綠色植物與生物圈的水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案

1、初中生物七年級(jí)上冊(cè)（人教版） 綠色植物與生物圈的水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案 編寫(xiě)者：譚秋菊 單位：廣西來(lái)賓市興賓區(qū)良江鎮(zhèn)中學(xué)審稿者：覃田 單位：廣西來(lái)賓市興賓區(qū)良江鎮(zhèn)中學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、說(shuō)明水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑；2、嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)切片；3、描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)；氣孔的作用機(jī)制；4、綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的意義。5、能說(shuō)出綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。6、激情投入，通過(guò)學(xué)習(xí)，形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，保護(hù)綠色植物。重點(diǎn)1、 水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。2、 氣孔的作用機(jī)制；綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的意義。難點(diǎn)1、水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。2、氣孔的作用。自主預(yù)習(xí)帶著下列問(wèn)題

2、閱讀課本109-115頁(yè)的內(nèi)容（1）植物體吸收的水分在體內(nèi)時(shí)怎樣運(yùn)輸?shù)?？?）什么是植物的蒸騰作用？（3）綠色植物是怎樣參與生物圈中水循環(huán)的？一、導(dǎo)學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)任務(wù)一：根適于吸水的特點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)：植物吸收水分的主要部位是根尖的 ，此部位有大量根毛，可以增大吸水面積；因而具有強(qiáng)大的 能力. 合作學(xué)習(xí)：為什么移栽秧苗時(shí)，根部總要帶一個(gè)土坨？學(xué)習(xí)任務(wù)二：水分的運(yùn)輸途徑基礎(chǔ)知識(shí)：1、運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽是莖內(nèi)的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)： ，它屬于 組織。2、每一根導(dǎo)管都是中空的管道，除莖外， 和 內(nèi)也有導(dǎo)管，導(dǎo)管互相連接在一起，形成運(yùn)輸 的管網(wǎng)，根吸收的 和溶解在水中的 通過(guò)這個(gè)管網(wǎng)被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。3、導(dǎo)管能由_

3、_向_ _運(yùn)輸_ _合作學(xué)習(xí)：1、討論P(yáng)109的觀察與思考題2、水分的運(yùn)輸途徑：土中水分根毛細(xì)胞根尖成熟區(qū)的 莖木質(zhì)部的 葉的 植株各處。學(xué)習(xí)任務(wù)三: 識(shí)別葉片的基本結(jié)構(gòu)，說(shuō)出蒸騰作用的意義基礎(chǔ)知識(shí)：1、葉片的結(jié)構(gòu)：葉片由 、 、 三部分組成。2、表皮 ：具有_ _作用，其上有_ _，它是植物_ _的門(mén)戶， 也是_ 的窗口，保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行_ 作用。3、_ ：含有導(dǎo)管和篩管，具有_ _作用4、蒸騰作用是指 。5、蒸騰作用的意義：（1）拉動(dòng)植物對(duì) 和 的吸收和向上運(yùn)輸；（2）降低植物體的表面 ，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。（3）提高 ，增加降水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)合作學(xué)習(xí)：1、探究：

4、用徒手切片的方法制作臨時(shí)切片2、描述氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進(jìn)出植物葉片的過(guò)程。3、春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被剪去大量的枝葉，這是為什么4、為什么大樹(shù)底下好乘涼？學(xué)習(xí)任務(wù)四：綠色植物參與和生物圈的水循環(huán)基礎(chǔ)知識(shí)：1、蒸騰作用能提高大氣_ _，增加降水2、減緩_ _，補(bǔ)充_ _合作學(xué)習(xí)探究“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。這是唐代詩(shī)人李白的著名詩(shī)句。試從生物圈水循環(huán)的角度，對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行分析。二、小組討論三、全班交流1、 組內(nèi)交流展示，相互檢查是否都會(huì)2、 全班展示，小組點(diǎn)評(píng)3、 老師講解、點(diǎn)撥四、歸納總結(jié)反饋檢測(cè)：1、秋天，樹(shù)葉落了。主要是為了降低（ ）A、光合作用 B、有機(jī)物的制造C

5、、蒸騰作用 D、 呼吸作用2、葉片植物經(jīng)常萎蔫對(duì)生長(zhǎng)是有害的，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用第粘性的塑料噴灑在葉的表面，形成一層透明的薄膜它能使氧氣、二氧化碳和光線透過(guò)，水則不能透過(guò)，則該薄膜使用的情況是（ ）A連續(xù)降雨時(shí) B 秋末落葉時(shí) C春季的強(qiáng)光下 D低溫環(huán)境中3、百米高的參天大樹(shù)，它的根系從土壤中吸收水分，能向上輸送到頂端，其動(dòng)力主要來(lái)自（ ） A 輸導(dǎo)作用 B 蒸騰作用 C 光合作用 D吸收作用 4、植物體吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門(mén)戶”依次是（ ）A氣孔 導(dǎo)管 根毛 B 根毛 氣孔 導(dǎo)管 C根毛 導(dǎo)管 氣孔 D導(dǎo)管 氣孔 根毛5、“大樹(shù)底下好乘涼”主要是因?yàn)橹参铮?）A光合作用 B 呼吸作用 C 蒸騰作用 D三者都是6、移栽幼苗時(shí)，為提高成活率，應(yīng)采取的措施是( )在陰天或傍晚移栽 不要碰掉枝葉 剪去部分老葉 給植物遮陰 及時(shí)施肥 盡快給植物光照，以制造營(yíng)養(yǎng) 根部帶