服裝設計專業(yè)實習報告

1、WORD格式實習報告1 月 7 日 12 日，我們承受了學校安排的服裝制作的課程訓練。通過這門課程的學習，我更加深刻地領會了教師在上課時候所講的一些知識和要領，在自己制作服裝這樣的實踐根底上，我也明白了自己設計、 制作一件成衣的繁復與艱難。早在上課之前， 我就根據(jù)課程的需要， 先進展了設計和采購的工作。 提前一星期的雙休日， 我便前往董家渡布料市場， 根據(jù)原本既定的設計， 買好了所需的布料及輔料。我設計的是一件比較根本款的長西裝， 今年流行又回到了長西裝加上短褲的搭配， 很多大牌秀場中都有此設計。 要制作一件女士西裝， 所需的布料大約為 1.5 米左右，同時還需要相等長度的里布等。根據(jù)設計風格

2、，我選擇購置了淺灰色的尼料，以及深灰色的里布，同時還有一些配合我設計的裝飾品等。在正式上課的第一天， 我們首先進展的是打版。 由于沒有正式地上過打版方面的課程，我在課前先自己做了些功課。 通過課前的了解， 我明白了 服裝制版是一件需要數(shù)字量化的工作，是建立在人體的三圍 ( 胸圍、腰圍、臀圍 ) 的尺寸根底上的量化的工作，除此此外，還涉及到胸高點、腰節(jié)、肩胛點、衣長、省量、縫份、開衩、領圍、領高、領深等等多方面的數(shù)據(jù)的綜合考慮、計算，因而打版是一項非常重要的工作。 在教師的指導下， 我不斷對服裝的版式進展修改修飾， 最終成形。然后又用一個下午的時間根據(jù)打好的版進展面料的裁剪。 這樣，所有的準備工

3、作就都完畢。第二天學習的是襯里的熨燙。 為了使面料更挺括， 必須把昨天裁剪好的襯布與布料熨燙在一起。 西裝是十分正式的服裝， 因此，把襯布和布料有機的粘燙在一起就顯得更為重要了。 在之前的講解中， 教師就已經(jīng)提醒我們， 使用蒸汽噴霧電熨斗時，要根據(jù)襯里纖維的種類調整適宜的熨燙溫度， 而為了平安， 最好再用加墊白棉布的方法。 經(jīng)過我一上午的努力， 襯布已經(jīng)根本燙好。 但為了使面料更挺括，便于下一步的制作，襯里又在 下午被送去統(tǒng)一作機器熨燙。第三天就是正式的拼接工作了。 這個過程需要付出非常大的耐心， 首先要做是前片和后片各自的拼接。前片的制作中，為了使胸型比較好看，踩的時候，弧專業(yè)資料整理WOR

4、D格式線局部一定要小心。對于剛學不久的我來說，踩弧線還是很有難度的。經(jīng)過3次的嘗試，我終于踩出了讓自己比較滿意的弧線。 接下去是要在邊緣加上粘合襯，使領子局部也有自然的彎曲， 這也花費了我不少的時間。 而后是口袋的制作。 口袋制作算是一個難點， 因為做工很復雜， 其復雜不遜于肩膀的制作。 由于口袋的開合頻繁，很容易造成袋口撕裂，因此袋口的邊線十分重要，通過學習，我知道使用半圓型補強線邊可以十分有效地預防袋口的撕裂 。接著是袖子的熨燙及制作。袖子的熨燙是有竅門的，只要把它燙出彎幅，等拼接后就可自然彎曲。經(jīng)過我不懈的努力和不厭其煩地嘗試，在這天完畢前終于完成了袖子的制作。1 月 10 日是課程的第

5、四天，這一天進展的是里布的拼接和領子的制作。領子的制作也是一大難點， 要踩得十分細致， 一件西裝制作得成敗與否很大程度上取決于領子的制作， 因此，西裝領子制作工藝的要求比較高。 領子制作首先要燙襯，再修剪領里留做縫，然后把領面放在領里下車。 西裝的最關鍵之處就是 “領袖 ，領子的制作要講究挺括度，線條簡潔明朗，一氣呵成，在弧度上不能有斷線，還要在領子的邊緣踩一條大約 0.2mm 的線，使領子更挺括。這對我來說也是一大挑戰(zhàn)，但最終還是被我戰(zhàn)勝了。第五天就是襯里與西裝的拼接。 西裝的襯里也有很大的學問。 由于身體和手臂在活動時的拉力不同， 袖籠與身體局部必須選用不同彈性的襯里內(nèi)應， 一旦袖籠里只用

