管理心理學(xué)判斷題題庫_第1頁
管理心理學(xué)判斷題題庫_第2頁
管理心理學(xué)判斷題題庫_第3頁
管理心理學(xué)判斷題題庫_第4頁
管理心理學(xué)判斷題題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選文檔793窗體頂端1:管理方格圖中的1.9型管理方式,也稱作鄉(xiāng)村俱樂部型管理。這種類型的管理者只強調(diào)關(guān)心人,而不驅(qū)使人去生產(chǎn);( )正確 錯誤 2:在企業(yè)中要建立以領(lǐng)導(dǎo)者為中心的管理制度。( )正確 錯誤 3:一個團隊經(jīng)歷的基本發(fā)展序列是形成階段、震蕩階段、穩(wěn)定階段、運行階段和整休階段。( )正確 錯誤 4:管理方格圖中的1.1型管理方式也稱作貧乏型管理,這種類型的管理者既不關(guān)心生產(chǎn),也不關(guān)心人;( )正確 錯誤 5:戰(zhàn)勝挫折的方法之一是對挫折者的攻擊行為采取嚴懲的態(tài)度。( )正確 錯誤 6:權(quán)力的種類有強制權(quán)力、參照權(quán)力、合法權(quán)力、專長權(quán)力和獎賞權(quán)力.( )正確 錯誤 7:決策是領(lǐng)導(dǎo)者管

2、理能力的重要方面,也是領(lǐng)導(dǎo)職能的主要內(nèi)容。( )正確 錯誤 8:負強化是指對人的某種行為給予肯定和獎賞,使這個行為鞏固、保持、加強。( )正確 錯誤 9:某些心理學(xué)家還認為,沖突可以滿足許多人固有的“挑釁性”。( )正確 錯誤 10:抉擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須考慮工作的性質(zhì)、職工的成熟度、傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式、上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)者本人個性等因素。( )正確 錯誤 11:能力是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式。( )正確 錯誤 12:企業(yè)組織中政策改革的步驟表現(xiàn)為需要意識、解凍、變革和再凍結(jié)。( )正確 錯誤 13:通俗的定義決策就是做出思考的意思。( )正確 錯誤 14:領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響個人或組織

3、,在一定條件下實現(xiàn)目標的行為過程。( )正確 錯誤 15:效價是指個人對他所從事的工作或所要達到的目標的估價。( )正確 錯誤 16:團隊的基本類型有功能性團隊、問題解決團隊、交叉功能團隊和自我管理團隊。( )正確 錯誤 17:領(lǐng)導(dǎo)的有效行為不會隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的特點和環(huán)境的變化而有所不同。( )正確 錯誤 18:企業(yè)組織要在適應(yīng)外界變動和變革中追求一種靜態(tài)平衡。( )正確 錯誤 19:管理心理學(xué)面臨理論創(chuàng)新和應(yīng)用開發(fā)的新時代。( )正確 錯誤 20:從眾行為是指,群體成員企求自己的生活水平跟從群體的傾向。( )正確 錯誤 窗體底端窗體頂端1:權(quán)力距離是民族文化的第一個維度。( )正確 錯誤 2:

4、氣質(zhì)是直接影響活動效率的個性心理特征。( )正確 錯誤 3:企業(yè)組織中政策改革的步驟表現(xiàn)為需要意識、解凍、變革和再凍結(jié)。( )正確 錯誤 4:氣質(zhì)可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)等類型。( )正確 錯誤 5:負強化是指對人的某種行為給予肯定和獎賞,使這個行為鞏固、保持、加強。( )正確 錯誤 6:激勵是以人為中心管理思想的主要管理職能。( )正確 錯誤 7:幅度是指指揮管理的面,就是一個企業(yè)在正常情況下一位管理人員能夠指揮多少人員。( )正確 錯誤 8:構(gòu)成權(quán)力性影響力的主要成分有品格因素、能力因素、知識因素和感情因素。( )正確 錯誤 9:沖突有人際間、群體間和組織之間的沖突。( )正確

5、 錯誤 10:目標管理忽視職工的個人差異,不允許每個人各自設(shè)置自己的目標。( )正確 錯誤 11:知覺的研究范圍包括對他人的知覺、對自己的知覺、對人際關(guān)系的知覺和對社會角色的知覺。( )正確 錯誤 12:現(xiàn)場調(diào)查包括從有代表性的樣本群體中通過訪談和問卷收集信息。( )正確 錯誤 13:下屬的資格和經(jīng)歷也是領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生權(quán)威的因素。( )正確 錯誤 14:人的身體狀況也影響人的時間知覺的長短。( )正確 錯誤 15:管理的限度包括層次、距離和幅度等。( )正確 錯誤 16:管理方格圖中的1.9型管理方式,也稱作鄉(xiāng)村俱樂部型管理。這種類型的管理者只強調(diào)關(guān)心人,而不驅(qū)使人去生產(chǎn);( )正確 錯誤 17:

