高校校內(nèi)趣味活動策劃書_第1頁
高校校內(nèi)趣味活動策劃書_第2頁
高校校內(nèi)趣味活動策劃書_第3頁
高校校內(nèi)趣味活動策劃書_第4頁
高校校內(nèi)趣味活動策劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高校校內(nèi)趣味活動策劃書 為了讓同學(xué)們感受競技運動的樂趣,增進班級之間的友情,增加團隊的凝聚力,弘揚奧運文化和體育精神,營造“人人參加運動、人人受益運動”的良好氛圍,財會學(xué)院體育部在會計風(fēng)采節(jié)期間推出“班級之間 玩轉(zhuǎn)校內(nèi)”趣味活動。 一、活動主辦方: 財會學(xué)院同學(xué)會 策劃承辦: 財會學(xué)院體育部 二、基本精神:挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)自我 三、參賽資格:財會學(xué)院全體同學(xué)均可報名參與 四、參賽方法:各人可通過班級體委挺直報名,組隊參與,所報項目不限。 五、活動方式:各項目均以班級為單位組隊參賽 集體項目按第一到第六名分別累計加分,第一名8分,其次名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;決戰(zhàn)項目

2、分?jǐn)?shù)加倍。全部活動結(jié)束后,按最終的累計積分評團體一二三名,發(fā)放獎品及獎狀 六、競賽方法: 1、項目包括:一網(wǎng)打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環(huán)接力、滴水不漏 2、各項競賽按競賽規(guī)章(試行)執(zhí)行 3、裁判和記分員6名(暫定),由學(xué)院體育部選派,主持人1名 七、活動流程: 1、報名宣揚階段: 11月4日11月8日 宣揚及報名方式:第一、宣揚欄張貼活動預(yù)報海報;其次、各班體育委員詳細(xì)組織各班報名工作,各班分發(fā)報名表一張,由體委收齊交至體育部,每班報名人數(shù)不限(至少6人)。 2、時間:11月10日下午13:40(如有變動另行通知)。 3、場地:f樓后的空地(草坪)上,和平廣場。 八、獎項設(shè)置:

3、 此次活動設(shè)總團體優(yōu)勝獎3個,按團體成果總和錄用前3名,嘉獎團體冠、亞、季軍。 九、競賽項目及規(guī)章: 1、一網(wǎng)打盡:每隊派3名女選手,2名男選手參與競賽, 3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球,一名男選手將水桶放在頭頂,移動接球,另一名男選手則負(fù)責(zé)運輸球工作,在限定時間(2min)內(nèi),接球多者為勝。(涉及器材:水桶2只,網(wǎng)球12只) 。 2、雙管齊下:每隊派6名選手,在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列,競賽開頭后,兩隊選手在起點處動身,各隊需在看不見的“管道”里同心協(xié)力向終點前進,最快者獲勝。(涉及器材:橫幅若干) 3、鏘鏘三人行:每隊派3名選手,站成一排,用繩子將相鄰選手的腳綁在一起,然后

4、橫向走路,在規(guī)定時間走得最遠(yuǎn)者獲勝。 4、四腳朝天:每隊派4名選手,每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形,參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?,即足式保齡球,最終計算踢倒瓶子總個數(shù),數(shù)量多者為勝。(涉及器材:足球2只,礦泉水瓶10個) 5、五環(huán)接力:每隊派出6名選手,進行橡皮圈的接力嬉戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,競賽開頭后,從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力,其間不能用手加以幫助,5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材:吸管若干,橡皮圈20根) 決戰(zhàn)項目: 滴水不漏:每隊派6名選手,參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后,手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地,途中需越過

