牛津譯林七上Study skills導(dǎo)學(xué)案（無答案）_第1頁
牛津譯林七上Study skills導(dǎo)學(xué)案（無答案）_第2頁
牛津譯林七上Study skills導(dǎo)學(xué)案（無答案）_第3頁
牛津譯林七上Study skills導(dǎo)學(xué)案（無答案）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.京華中學(xué)七上英語導(dǎo)學(xué)案 主備人：劉菲 七年級備課組 使用日期： 月 日Unit 1 This is me! Study skills班級 組名 姓名 書寫等級 批閱等級 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解元音字母a， e， i， o， u在單詞中的發(fā)音。2.學(xué)習(xí)根據(jù)讀音規(guī)那么拼讀新單詞。 Task1復(fù)習(xí)5個元音字母的寫法和讀音，連一連 Aa Ee Ii Oo Uu u ju: ei i: aiTask2找規(guī)律:觀察以下單詞，試著把它們讀出來。1name face - ei2we she - i:3kite time -ai4home nose - u5music cute -ju:注意：當(dāng)元音字母位于重讀開音

2、節(jié)中，通常發(fā)它們本身的讀音，及字母音。Task3課內(nèi)探究1、音節(jié)按讀音可以分為開音節(jié)和閉音節(jié)開音節(jié)又可以分為絕對開音節(jié)和相對開音節(jié) 1 絕對開音節(jié)：是指一個元音字母結(jié)尾的音節(jié)，例如：we, hi, 2 相對開音節(jié)：是指一個元音字母+一個輔音字母除r之外+一個不發(fā)音的e構(gòu)成的音節(jié)，如:take, make 在開音節(jié)中，這個元音字母發(fā)字母本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| 1. 讀P15 A和 B部分。2. 聽并跟讀C部分。展示：Task1 Task2 Task3.1 達標(biāo)檢測一、找出以下每組單詞中劃線部分發(fā)音不同的單詞。 1、A. name B. lake C. bag D. fa

3、ce 2、A. kite B. fine C. time D. this 3、A. pupil B. music C. cute D. cup 4、A. nine B. these C. we D. she 5、A. home B. not C. hello D.nose二、連一連ei 1go hello i:/ 2time like ai 3cake game u 4use Computer ju: 5me he 三 用be 動詞填空。1.-How_ you? -I_ fine. 2.I_ David,and my family name_ Green. 3.-What color _ your clock? -It_ white. 4.-What_ this in English?-It_ an apple. 5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論