6、管理方格圖中的9.1型管理方式,也稱作任務(wù)型管理,這種類型的管理者只關(guān)心生產(chǎn),不關(guān)心人;( )正確 錯誤 18:時間的特征是可變性、可存儲性和可替代性。( )正確 錯誤 19:目標管理使企業(yè)利益與職工利益便于統(tǒng)一。( )正確 錯誤 20:正式群體可分為冷淡型、乖僻型、策略型和保守型等類型。( )正確 錯誤 窗體底端窗體頂端1:心智模式是指每一個人理解與看待周圍事物的思維模式。( )正確 錯誤 2:沖突有人際間、群體間和組織之間的沖突。( )正確 錯誤 3:性格本身無好壞之分。( )正確 錯誤 4:戰(zhàn)勝挫折的方法之一是對挫折者的攻擊行為采取嚴懲的態(tài)度。( )正確 錯誤 5:目標管理不讓下級參與目

7、標設(shè)置,因而影響他們對目標的理解和樂于接受目標的程度。( )正確 錯誤 6:領(lǐng)導(dǎo)者試圖依靠與群眾保持一定距離的做法,以抬高自己的身份,保持自己高高在上,叫做道德威信。( )正確 錯誤 7:幅度是指指揮管理的面,就是一個企業(yè)在正常情況下一位管理人員能夠指揮多少人員。( )正確 錯誤 8:一個完整的角色知覺過程應(yīng)該包括角色認知、角色行為、角色期望和角色評價。( )正確 錯誤 9:現(xiàn)代企業(yè)都是由若干個大小相同的群體組成的。( )正確 錯誤 10:通俗的定義決策就是做出思考的意思。( )正確 錯誤 11:影響力是一個人在于他人的交往中,監(jiān)督他人的心理與行為的能力。( )正確 錯誤 12:抉擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必

8、須考慮工作的性質(zhì)、職工的成熟度、傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式、上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)者本人個性等因素。( )正確 錯誤 13:管理的限度包括層次、距離和幅度等。( )正確 錯誤 14:個案研究是對情境和情境中人們的思想的集中考察。( )正確 錯誤 15:內(nèi)部動力中的人力資源問題是指工作滿意感下降、缺勤率上升、流動率上升、生產(chǎn)率滑坡和員工不愿參與。( )正確 錯誤 16:某些心理學(xué)家還認為,沖突可以滿足許多人固有的“挑釁性”。( )正確 錯誤 17:誰能掌握以效益第一的這一管理真諦,誰就能在實踐中取得勝利。( )正確 錯誤 18:激勵是指引起個體產(chǎn)生明確的目標指向行動的內(nèi)在動力。( )正確 錯誤 19:領(lǐng)導(dǎo)是指

9、引導(dǎo)和影響個人或組織,在一定條件下實現(xiàn)目標的行為過程。( )正確 錯誤 20:負強化是指對人的某種行為給予肯定和獎賞,使這個行為鞏固、保持、加強。( )正確 錯誤 窗體底端窗體頂端1:氣質(zhì)可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)等類型。( )正確 錯誤 2:管理心理學(xué)的首要任務(wù)是提高企業(yè)的勞動生產(chǎn)率。( )正確 錯誤 3:管理方格圖中的9.1型管理方式,也稱作任務(wù)型管理,這種類型的管理者只關(guān)心生產(chǎn),不關(guān)心人;( )正確 錯誤 4:群體是一種解決問題的途徑。( )正確 錯誤 5:權(quán)力的種類有強制權(quán)力、參照權(quán)力、合法權(quán)力、專長權(quán)力和獎賞權(quán)力.( )正確 錯誤 6:現(xiàn)代企業(yè)管理的特點是強調(diào)以效益為中心的

10、管理。( )正確 錯誤 7:管理方格圖中的5.5型管理方式也叫做中間道路型管理。這種類型的管理者即要完成必要的任務(wù),又要保持必要的士氣;( )正確 錯誤 8:群體的凝聚性是指群體成員彼此吸引以及他們分擔(dān)彼此困難的程度。( )正確 錯誤 9:企業(yè)的管理職能包括計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和用人。( )正確 錯誤 10:通俗的定義決策就是做出思考的意思。( )正確 錯誤 11:能力總是存在于人的具體活動之中。( )正確 錯誤 12:知覺的研究范圍包括對他人的知覺、對自己的知覺、對人際關(guān)系的知覺和對社會角色的知覺。( )正確 錯誤 13:傳統(tǒng)型組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、