5、獨木橋、繩子等障礙,然后將水倒入空的礦泉水瓶,完成后下一位選手方可動身。在規(guī)定時間內(nèi)(5min),瓶內(nèi)水多的隊伍獲勝。(涉及器材:一次性杯子若干,空礦泉水瓶6只) 高校校內(nèi)趣味活動策劃書【其次篇】:高校校內(nèi)趣味活動策劃書 一、主題:促穩(wěn)定團結(jié),送歡樂美好,建和諧校內(nèi) 二、時間:2021年11月中旬 三、地點:操場 四、參與對象:五大組織與各組織團隊 五、主辦單位:同學(xué)會 六、承辦單位:文體部 七、協(xié)辦單位:校同學(xué)會其它各部門 八、活動負(fù)責(zé)人:同學(xué)會文體部各干事 九、活動意義:以豐富校內(nèi)生活為初衷,促進我校同學(xué)之間的情感溝通及提高團隊相互之間的合作精神。進一步呈現(xiàn)我院高校生的活動力量,并不斷加強

6、南信院五大組織的溝通與溝通,以促進學(xué)院同學(xué)工作更有效更勝利的進行。以嬉戲競賽的方式來傳承南信精神,發(fā)揚南信風(fēng)貌。 十、活動介紹: 1、活動形式: 校內(nèi)趣味嬉戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和消遣環(huán)節(jié),兩個環(huán)節(jié)都進行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)嬉戲。 2、活動方式 : (1)競賽環(huán)節(jié)(14:3015:30) 五大組織每組織精選后派一組代表參賽,其它組合自愿組隊參與,取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中競賽(每只參賽隊為4人,男、女各2名)只參,6賽隊抽簽,2只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”嬉戲。 (2)消遣環(huán)節(jié)(15:5018:00)由同學(xué)自由組隊,老師也可參與(每只參賽隊4人,至少有1名女隊員),參與“嬉戲闖三關(guān)”嬉戲。

7、3、活動流程: (1)競賽器材的借取與場地布置。 (2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)預(yù)備,6組進行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼,并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端,以便于最終的獲獎通知。 (3)引導(dǎo)干事對競賽規(guī)章進行講解。 (4)選手入場開頭依次進行體育關(guān),智力關(guān),趣味關(guān)的闖關(guān)。 (5)競賽結(jié)束后,將統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。 (6)干事進行消遣組活動場地布置。 (7)消遣組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)預(yù)備,同上進行編號但以4組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關(guān),取每小組的第一名進行智力終極PK。 (9)賽結(jié)束后,統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝。 (10)通知獲獎

8、隊伍,與獎品臺領(lǐng)獎。 (11)干事整理場地,整理物品。 備注:備注:每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進,進行一對一計分,行全程跟進,進行一對一計分,以避開總裁判由于各種緣由的計分錯誤,種緣由的計分錯誤,并于全程隨時解答選手關(guān)于活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。 4、獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計 : (1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊依據(jù)“嬉戲闖三關(guān)”成果排名,取前三名。 一等獎:1個,加濕器,400元 二等獎:2個,購物卡,200元 三等獎:3個,筆記本、筆,144元 合計:400+200+144=944元 (2)消遣環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參加獎,最終進行統(tǒng)計。 高校校內(nèi)趣味活動策劃書【第三篇】:高校

9、校內(nèi)趣味活動策劃書 一、活動背景: 活躍校內(nèi)文化生活,宣揚貫徹中醫(yī)五2的號召,給更多的同學(xué)供應(yīng)消遣溝通,增進友情的機會,我班打算舉辦此次班級趣味運動會。 二、活動目的: 1、豐富同學(xué)們的課余活動; 2、借此次機會,為本班同學(xué)供應(yīng)一個學(xué)習(xí)溝通的平臺; 3、在競賽中培育同學(xué)們團隊協(xié)作的精神,作出自己的貢獻并更好地感受到集體的力氣; 4、讓全班的同學(xué)在一起開快樂心的玩一次(這樣的機會并不多)。 三、活動概況:此次活動名稱為班級總動員?;顒庸灿形鍌€項目: 1、雙龍戲珠 2、送雞毛信 3、托球跑 4、綁腿跑接力 5、愛心速遞 賽前將本班49人分為4大組(按學(xué)號()劃分),每隊每人參與一次。按競賽成果,每

