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1、高品質(zhì)文檔2022中學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會600字范文 帶著幻想與興奮,我步入了中學(xué)的殿堂;最先迎接我們的便是為期6天的軍訓(xùn)。我知道,軍訓(xùn)不僅僅是熬煉體力,更是對我意志與毅力的磨練。 賴教官那烏黑的皮膚,更加襯托出了他的陽剛之氣。炯炯有神的眼睛,仿佛看透了這人世間的一切;那身綠色的軍裝,昭示著軍人保家衛(wèi)國的職責(zé)。衣袖上醒目的“中國武警”四個(gè)大字,詮釋著軍人愛國、護(hù)國的精神。 刺眼的陽光、酷熱的天氣、咸咸的汗水完全顛覆了我對軍訓(xùn)的設(shè)想;一遍又一遍地重復(fù)規(guī)定動作,聽從一聲又一聲枯燥無味的口令這徹底擊垮了我對軍訓(xùn)抱有的最終一絲盼望。 可是,轉(zhuǎn)念一想,我們的教官為了我們,喊口令喊得嗓子都啞了,但他也不在乎

2、。而我們又有什么能耐去埋怨天氣環(huán)境,又有什么資格不去努力,還有什么權(quán)利不去拼搏呢? “這個(gè)胯立的動作要領(lǐng)就是要收腹挺胸,兩腳平行張開與肩同寬。用左手握住右手,右手握成一個(gè)空心拳,就像我這樣?!辟嚱坦僬f著,給我們做起了示范,“然后把手放在身后腰帶上方。雙眼平視前方,記住,你現(xiàn)在不是學(xué)生而是軍人!你的眼神肯定要莊重,像能用眼神殺人一樣”賴教官認(rèn)真地說教著。那么細(xì)心,仔細(xì)地訂正我們每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤。 “我再說一遍,右手握成一個(gè)空心拳,不能太緊,也不能太松懈。里面能放進(jìn)一個(gè)乒乓球就是最好的”我們的錯(cuò)誤動作并沒有使教官反感,而是更加急躁地指導(dǎo),直到我們每個(gè)人都學(xué)會為止 很多次的口令讓賴教官的嗓音嘶啞,重復(fù)

3、的動作示范讓賴教官的額頭滲出汗滴。但是,嘶啞的聲音磨滅不了賴教官的嚴(yán)謹(jǐn),大滴的汗珠沖洗不了賴教官的盡職! “一身橄欖綠,兩片紅肩章,三尺崗臺寫春秋,四季巡邏忙”閑暇時(shí),賴教官還會教我們唱幾首團(tuán)結(jié)有愛,樂觀勵(lì)志的歌曲??粗嚱坦俳涛覀兏枨鷷r(shí)的仔細(xì)樣兒,我眼前便出現(xiàn)出了軍人是怎樣執(zhí)著地保家衛(wèi)國,怎樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂矣诼毷兀鯓蛹缲?fù)著他們的使命 此時(shí),在我眼里,那一句句歌詞仿佛變成了“好男兒流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì),賣力賣命勿賣國”的宣誓語句。 范文二 經(jīng)受過一次刻骨銘心的軍訓(xùn),你就會成為一個(gè)真正的英雄。皮膚曬黑了,嘴唇咬爛了,這又算得了什么?一個(gè)人的意志沒有經(jīng)過苦難的砥礪,就不會以一個(gè)強(qiáng)者的姿勢站起

4、來;就不會懂得奮斗的樂趣;不會理解勝利的艱辛;軍訓(xùn)是短暫的,但軍人嚴(yán)格訓(xùn)練,鐵的紀(jì)律是永恒的主題,在我們心中永不逝去。讓我們懂得:對于生活中的磨難和坎坷,我們不但不要懼怕,躲避,還要張開雙臂以擁抱的姿態(tài)去迎接,以沐浴的姿勢去感受,因?yàn)槟ゾ殞?shí)在是成就不凡人生的甘霖。能夠?qū)P娜ジ惺苣ゾ殻覀儾拍茉诩ち业母偁幹杏稳杏杏唷?漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個(gè)個(gè)脆弱的我們漸漸變的頑強(qiáng),嚴(yán)厲的訓(xùn)練場使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是英勇,頑強(qiáng)。 嚴(yán)明的紀(jì)律,嚴(yán)格的要求,緊急的節(jié)奏,以及辛苦的訓(xùn)練,這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn),“掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。 雖然我們的軍訓(xùn)沒有部隊(duì)里的正規(guī)、嚴(yán)格,但從中足可以讓我們深深的體會到“綠橄欖”的真正內(nèi)涵,真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣,不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。軍訓(xùn)雖然短暫,但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順,時(shí)常會有荊棘存在,坎坷同行; 我們需要團(tuán)隊(duì)精神,每一個(gè)步伐,每一個(gè)口號,團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音整齊。而團(tuán)隊(duì)精神需要個(gè)人,一每天的訓(xùn)練,使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要,可以說剛開頭我們的隊(duì)伍缺乏默契,以致疏遠(yuǎn)了整齊,隊(duì)伍便顯得毫無生氣。我們要達(dá)到整齊,就必需不斷訂正步伐的錯(cuò)誤

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