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文檔簡介
1、單手肩上投籃德保縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)覃素爾一 教材v籃球運(yùn)動(dòng)為一項(xiàng)風(fēng)靡全球的體育項(xiàng)目,深受廣大青少年學(xué)生的喜愛,根據(jù)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,真正促進(jìn)學(xué)生身心健康,體育課應(yīng)更加生動(dòng)活潑、豐富多彩,更具有時(shí)代性,讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中精神得到陶冶,身體得到鍛煉,技能得到發(fā)展。 v單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù),單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù),是籃球教學(xué)重要組成部分,所以我們必須高是籃球教學(xué)重要組成部分,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。單手肩上投籃度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。單手肩上投籃技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜,但一定要做到準(zhǔn)技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜,但一定要做到準(zhǔn)確、熟練,為以后的籃球
2、教學(xué)和學(xué)生終身體確、熟練,為以后的籃球教學(xué)和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。育打下良好基礎(chǔ)。二 教學(xué)目標(biāo)v教學(xué)目標(biāo)是以教學(xué)目標(biāo)是以“終身體育終身體育”和和“快樂體育快樂體育”為指導(dǎo)為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識(shí),使學(xué)生在快樂中思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識(shí),使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉手段,參加體育鍛煉,增強(qiáng)身心健康。掌握鍛煉手段,參加體育鍛煉,增強(qiáng)身心健康。v1 1、認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生建立單手、認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生建立單手肩手投籃的動(dòng)作概念。肩手投籃的動(dòng)作概念。v2 2、技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球、投籃的技術(shù)動(dòng)作和、技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球、投籃的技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力。對(duì)
3、球的控制和支配能力。v3 3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信、機(jī)智、勇于表、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信、機(jī)智、勇于表現(xiàn)自己的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主現(xiàn)自己的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。義精神。三 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)v重點(diǎn):投籃動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),手型正確。重點(diǎn):投籃動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),手型正確。v難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時(shí)手心空出。難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時(shí)手心空出。四 教法v教師采用啟發(fā)、誘導(dǎo)、講解示范、直觀演示、模仿練習(xí)、分組練習(xí)、重復(fù)練習(xí)、變換練習(xí)、嘗試比較教學(xué)法等讓學(xué)生了解單手肩上投籃,在嘗試和討論練習(xí)中得出要點(diǎn)。而后讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓他們用各種方法投籃。讓他們?cè)诰毩?xí)中比
4、較,在比較中練習(xí)。教師要關(guān)注個(gè)體差異,融入學(xué)生活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生尋求適合于自己的方法進(jìn)行練習(xí),并進(jìn)行指導(dǎo)糾錯(cuò)。 五 學(xué)法v本課采用:聽講解徒手練拿球練創(chuàng)造練比較練討論練評(píng)價(jià)練鞏固練的學(xué)練流程,讓學(xué)生在練中自悟、在玩中提高,同時(shí)競賽中滲透德育內(nèi)容。讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法 六 教學(xué)過程v根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)能力的規(guī)律,結(jié)合本課學(xué)習(xí)目標(biāo)以及設(shè)計(jì)思路,把本課的教學(xué)程序分為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。v一一 準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分:v導(dǎo)入新課,宣布本課內(nèi)容和要求。v熟悉球性練習(xí)(如運(yùn)球等)熟悉球性練習(xí)(如運(yùn)球等)v 通過各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,通過各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興
5、趣,改善手對(duì)球的控制和掌控能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí),改善手對(duì)球的控制和掌控能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí),活躍課堂氣氛,為基本部分做好準(zhǔn)備?;钴S課堂氣氛,為基本部分做好準(zhǔn)備。v二二 基本部分基本部分:v學(xué)生展示投籃學(xué)生展示投籃 教師演示教師演示 討論對(duì)比討論對(duì)比 徒手示范徒手示范 學(xué)生練學(xué)生練 拿球示范拿球示范 學(xué)生練學(xué)生練 學(xué)生分組討論對(duì)練學(xué)生分組討論對(duì)練 教師巡視輔導(dǎo)并幫教師巡視輔導(dǎo)并幫助助v 在沒有學(xué)習(xí)之前先請(qǐng)學(xué)生展示他們的投籃動(dòng)作,教師再演在沒有學(xué)習(xí)之前先請(qǐng)學(xué)生展示他們的投籃動(dòng)作,教師再演示,這樣的對(duì)比性學(xué)習(xí),能留給學(xué)生思考的空間,學(xué)習(xí)效果示,這樣的對(duì)比性學(xué)習(xí),能留給學(xué)生思考的空間,學(xué)習(xí)效果會(huì)更
6、好,再加上教師的分解演示,學(xué)生的分組討論學(xué)習(xí),對(duì)會(huì)更好,再加上教師的分解演示,學(xué)生的分組討論學(xué)習(xí),對(duì)籃球的技術(shù)、技能掌握不同的學(xué)生也能兼顧到,讓學(xué)生掌握籃球的技術(shù)、技能掌握不同的學(xué)生也能兼顧到,讓學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法,從而突出本課重點(diǎn)、突破難點(diǎn),主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法,從而突出本課重點(diǎn)、突破難點(diǎn),為順利完成本課教學(xué)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。為順利完成本課教學(xué)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。v練習(xí):鼓勵(lì)創(chuàng)新練習(xí)投籃練習(xí):鼓勵(lì)創(chuàng)新練習(xí)投籃 師生共同討論并評(píng)選出最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)師生共同討論并評(píng)選出最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)v 這樣的創(chuàng)新練習(xí)是建立在自身素質(zhì)和能力這樣的創(chuàng)新練習(xí)是建立在自身素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上的,評(píng)選時(shí)照顧到不同層次學(xué)生的的
7、基礎(chǔ)上的,評(píng)選時(shí)照顧到不同層次學(xué)生的需要(尤其是女生),盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成需要(尤其是女生),盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),體驗(yàn)成功的喜悅,煥發(fā)他(她)功的機(jī)會(huì),體驗(yàn)成功的喜悅,煥發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)熱情。們的學(xué)習(xí)熱情。v分組定點(diǎn)投籃比賽分組定點(diǎn)投籃比賽 要求:團(tuán)結(jié)一致要求:團(tuán)結(jié)一致 勇奪第一勇奪第一 通過比賽,進(jìn)一步鞏固和提高單手投籃技術(shù),通過比賽,進(jìn)一步鞏固和提高單手投籃技術(shù),提高投籃的準(zhǔn)確性、熟練性,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)提高投籃的準(zhǔn)確性、熟練性,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì),以及團(tuán)結(jié)一生勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì),以及團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。致、密切配合的集體主義精神。v結(jié)束部分:結(jié)束部分:v (1)身心放松:手臂波浪)身心放松:手臂波浪 身體波浪身體波浪 師生同做師生同做v (2)集合)集合 總結(jié)總結(jié) 回收器材回收器材 下課下課v 這樣有組織的結(jié)束教學(xué)活動(dòng),逐漸恢復(fù)學(xué)這樣有組織的結(jié)束教學(xué)活動(dòng),逐漸恢復(fù)學(xué)生機(jī)體功能,放松身心,從而順
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