10、一個參賽選手都會取得相應(yīng)的得分,總得分最高一組每人都有小小嘉獎。 活動時間:2021年12月 活動地點:網(wǎng)球場(如有變動另行通知) 活動受眾:2021級中醫(yī)五x班全體同學(xué) 四、詳細(xì)流程: 根據(jù)1、雙龍戲珠;2送雞毛信;3、托球跑;4、綁腿跑接力;5、愛心速遞的挨次,各項規(guī)章分別為: (1)雙龍戲珠: 競賽方法:開賽前,各對選手分別面對面的側(cè)向(側(cè)對前進方向)站立于各自賽道的起點線后,并分別將排球頂夾對擠于彼此的前額之間,頂夾穩(wěn)妥后,雙臂放于體后互挽。令發(fā)后,以球為媒并連為一體的兩位選手應(yīng)采納相應(yīng)的走、跑動作同步向前側(cè)行(跑),繞過前方設(shè)置的障礙物后可以將“珠”取下重新調(diào)整后用袋鼠跳形式返回,直

11、至抵達終點。終止計時以兩人頂夾對擠之球的前沿觸及終點線內(nèi)沿垂直面時為準(zhǔn),用時少者獲勝。 規(guī)章要求:行進過程中,應(yīng)始終將球頂夾對擠于兩人前額和頭面部之間,球滑落于頭部以下、以手托球或相互把扶對方均應(yīng)視為違例,不予計取成果。行進過程中若球滑脫落地,撿球后跑回起點重新開頭。兩運動員及所頂之球在通過終點線的瞬間,必需做到人球合一,若出現(xiàn)所頂之球滑脫出對頂有效部位之外或脫落在地等現(xiàn)象,則均屬違例,成果無效。必需始終在各自的賽道內(nèi)前行,步入他道或影響他道選手的行進,均應(yīng)視為違例,成果無效。 評分方法:以計時成果排名次,依次用時最短的獲勝。 (2)送雞毛信: 競賽方法:五十米跑道,聽到競賽開頭的信號后,記熟

12、由場務(wù)發(fā)放的.十位數(shù)字,記熟數(shù)字后進行手持水杯跑,回到終點后背出自己對應(yīng)的數(shù)字,精準(zhǔn)無誤之后停表。背不精準(zhǔn)者需重新記憶同一組數(shù)字,再進行百米來回跑,中途有遺忘數(shù)字者可以返回起點,再進行記憶后,重新跑完全程。 規(guī)章要求:競賽中不得半途折回,有作弊者罰跑四百米。 評分方法:以計時成果排名次,依次用時最短的獲勝。 (3)托球跑 每隊選兩人參賽,用球拍托著乒乓球來回跑50米,期間六次穿越“障礙”。計每組兩人用的總時間。按用時多少分別得5分,3分,2分。 (4)綁腿跑接力,參與人數(shù)2人: 競賽方法:每組出四人,兩兩任意組合,競賽開頭前,兩名參賽隊員相鄰腳的腳踝用繩子綁在一起站于起跑線后。裁判員發(fā)令后開頭

13、計時,隊員通過協(xié)調(diào)協(xié)作在跑道上共同行進,繞過前方設(shè)置的障礙物后返回。當(dāng)兩名隊員越過終點線后同組另兩名隊員動身(規(guī)章同前)。當(dāng)各參賽隊中的最終1名隊員身體完全越過終點線時,計時停止,用時少者獲勝。 規(guī)章要求:必需始終在各自的賽道內(nèi)前行,步入他道或影響他道選手的行進,均應(yīng)視為違例,成果無效。 (5)愛心速遞: 詳細(xì)程序:每個隊十二名隊員依次排開排成一列,肩并肩站立; 第一名隊員雙手用紙托著乒乓球,其余隊員依次將手中紙并在一起搭建愛心高速大路,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,第一隊員將球傳給其次名隊員,依次類推,當(dāng)?shù)谖迕爢T接到球后,第一位同學(xué)跑到隊尾連續(xù)搭橋依次傳球,依次類推下去,當(dāng)?shù)谝幻爢T再次成為排頭時視為

