初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象：初二年級(jí)學(xué)生：具備Windows操作系統(tǒng)的基本知識(shí)。懂得Word的啟動(dòng)、保存和退出。熟悉Word環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：初步掌握word中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、自選圖形等綜合操作方法。鍛煉學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。通過交流評(píng)價(jià)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心并充分發(fā)揮想象力，制作有自己特色的賀卡，并體驗(yàn)成功的快樂。2.過程與方法：通過在文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、文本框、藝術(shù)字、自選圖形等的過程，并采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，讓學(xué)生感受用Word軟件來制作電子賀卡。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在獲得用WORD制作電子賀卡知識(shí)的同時(shí)

2、，體會(huì)在word中綜合文字、圖片等的處理效果，促進(jìn)學(xué)生形成良好的審美觀。使學(xué)生對(duì)“文字處理”軟件的功能有了更深一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框、自選圖形之間的位置關(guān)系。插入對(duì)象（圖片、藝術(shù)字、文本框、自選圖形）的格式（色彩搭配、位置擺放）設(shè)置。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，演示法教具準(zhǔn)備：多媒體教室課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、教學(xué)引入展示幾個(gè)做好的節(jié)日賀卡，并講解它們能向別人帶來什么意義！觀看，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。二、新課學(xué)習(xí)過程1：賀卡制作構(gòu)思，觀察賀卡有幾部分組成，分析一下這些賀卡中各個(gè)對(duì)象的位置關(guān)系。學(xué)

3、生回答：圖片、文字學(xué)生回答：圖片在下方，藝術(shù)字、文本框在上方讓學(xué)生明白賀卡由幾部分組成，并分析這些對(duì)象的位置關(guān)系。 三、鞏固練習(xí)過程2、講解和演示插入圖片和藝術(shù)字的步驟和方法學(xué)生觀看教師演示，并做好筆記。讓學(xué)生知道如何插入圖片和藝術(shù)字過程3、巡查，個(gè)別輔導(dǎo)。點(diǎn)評(píng)練習(xí)中出現(xiàn)的問題。展示范例(2)學(xué)生練習(xí)插入圖片和藝術(shù)字觀看、比較、學(xué)習(xí)練習(xí)與提高Word的技能。鞏固練習(xí)與提高過程4、提出幾個(gè)常用的數(shù)學(xué)函數(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用這些函數(shù)參與討論，嘗試使用發(fā)掘?qū)W生資源，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索新問題的勇氣和能力。過程5、指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流嘗試的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生歸納這幾種函數(shù)正確的使用方法。學(xué)生代表展示發(fā)言調(diào)動(dòng)先生學(xué)習(xí)

4、的主動(dòng)性和積極性過程6、提出程序的順序結(jié)構(gòu)流程思想討論歸納提高學(xué)生的整理和概括能力過程1、巡視指導(dǎo)根據(jù)課后練習(xí)，獨(dú)立完成小程序設(shè)計(jì)，課本51.1使每個(gè)學(xué)生都能掌握本節(jié)課的基本目標(biāo)四、展示和課堂小結(jié)過程2、指導(dǎo)學(xué)生討論使學(xué)生能合作完成討論和設(shè)計(jì)，課本P51.2引導(dǎo)學(xué)生拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作研究精神。使學(xué)生掌握制作方法， 過程3、鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新嘗試，設(shè)計(jì)知識(shí)的升華。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)和小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容比較和相互學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、展現(xiàn)自我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，互相探究，共同提高課后反思：成功之處：1、 教學(xué)引入設(shè)計(jì)新穎，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又揭示了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)常用的數(shù)學(xué)函數(shù)的使用2、 注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用和創(chuàng)新意識(shí)。3、 本節(jié)課圓滿完成教學(xué)目標(biāo)，使不同程度的學(xué)生都有了較大的提高不足之處：1、在學(xué)生做完畫圓程序，加入有