6、了適合衣身的襯里， 很容易造成活動困難，也容易產(chǎn)生拉扯撕裂的問題。因而在拼接襯里的時候要掌握好尺度，留有余地但又不會過多。拼接完袖子后，還要留一個小洞， 當完成下擺的拼合后， 再從這個小洞里把衣服拉出來， 然后用手工針縫合。 最后一步就是熨燙西裝， 把西裝掛在模架上看效果。 經(jīng)過五天的努力，這一件衣服才最終算完成了。以前對于服裝， 我充其量的認識只有色彩的搭配和款式的時尚， 對于服裝設計的認識也很淺薄。 經(jīng)過自己動手制作服裝的這樣一個實踐過程， 我首先在認識上有了很大的提高。我懂得了，在現(xiàn)在這個時代， 無論對于男人還是女人，服裝的意義都早已超越了傳統(tǒng)的實用和審美的價值。 它向人們傳達的是一種語

7、言， 一種文化。通過這種服裝的語言，通過他的衣著打扮，提醒了這個人的思想性格，傳遞著一定的信息， 是服裝穿著者增強交際效果的一種間接表達手段。 人的服飾同人的行為舉止一樣，有著豐富的信息傳播功能，顯示著這個人的職業(yè)、愛好、專業(yè)資料整理WORD格式社會等級、性情氣質、文化修養(yǎng)、信仰觀念、生活習慣冀民族地域的風俗等等。服裝的變化對人的精神影響如風隨影從， 傳遞信息的速度比語言文字還快， 等于是一幅活的廣告。而服裝設計是根據(jù)設計對象的要求進展構思， 并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進展制作， 到達完成設計的全過程。 它是建立在以人的穿著為根底上的物質性的形而下的有形設計文化， 而不是單純的靈魂追求

8、的形而上的精神創(chuàng)造。因此，“功用是服裝設計構思中審美思路的根底，僅僅從美出發(fā)來進展構思，否那么，那就是搞創(chuàng)作，而不是設計。服裝設計的任務不光要解決設計的美感問題，更重要的是要能使產(chǎn)品符合人的全面要求。 進展服裝設計構思時必須以人為本， 不能為設計而設計， 不能為創(chuàng)意而創(chuàng)意， 從而把服裝設計推到配角位置，只有對人進展充分的分析，在服裝設計時才有“針對性 、“定位性。 作為希望在將來成為一名設計師的我，這個認識上的提高將使我受益終身。通過這個課程， 我的進步不光是在認識上， 在專業(yè)知識上， 我也有不少的長進。對于剛上完服裝工藝課的我來說， 勉強還算能熟練完成西裝的制作。 但在教師的幫助下，我更多地

9、了解了服裝的制作過程 ?？偨Y起來，主要有這兩點：一是懂得了服裝的打版是服裝制作的“靈魂 。服裝的每一個版都是活生生的，被賦予了很多人性的內(nèi)涵， 打版師在制版中要恰到好處地表達設計意圖， 照搬公式是遠遠不能做到的。很多抄國際大牌款式的服裝，怎么也沒有大牌的風X和神韻，原因就在版型上， 在抄的時候沒有太注意版型， 或許注意了但卻不明白人家是怎樣通過版型的處理表達設計理念的，版型差一點不到位， 就不能做到神似。 因此我要努力學好打版， 在盡量全面掌握打版知識的根底上，再在實踐上下工作， 做到理論與實踐相結合。 二是掌握剪裁放碼等服裝制作流程是成為一個合格設計師的根底。在服裝成衣的制作中， 連細小的縫

10、份構造都是十分重要和復雜的，如上裝的背縫、側縫、袖縫、上領縫，下裝的襠縫、腰縫、側縫等；還有做縫的表現(xiàn)方法，有劈縫、倒縫；倒縫又可分為鎖邊倒縫、 包邊倒縫、明壓線倒縫、 筒子縫、暗包明緝、明包暗緝等；而這些都要在制板時留放縫頭， 作出不同情況區(qū)別等等。我開場明白，不能輕視任何一個制作過程，只有動手實踐，仔細揣摩，才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過了這一個星期的實習， 對市場的了解， 對面輔料的認識， 對各種工藝流程的接觸，都是我在課堂書本上所學不到的。 我開場意識到， 做好服裝行業(yè)真的專業(yè)資料整理WORD格式不容易，做好設計更難， 它不僅要關乎流行動態(tài)趨勢， 還包含了對服裝工藝的了解，對下一季度的流行把握等等。 在此，我還要感謝學校給這一次實習和展示自己才華的時機。 在這實習的一星期中， 雖然是辛苦了一點， 卻也收獲了許多珍貴的經(jīng)歷、對各種工藝的了解、對中大面料輔料的熟悉。但我是不會就此停歇的，我熱愛服裝這個行業(yè)， 所以我要更深地去了解它、 摸索它，這是對我自己的一個挑戰(zhàn)?？梢赃@么說， 工作和做人是同一個道