14、競賽結(jié)束(競賽過程中,第一名隊員是不跑動的)。 規(guī)章要求:在傳球過程中,球落地后須重新開頭。 評分方法:以計時成果排名次,依次用時最短的獲勝。 6、每隊選一人參賽,登記一分鐘每人的次數(shù)。假如中途出現(xiàn)失誤,可連續(xù)。按次數(shù)多少分別得5分,3分,2分。 五、活動宣揚方案:競賽過程中支配同學(xué)拍照,記錄。賽后出宣揚板,寫新聞稿。 六、留意事項:此次活動內(nèi)容比較簡潔,不過在活動中大家要到處當(dāng)心,特殊是不要扭傷腳。平安第一! 七、應(yīng)急預(yù)案:班委要事先組織好,若有人發(fā)生意外,由個別班委準(zhǔn)時送往校醫(yī)院,其他連續(xù)主持此次活動。 八、經(jīng)費預(yù)算 高校校內(nèi)趣味活動策劃書【第四篇】:高校校內(nèi)趣味活動策劃書 一、 舉辦單位

15、:校社聯(lián)成員 二、 競賽時間:2021年11月中旬 三、 競賽地點:操場 四、 參賽對象:校社聯(lián)全體成員 五、 參賽規(guī)章:參照競賽規(guī)章。 六、 競賽項目: 1、個性團隊:材料:紙、彩筆 規(guī)章:做活動之前將人員分為六組(各部混搭),每組的任務(wù)是想一個隊名、一個口號、一個隊徽(用筆在紙上畫出來)、一首隊歌、一名隊長,20分鐘后,每一組由隊長拿著自己組的結(jié)晶上前面叫出自己的隊名、口號,并由隊長向大家講解自己隊隊徽的含義,然后一起唱出自己對的隊歌。 2、男女搭配,合作最棒: 材料:大紅長線一根 規(guī)章:從六組中每組選6人,三男三女,聽裁判的問題進行搶答,裁判讀完題后說“開頭”然后,男的背起或抱著女的跑到

16、紅線處,誰先踩著紅線誰就搶答(背上背著或抱著的人不能落地,否則踩到紅線無效),時間為三分鐘,共十道題,看誰答的多,哪隊就獲勝(必需由女生回答問題)。獲勝隊伍得一朵小紅花;最終一隊要受到懲處。 3、快樂傳球:材料:排球六個 規(guī)章:每隊全部成員圍成一個圈,然后雙手疊放,時間為三分,計時開頭時由裁判把球放在某一個隊員手上,保持雙手不放松的狀況下,最快的將排球在每個人的手背上傳遞一圈,保證球不掉在地上,中間掉地則重新開頭傳遞,用時最短的隊伍勝出。 4、圍蹲 規(guī)章:當(dāng)天參與的全部人員,都手拉手圍成圓圈,男女混搭,各部混搭,聽口令,前一個人坐在后一個人的腿上不能斷開。誰斷開了必需受到懲處,登記對方的名字,

17、手機號與部門,還有表演一個小節(jié)目。 5、你的地盤我做主:材料:報紙若干、排球 。規(guī)章:10人為一組,分為六個小組,每個人站在一個報紙上,每組有一名隊員手把一個球,任意向身邊別的組拋球,打到哪一組哪一張報紙上,這個組的報紙就削減一張,地盤就是打到的這一組的。哪個隊員同時被擊中,他也必需被淘汰。最終哪一組剩的人多、紙多、地盤多哪一組就獲組在勝。(拋球時,不行向人身上打,向腳部攻擊)獲勝隊伍得一朵小紅花;最終一名要受到懲處。 6、信任背摔 規(guī)章:六個組中,每組10人,當(dāng)一個組上去的時候,另一組在下面接著,把背摔的人的手綁上,腿繃直,閉眼向后躺的,向后躺的人肯定腿繃直,不要往下跳,以免腿砸到接人同學(xué)的

