《唱太陽》湘版二年級-

1、唱太陽湘版二年級-教材：湘版六年制小學音樂二年級下冊第八課教學內(nèi)容：學唱我給太陽打電話歌曲欣賞種太陽教學目標：1、能學會演唱歌曲我給太陽打電話,并展開想象。2、在聽賞種太陽時,能感受其歡快的情緒和意境,豐富自己的想象力.教學重點：學會演唱歌曲我給太陽打電話。教學難點：感受種太陽歡快的情緒和意境。教學設想：謎語導入欣賞太陽說說太陽聽歌曲唱歌曲創(chuàng)編歌曲聽賞歌曲種太陽 太陽環(huán)保小知識對太陽說的話。課前準備：了解南極，北冰洋的氣候、環(huán)境。太陽圖片，磁帶，課件等。一、情境導入。1、猜太陽師：請大家?guī)屠蠋煵轮i語吧！有個老公公，上班在天上，帶來光和熱，你說它是誰？2、賞太陽師：出示太陽貼在黑板上，問學生你知

2、道一年四季的太陽都是什么樣的嗎？師：請學生欣賞四季的太陽。問學生你最喜歡哪個季節(jié)的太陽？3、說說太陽師：你知道一年四季中，哪個季節(jié)的太陽的光和熱最強烈？哪個季節(jié)最溫和？二、學唱歌曲1、熟悉歌詞（聽歌詞）師：老師有話想對太陽公公說，你們說用什么方法對它說呢？“打個電話吧”師示范唱我給太陽打電話，學生邊看圖邊欣賞歌曲。師：你們聽出來了嗎？老師用什么給太陽公公打電話？打電話又說了些什么？ （出示歌單，讀歌詞）2、學唱歌曲師：唱著歌打電話才有趣呢，我們來一起唱一唱。放音樂旋律，請學生跟著模唱兩遍。師：和老師一起來唱唱曲譜吧！師邊奏琴，邊教學生唱曲譜。師：你們能幫老師打電話了嗎？試試吧！奏琴，學生小聲跟

3、唱歌詞。師：老師相信你們，再大點聲音唱吧！學生隨琴唱歌詞，老師予以糾正。師：誰愿意單獨來幫老師給太陽打電話。學生隨音樂唱歌詞。師生評價，予以鼓勵。3、創(chuàng)編歌詞你有什么話對太陽公公說?把你的話也編進歌里唱給太陽聽，好嗎？三、聽賞種太陽有個小朋友，他想了一個辦法讓世界每一個角落都變得溫暖又明亮，你們猜，他想的是個什么辦法呢？1、聽種太陽，感受歌曲，了解歌曲內(nèi)容。師：他想了一個什么辦法？這個辦法好不好？師：他想的這個辦法真好呀！他想象自己種了一個太陽，還把結出來的太陽送給了南極、北冰洋、晚上，世界就變得溫暖了，掛在晚上世界就變得明亮了。2、復聽全曲，隨音樂哼唱師：這個小朋友種的高興嗎？你來猜一猜？（節(jié)奏歡快）你們也乘著想象的翅膀，隨著這歡快的音樂唱一唱吧！3、畫一畫師：看到小朋友想得這么好，老師也想了一個辦法。你們看，老師畫了一個金黃的太陽送給秋天，這樣秋天豐收的果實就更多了。師：你們現(xiàn)在還想對太陽公公說什么呢？現(xiàn)在你們也來開動小腦筋，畫一畫嗎？（放種太陽音樂）4、展開圖畫，說一說畫的圖