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1、高品質(zhì)文檔2022年寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的體會(huì) 體會(huì)之一:功夫在平常,閑在不閑間 俗話說,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。”打戰(zhàn)如此,寫文章同樣如此?!扒蓩D難為無米之炊”,假如沒有平常的日積月累,儲(chǔ)備不足, 肚子里沒貨,一旦接到文稿任務(wù),決不行能很好地滿意工作要求。從這個(gè)意義上說,一篇講話稿的寫作,并不是從接受任務(wù)這一刻才開頭的,此前的一系列日常工作都屬于醞釀?lì)A(yù)備階段,是必不行少的程序。對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的秘書而言,秘書工作辛苦,這是一個(gè)重要的體現(xiàn)。當(dāng)然,從另一個(gè)角度說,秘書工作輕松,也體現(xiàn)于其中。因?yàn)槠饺栈斯Ψ颍P(guān)鍵時(shí)刻就能從容應(yīng)對(duì),顯得“悠閑”,反之,平常積累不夠,面對(duì)文稿則會(huì)一籌莫展,折騰來折騰去,總寫也不對(duì)
2、路。平常的積累主要在于三個(gè)方面,一是閱讀文件報(bào)刊。廣泛閱讀文件報(bào)刊,有助于準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟上級(jí)精神,學(xué)習(xí)外地閱歷做法,把握上情、了解外情。目前已步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)?!昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”,要擅長(zhǎng)作筆記,把有價(jià)值的信息摘錄下來,以備將來拿來為己所用。二是深化調(diào)查討論。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ鞯囊蟆⒉贾茫匦杈o密聯(lián)系實(shí)際,突出針對(duì)性。調(diào)查討論是謀事之道、成事之基,要把握本地實(shí)際狀況,不能不常常性地開展調(diào)查討論。要圍繞上級(jí)精神的貫徹落實(shí)和本地重點(diǎn)工作,深化基層調(diào)研,并形成理論調(diào)研文章,其中的素材在今后的講話稿中經(jīng)常能派上用場(chǎng)。三是學(xué)會(huì)“聽會(huì)”。講話稿如何把握領(lǐng)導(dǎo)的思路,貼近領(lǐng)導(dǎo),“
3、聽會(huì)”是重要渠道。實(shí)際上,領(lǐng)導(dǎo)在大型會(huì)議上所作的講話,往往是前一階段點(diǎn)滴觀點(diǎn)的“集成”,而這些觀點(diǎn)主要體現(xiàn)于平常小型會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的即興講話中。要擅長(zhǎng)在“聽會(huì)”中捕獲有價(jià)值的信息,記錄下來,有些具有較大利用可能性的內(nèi)容予以標(biāo)注,以便需要時(shí)準(zhǔn)時(shí)、快速地查找。上述工作做好了,就為既快又好地寫作講話稿奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),稿子不僅有望早日拿出來,而且比較簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)上情與下情的結(jié)合,制造性地落實(shí)上級(jí)方針政策,正確體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖。 體會(huì)之二:前開后聚合,放收兩適宜 任何文章的寫作都有兩個(gè)運(yùn)思過程,即起筆時(shí)的發(fā)散性運(yùn)思和定稿時(shí)的收斂性運(yùn)思。在面對(duì)講話稿時(shí),要先依據(jù)會(huì)議主題、講話場(chǎng)合、參會(huì)對(duì)象等,明確詳細(xì)要求,在此基礎(chǔ)