18、頭上。在下面接的人必需雙手將對方的手握緊,相互抓牢,讓對方有平安感?;顒舆^程中留意平安第一。 七、對獲勝的隊伍進行嘉獎,輸?shù)年犖檫M行懲處;但是輸?shù)年犖椴灰獨怵H,盼望下次取得成功。 八、總結(jié): 今日進行這個嬉戲的主要作用是,加深各個部門之間的了解與溝通和體會校社聯(lián)新的理念“團結(jié)、責(zé)任、務(wù)實、創(chuàng)新”。 團結(jié) 就是指你們這個隊伍的凝聚力,要想戰(zhàn)勝對方,必需知己知彼,有勁一起使,有力一起出,要把隊伍里的每條心擰成一股繩,一根筷子能折斷,但是一捆筷子是不簡單折斷的,每一個活動都會讓每個隊員從中學(xué)到如何挑戰(zhàn)自我,發(fā)揮潛能;如何有效地分工,團隊協(xié)作,在任何狀況下,要以整個團隊的利益為重,步調(diào)全都,同心協(xié)力,

19、信任勝利已經(jīng)向你們招手了! 責(zé)任 在這個隊伍里,每一個人的身上都肩負(fù)著一份責(zé)任,每個人都是這個團隊里的主角,你們這個團隊的榮辱與共,和你們有著挺直的聯(lián)系,要想這個團隊獲勝,你們都要擔(dān)好自己的責(zé)任,同心協(xié)力大步向前走,這樣才能沖向成功的彼岸! 務(wù)實, 顧名思義,講究實際,實事求是。有一句話說:“抱負(fù)很豐滿,現(xiàn)實很骨感?!痹诮袢者@個現(xiàn)實的.里,每個人必需注意現(xiàn)實,樹立一種實干精神,拒絕空想,追求改善而.的人生,21世紀(jì)的我們是早晨八九點鐘的太陽,朝氣蓬勃,我們要腳踏實地,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吆妹恳徊?,年輕的我們沒有失敗,青春就要綻放精彩! 創(chuàng)新 作為新時代的高校生,我們的思維敏捷靈敏,思想先進開放,對于一

20、些問題要有自己的想法與見解,敢于挑戰(zhàn)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進行改進和提高,制造新意,制造自己美妙的將來! 在商職這片土地上,我們歡樂的成長著,在校社聯(lián)這片藍天下,我們盡情的施展自己的才華,在這個屬于我們的家園里,揮灑著青春的汗水與.,我信任商職校社聯(lián)的明天會更加美妙。讓我們手牽手,心連心六個部門一家親。督導(dǎo)、宣揚和編輯,外聯(lián)財務(wù)和辦公。共創(chuàng)校社聯(lián)絢爛而輝煌的將來! 高校校內(nèi)趣味活動策劃書【第五篇】:高校校內(nèi)趣味活動策劃書 “活力女生,炫動精彩”趣味活動競賽 一、活動目的: 為活躍節(jié)日氣氛,豐富全校女生校內(nèi)文化生活,提高同學(xué)們的團結(jié)合作意識,增加同學(xué)們的集體榮譽感,充分呈現(xiàn)我校同學(xué)的良好精神面貌。 二、

21、詳細(xì)活動: 競賽時間:12月8日下午2:30 競賽地點:西區(qū)新籃球場 三、賽前預(yù)備: 各院系負(fù)責(zé)人抽簽預(yù)備競賽,將對陣支配公示放于競賽現(xiàn)場,對場地進行劃分,各院系隊員到指定場地按流程進行競賽。 四、參賽隊員: 各院系派出一支代表隊(限18名女生)。其中綁腿走4名,踢毽子競賽2名,拔河競賽12名。(參賽隊員必需帶上本人同學(xué)證) 五、留意事項: 各院系參賽隊員提前20分鐘到場,做好賽前預(yù)備,對競賽中出現(xiàn)的狀況可向活動裁判組委會說明。 六、競賽要求: 參賽隊務(wù)必做到公正競爭、友情第一,按競賽支配規(guī)章仔細(xì)競賽。在競賽中不得更換隊員或超過限定人數(shù),如參賽隊員需更換,必需在賽前十五分鐘向活動裁判組委會反映,經(jīng)同意再進行更換。 七、競賽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論