高校感恩活動策劃方案（精選5篇）

1、高校感恩活動策劃方案（精選5篇）高校感恩活動策劃方案1 一、活動緣起 如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開頭思索：今日的孩子怎么了？我們的訓(xùn)練條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這

2、畢竟是為什么？ 我想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的關(guān)心，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是.文明的一種悲傷。作為訓(xùn)練工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。 二、活動目的 通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭

3、她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 三、 活動時間： 20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。 四、 活動地點： 學(xué)校內(nèi)。 五、活動前期預(yù)備 1利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3打印宣揚資料，評分表等。 4校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報等。 5同學(xué)會干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。 6制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。 7感恩的心手語版演員的到位（老師和同學(xué)）。 8購買獎品。 六、活動過程 在11月份的第一個晨會上，進行學(xué)會感恩的演講，同時也是對全校師生進

4、行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。 之后，我們圍繞四個“一”綻開活動。 1 掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。 因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合學(xué)會感恩這篇文章談自己的觀點與熟悉。 2 讀一篇感恩的心故事。 有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的

5、雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音 雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉

6、上呢？她是由于不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強的臉上滑過 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的.不幸遭受令我們憐憫，她的頑強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦

7、。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。 3 唱一首感恩的心歌曲。 我來自偶然，象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻召喚我 天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道 我不認輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生 讓我有士氣做我自己 感恩的心，感謝命運 花開花落 我一樣會珍惜 課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊

8、更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個世界布滿了愛與盼望。 高校感恩活動策劃方案2 活動目的 為連續(xù)往屆學(xué)工助理的優(yōu)秀活動，提倡廣闊同學(xué)學(xué)會感恩，感謝父親對我們的哺育之恩。同時也為同學(xué)們供應(yīng)了一個可以表達父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)來臨之際機電工程系學(xué)工助理特舉辦“感恩六月感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。 活動口號 以真心，拿真情，用行動說感謝! 活動時間 20xx年6月16日 活動地點 臨湖軒側(cè)門 活動形式 展出對父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心 活動流程 1、簽名表達父愛 2、把自己想對父親說的話留下宣揚板上，并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的

9、地址。 3、將真情傳遞給你的父親。 經(jīng)費預(yù)算：估計費用合計：120元 前期預(yù)備工作 1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了!感謝您!”。以備簽名用法。 2、做好宣揚板子，留出貼便利貼的位置，預(yù)備兩塊板子，以防差地方貼。 3、購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。 活動支配及人員安排 總策劃人員：孫盼、孫書暢、唐云、向圣奇 拉贊助人員：崔明麗、劉凡、郝文秀、耿劍、向圣奇 購物品人員：陶華、周奔、孫書暢 出版報人員：袁拓、陳琰 租借場地及物品人員:張勝、郭秉棟、余中華、唐云、王磊、羅浩、李穩(wěn) 攝影人員:劉凡 宣揚通訊人員:孫書暢 保管物品人員:楊茜 明信片寄發(fā)人員：孫盼、孫書暢、陶華、

10、郝文秀、崔明麗、楊茜活動人員:黃耀、孫盼、劉磊、郭云、潘登、帥保才 時間方案與支配 20xx年6月7日學(xué)工助理開會 20xx年6月10日確定活動內(nèi)容及形式 20xx年6月1114日制作板報 20xx年6月16日征集便利貼及明信片派發(fā) 20xx年6月xx日寄創(chuàng)造信片 高校感恩活動策劃方案3 一、活動主題： 歲月如歌，感念師恩 二、活動目的： 本次活動中去感受老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院處處洋溢著溫馨的氣氛。 三、主辦部門： 院文學(xué)社 四、活動對象： 某高校全部在校同學(xué) 五、活動時間： 20xx年9月10日

11、老師節(jié) 六、活動內(nèi)容： 1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝愿 2、 祝愿傳遞： 讓同學(xué)們把在祝愿的話語、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動的同學(xué)貼在祝愿墻上。 3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評比出最美的文字，頒發(fā)證書。 4、宣揚號召： a、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。 b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語，獻給每位老師。 c、 見到老師時送上一聲親切的問候; d、讓老師看到祝老師節(jié)歡樂的話; e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花 f、給教官買一包潤喉糖，讓教官

12、愛護好嗓子。 七、活動支配： 9月7日，文學(xué)社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。 9月10日，文學(xué)社宣揚部推出了“慶祝老師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣揚作用。并懸掛簽名祝愿條幅。 對文學(xué)社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝愿墻現(xiàn)場。 此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動狀況，并且有部分成員與老師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣揚材料，9月底將全面報導(dǎo)老師節(jié)的詳細活動。 高校感恩活動策劃方案4 活動主題： 學(xué)會感恩，從我做起。 活動名稱： 感恩傳

13、遞。 一、活動目的： 通過本次活動，增加同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。 二、活動對象：全體在校同學(xué) 三、活動時間：20xx年11月19日至11月23日 四、活動地點：學(xué)校內(nèi)外 五、活動前期預(yù)備： 1、做好前期宣揚，11月22日前完成7張宣揚海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”）。 2、制作并打印宣揚單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 3、預(yù)備好VCR和電影。 4、制作邀請函，購買小信封等

14、及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。 5、活動場地布置：帳篷、教室等。 6、做好動員和活動宣揚工作，在活動期間團委宣揚部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣揚工作，并與學(xué)通社溝通合作。 7、制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。 8、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順當進行。 六、活動過程（三個部分）： 第一部分：你的祝愿我來送” 11月22日中午11：0013：30， 其次部分：“感恩進行時” 11月22日晚上 第三部分：“感恩集結(jié)號” 11月22日下午3：004：00， 地點：xx教室 七、詳細活動流程 第一部分：“你的祝愿我來送” 1、同學(xué)寫好祝

15、愿語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點。 2、發(fā)宣揚單子，主要用于當晚的活動所用。 3、橫幅上簽名。 其次部分：“感恩進行時”播放錄制的VCR，（有主持人解說） 第三部分：“感恩集結(jié)號” 1、招募活動志愿者，主要面對xx院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué) 2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小伴侶們贈送自己制作的小禮物 3、主題班會流程： （1）情境導(dǎo)入，播放主題音樂感恩的心 （2）引導(dǎo)同學(xué)說一下對感恩的理解“我說感恩” （3）感恩節(jié)學(xué)問競答“爭先恐后，我搶答”。 （4）感恩節(jié)的祝愿說心里話 （5）朗誦游子吟 （6）嬉戲環(huán)節(jié) （7）老師總

16、結(jié) （8）播放讓世界布滿愛 （9）贈送小禮物，與老師合影留念，班會結(jié)束。 高校感恩活動策劃方案5 一、活動背景及目的 培育同學(xué)成為具有感恩意識的人，讓同學(xué)懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，.的關(guān)愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近同學(xué)和知行相統(tǒng)一、訓(xùn)練管理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為劇烈的責任感，并付之于服務(wù).的實際行動，培育關(guān)懷他人、服務(wù).、忠于祖國、道德高尚的有用之才。 二、活動時間，對象 活動時間：20xx年九月 活動對象： 工作支配 總負責人： 組長：xxx 組員： 三、組織形式： 1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向班級會供應(yīng)材料申報優(yōu)秀主題活動。 (1)制作類似“請同學(xué)幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩?(2)寫賀卡，向自己是親人老師或者伴侶互寄賀卡。 (3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人(父母、老師、伴侶、同學(xué)等)的大事，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡競賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。 (4)、開展“感恩主題訓(xùn)練活動”主題班會。 2、由班級會對上報的材料進行評獎評優(yōu)。 3、活