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文檔簡介

1、幼兒園法制教育教案為了加強對中班幼兒的法制宣傳教育，增強幼兒的法制觀念，進步鞏固幼兒自我保護意識。我們中班結合12月4號法制宣傳日扎實有效地開展了“12.4"法制宣傳日宣傳教育活動。并且針對孩子的實際情況，開展了一節(jié)法制教育的課程?；顒幽繕耍?、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主,并了解找失主的方法.2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感?；顒訙蕚洌簞游镱^飾 情景表演活動過程：一、引起興趣，引出課題。師：今天,老師要來變個魔術，你們想看嗎？二、基本部分:（一）情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高

2、興的心情.提問:1、小貓丟了什么？心里怎么樣?（著急、難過)2、誰撿到了帽子？（小兔)3、小兔撿到了帽子是怎么做的？(他說了什么?）4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎?教師小結:把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人.（二)討論，幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感.（1）小朋友有沒有無過東西?丟過什么？心里怎樣？(2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?（3）你有沒有拾到過別人的東西？你是怎么做的?心里怎么樣?（三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。師：看看又

3、發(fā)生了什么事,小動物們?yōu)槭裁措y過？(看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣?（1）提問:小動物們這么難過？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過你的心里怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們(請問，剛才你們在哪里玩的？)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？(2）幼兒幫助小動物們找東西，（拾起來,拾起來以后怎么做呢？問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎？(3）幼兒找東西.（4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興,他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？(做一做高興的樣子，笑一笑）（5）提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說了什么話?4、幼兒討論（1）拾到了東西為什么要還給別人？（a)人家會難過,會著急.（b）不是自己的東西不能拿。（2）(表揚自己）討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?（四）結束：教師總結,今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們

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