11、團隊學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考。( )正確 錯誤 14:個案研究是對情境和情境中人們的思想的集中考察。( )正確 錯誤 15:從眾行為是指,群體成員企求自己的生活水平跟從群體的傾向。( )正確 錯誤 16:現(xiàn)場調(diào)查包括從有代表性的樣本群體中通過訪談和問卷收集信息。( )正確 錯誤 17:領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響個人或組織,在一定條件下實現(xiàn)目標的行為過程。( )正確 錯誤 18:幅度是指指揮管理的面,就是一個企業(yè)在正常情況下一位管理人員能夠指揮多少人員。( )正確 錯誤 19:領(lǐng)導(dǎo)的有效行為不會隨著被領(lǐng)導(dǎo)者的特點和環(huán)境的變化而有所不同。( )正確 錯誤 20:人的身體狀況也影響人的時間知覺的長短。( )正確 錯誤

12、 窗體底端窗體頂端1:通俗的定義決策就是做出思考的意思。( )正確 錯誤 2:影響力是一個人在于他人的交往中,監(jiān)督他人的心理與行為的能力。( )正確 錯誤 3:挑選干部時要最大限度地考慮每個工作人員的個人背景和關(guān)系。( )正確 錯誤 4:戰(zhàn)勝挫折的方法之一是對挫折者的攻擊行為采取嚴懲的態(tài)度。( )正確 錯誤 5:群體的基本特征是差異性、整體性、獨特性、傾向性和穩(wěn)定性。( )正確 錯誤 6:氣質(zhì)是直接影響活動效率的個性心理特征。( )正確 錯誤 7:企業(yè)組織要在適應(yīng)外界變動和變革中追求一種靜態(tài)平衡。( )正確 錯誤 8:企業(yè)的管理職能包括計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和用人。( )正確 錯誤 9:

13、管理方格圖中的1.1型管理方式也稱作貧乏型管理,這種類型的管理者既不關(guān)心生產(chǎn),也不關(guān)心人;( )正確 錯誤 10:自我認識的內(nèi)容包括物質(zhì)自我、社會自我和精神自我等三方面。( )正確 錯誤 11:從眾行為是指,群體成員企求自己的生活水平跟從群體的傾向。( )正確 錯誤 12:心智模式是在長期的生活、學(xué)習(xí)、工作中形成的,并以價值觀與世界觀為基礎(chǔ)。( )正確 錯誤 13:組織的外環(huán)境系統(tǒng)是指技術(shù)、個體、人際、群體和組織環(huán)境。( )正確 錯誤 14:管理心理學(xué)主要研究個體心理、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)心理和組織心理。( )正確 錯誤 15:第一印象是指兩個不相識的打電話時所形成的印象。( )正確 錯誤 16:管

14、理的限度包括層次、距離和幅度等。( )正確 錯誤 17:領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響個人或組織,在一定條件下實現(xiàn)目標的行為過程。( )正確 錯誤 18:現(xiàn)代品質(zhì)理論認為,領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)是生而具有的。( )正確 錯誤 19:管理方格圖中的9.1型管理方式,也稱作任務(wù)型管理,這種類型的管理者只關(guān)心生產(chǎn),不關(guān)心人;( )正確 錯誤 20:決策是領(lǐng)導(dǎo)者管理能力的重要方面,也是領(lǐng)導(dǎo)職能的主要內(nèi)容。( )正確 錯誤 窗體底端窗體頂端1:馬斯洛認為,人們喜歡一個安全的、有秩序的、可預(yù)測的和有組織的的世界。( )正確 錯誤 2:群體不是個體的簡單相加,而是將個體力量匯合成新的力量。( )正確 錯誤 3:沖突有人際間、群體

15、間和組織之間的沖突。( )正確 錯誤 4:權(quán)力距離是民族文化的第一個維度。( )正確 錯誤 5:正式群體可分為冷淡型、乖僻型、策略型和保守型等類型。( )正確 錯誤 6:構(gòu)成權(quán)力性影響力的主要成分有品格因素、能力因素、知識因素和感情因素。( )正確 錯誤 7:管理方格圖中的1.1型管理方式也稱作貧乏型管理,這種類型的管理者既不關(guān)心生產(chǎn),也不關(guān)心人;( )正確 錯誤 8:現(xiàn)代企業(yè)管理的特點是強調(diào)以效益為中心的管理。( )正確 錯誤 9:企業(yè)組織要在適應(yīng)外界變動和變革中追求一種靜態(tài)平衡。( )正確 錯誤 10:領(lǐng)導(dǎo)者威信的構(gòu)成成分主要有收買威信、距離威信和假威信。( )正確 錯誤 11:領(lǐng)導(dǎo)是指引

