng)得多像呀，同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看看，它們到底有什么不同？，2、欣賞師：聽，現(xiàn)在蟈蟈和蛐蛐它們唱起了歌，聽聽看，它們唱得到底是什么？學(xué)生聽猜謎謠的伴奏音樂進(jìn)教室入座生根據(jù)謎面猜謎底，對(duì)說(shuō)出不常見的動(dòng)物答案的人給予肯定與表?yè)P(yáng)通過(guò)聽錄音知道：哦，原來(lái)每句謎面都有幾種答案呢。1、按歌曲的節(jié)奏齊讀歌詞 2、用一問(wèn)一答的形式朗讀歌詞1、跟著范唱反復(fù)學(xué)唱樂曲，并用動(dòng)作模仿該種動(dòng)物。2、學(xué)生分成兩組，一組問(wèn)一組答，后兩句齊唱，并交換演唱內(nèi)容。 3、給予學(xué)生上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，請(qǐng)兩人一組進(jìn)行對(duì)唱，并讓學(xué)生評(píng)價(jià)，如認(rèn)為有不足的地方，就用自己的表演來(lái)糾正。 根據(jù)自己知道的回答學(xué)生說(shuō)出不同點(diǎn)1、初聽樂曲，熟