4、上大膽地“放”,打開思路“胡思亂想”,排列出與主題相關(guān)的講話觀點(diǎn)及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容預(yù)備好了之后,接下來就是予以整合,緊扣主題確定可用的材料,并根據(jù)肯定的布局形成寫作提綱,作一些綻開即成為富有條理的文章,這個(gè)過程就是“收”,也是正式行文。人們常說“文無定法”,這是不錯(cuò)的,但寫作大體上還是有肯定的規(guī)律,這就是所謂的“文章無法又有法”。講話稿的結(jié)構(gòu),一般有兩類。一是3w承接式。即為什么(why)、做什么(what)、怎么做(how),也就是重要性、詳細(xì)措施、保障條件。比如一篇談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)心的講話稿,分三個(gè)層次,第一層是“具有劇烈的事業(yè)心,是對(duì)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼、最根本的要求,是加快進(jìn)展的迫切需
5、要”;第二層是“劇烈的事業(yè)心,最終要體現(xiàn)在勵(lì)精圖治、加快進(jìn)展上”;第三層是“增加事業(yè)心,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性熬煉,需要營(yíng)造干事業(yè)的良好環(huán)境”。這是最為常見的三段論模式。二是觀點(diǎn)并列式。即以幾個(gè)并行的觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容,組合成篇。比如一篇談樹立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的講話稿,分別從科學(xué)進(jìn)展觀的四項(xiàng)內(nèi)容,即“進(jìn)展這個(gè)第一要義”、“統(tǒng)籌兼顧這一根本要求”、“以人為本這個(gè)核心”、“堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀與正確政績(jī)觀的統(tǒng)一”四方面綻開。“放”和“收”是辯證統(tǒng)一的,“放得開”才能有話可說,“收得攏”才能說所當(dāng)說。一“放”一“收”,是講話稿寫作中必需仔細(xì)把握的兩個(gè)過程。 體會(huì)之三:不厭百回改,千錘始成金 好文章是改出來的,翻來覆
6、去多打磨打磨,才能臻于至善。杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”、韓愈“唯陳言之務(wù)去”、賈島“二句三年得,一吟雙淚流”、盧延讓“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”等,僅唐朝就可找出如此之多有關(guān)選詞煉句的經(jīng)典名言,可見寫文章是要舍得下力氣錘煉的。如何改文章,這是一個(gè)難題,尤其是對(duì)于寫自身來說,自己的文章要讓自己看出問題來,并進(jìn)行訂正,還真是不簡(jiǎn)單。筆者認(rèn)為,在修改過程中,不妨從“五看”入手,靜下來看一看,潛心揣摸,反復(fù)敲打。一看主題是否扣緊。離題萬里,這稿子就是廢稿。要先看文章大標(biāo)題是否緊扣會(huì)議主題,再看各大標(biāo)題下的小標(biāo)題是否緊扣所屬的大標(biāo)題,層層圍繞中心,文稿主題鮮亮,這是最基本的要求。沒有扣緊的,要通過增加過渡性語(yǔ)
7、句等適當(dāng)?shù)姆绞接枰匝a(bǔ)救。二看框架是否合理。端詳一下,看有沒有一個(gè)清楚的規(guī)律挨次,內(nèi)容的支配有沒有錯(cuò)位,文章整體結(jié)構(gòu)有沒有做到環(huán)環(huán)相扣、周密嚴(yán)謹(jǐn)。三看內(nèi)容是否遺漏。闡述道理的,觀點(diǎn)準(zhǔn)不準(zhǔn)、全不全,道理講得透不透;講舉措的,方法夠不夠、實(shí)不實(shí),措施有沒有到位。四看重點(diǎn)是否突出。面面俱到的講話,看起來八面玲瓏,其實(shí),由于平均著墨,難免如蜻蜓點(diǎn)水,讓人不知所云?!皾鈯y淡抹始適宜”,要著眼于增加講話的針對(duì)性,本地實(shí)際工作中極需解決的方面予以“濃妝”,一般性要求予以“淡抹”,甚至略去不提。必需留意的是,肯定要有忍痛割愛的氣度,即使是自己冥思苦想的所謂神來之筆,假如有可能因辭害意,也要毫不遲疑地舍棄。五看文句是否精確。檢查一下有沒有錯(cuò)別字,有沒有語(yǔ)病,同時(shí),還要看看哪些表
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