16、導(dǎo)和影響個人或組織,在一定條件下實現(xiàn)目標的行為過程。( )正確 錯誤 12:負強化是指對人的某種行為給予肯定和獎賞,使這個行為鞏固、保持、加強。( )正確 錯誤 13:定勢是一種通過以己度人來達到心理防御目的的方法。( )正確 錯誤 14:戰(zhàn)勝挫折的方法之一是對挫折者的攻擊行為采取嚴懲的態(tài)度。( )正確 錯誤 15:古代著名思想家墨子把人的個性劃分為庸人、士人、君子、賢人和圣人等類型。( )正確 錯誤 16:正式群體是為了完成組織所規(guī)定的特定目的與特定工作,而產(chǎn)生的正式的、官方的組織結(jié)構(gòu)。( )正確 錯誤 17:能力總是存在于人的具體活動之中。( )正確 錯誤 18:目標管理使企業(yè)利益與職工利

17、益便于統(tǒng)一。( )正確 錯誤 19:傳統(tǒng)型組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、團隊學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考。( )正確 錯誤 20:在領(lǐng)導(dǎo)生命周期的理論中,可以看出被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度對領(lǐng)導(dǎo)的影響。( )正確 錯誤 窗體底端窗體頂端1:企業(yè)組織要在適應(yīng)外界變動和變革中追求一種靜態(tài)平衡。( )正確 錯誤 2:負強化是指對人的某種行為給予肯定和獎賞,使這個行為鞏固、保持、加強。( )正確 錯誤 3:正式群體可分為冷淡型、乖僻型、策略型和保守型等類型。( )正確 錯誤 4:領(lǐng)導(dǎo)者威信的構(gòu)成成分主要有收買威信、距離威信和假威信。( )正確 錯誤 5:能力是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的行為方式

18、。( )正確 錯誤 6:傳統(tǒng)型組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、團隊學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考。( )正確 錯誤 7:挑選干部時要最大限度地考慮每個工作人員的個人背景和關(guān)系。( )正確 錯誤 8:人事改革包括工作擴大化、工作豐富化、自治工作小群體和轉(zhuǎn)換工作制等。( )正確 錯誤 9:下屬的資格和經(jīng)歷也是領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生權(quán)威的因素。( )正確 錯誤 10:現(xiàn)代企業(yè)都是由若干個大小相同的群體組成的。( )正確 錯誤 11:在企業(yè)中要建立以領(lǐng)導(dǎo)者為中心的管理制度。( )正確 錯誤 12:管理方格圖中的9.1型管理方式,也稱作任務(wù)型管理,這種類型的管理者只關(guān)心生產(chǎn),不關(guān)心人;( )正確 錯誤 13

19、:領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響個人或組織,在一定條件下實現(xiàn)目標的行為過程。( )正確 錯誤 14:馬斯洛認為,人們喜歡一個安全的、有秩序的、可預(yù)測的和有組織的的世界。( )正確 錯誤 15:誰能掌握以效益第一的這一管理真諦,誰就能在實踐中取得勝利。( )正確 錯誤 16:現(xiàn)代五項管理技能的修煉是指建立共同愿景、改善心智模式、實現(xiàn)自我超越、進行團隊學(xué)習(xí)和學(xué)會系統(tǒng)思維。( )正確 錯誤 17:效價是指個人對他所從事的工作或所要達到的目標的估價。( )正確 錯誤 18:目標管理迫使人們事先制訂計劃。( )正確 錯誤 19:領(lǐng)導(dǎo)者試圖依靠與群眾保持一定距離的做法,以抬高自己的身份,保持自己高高在上,叫做道德威信。( )正確 錯誤 20:一個團隊經(jīng)歷的基本發(fā)展序列是形成階段、震蕩階段、穩(wěn)定階段、運行階段和整休階段。( )正確 錯誤 窗體底端窗體頂端1:抉擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須考慮工作的性質(zhì)、職工的成熟度、傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式、上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)者本人個性等因素。( )正確 錯誤 2:管理坐標圖的理論根據(jù)是,認為最有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一位既關(guān)心工作,同時又關(guān)心工作人員的人。( )正確 錯誤 3:團隊的目標沒有成員的交流與合作是無法完成的。( )正確 錯誤 4:正式群體是為了完成組織所規(guī)定的特定目的與特定工作,而產(chǎn)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論