做一個(gè)文明的中學(xué)生主題班會(huì)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上身體力行，做文明使者主題班會(huì) 八年六班 一、教育目標(biāo)：    1、 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。    2、 能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評(píng)、自我更正的能力。    3、 情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠(chéng)、流暢。教學(xué)重點(diǎn)：    1、認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。     2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備： 要求學(xué)生

2、收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。三、主題班會(huì)形式小品、判斷、游戲等四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反中學(xué)生日常行為規(guī)范的下反兩面材料2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品四、班會(huì)紀(jì)實(shí)主持人劉雅楠：“做一個(gè)文明中學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，后來(lái)引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是中學(xué)生日常行為規(guī)范。主持人耿思琪：規(guī)范內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守規(guī)范去做，但是，有個(gè)別

3、同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天，我們希望通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們能深入地理解規(guī)范要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。劉雅楠：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會(huì)滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。耿思琪：下面，我們就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動(dòng)人故事獻(xiàn)給大家。（同學(xué)依次講述）劉雅楠：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動(dòng)人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。耿思琪：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無(wú)限的祝福和崇高的敬意。劉雅楠：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品碰撞以后，請(qǐng)大家先觀看第一場(chǎng)。第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A在看風(fēng)景，贊嘆不

4、已。B走過(guò)A身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，大家身體碰在一起，便互相出言不遜，后撕打起來(lái)。此時(shí)，Q同學(xué)扮“政教處”上臺(tái)批評(píng)雙方，才得以和事。耿思琪：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會(huì)如何，請(qǐng)大家再看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：A碰撞B，A先抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起”，B再非常寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，禮貌和解。 劉雅楠：小品碰撞以后給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了寬容的態(tài)度和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛。可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹啊焙汀岸Y貌用語(yǔ)”是何等重要。好，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲歌聲與微笑。耿思琪：規(guī)范對(duì)我們中學(xué)生的思想品

5、德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對(duì)學(xué)習(xí)也作了具體的要求。規(guī)范要求我們?cè)谏钪姓嬲\(chéng)相待，上更應(yīng)互相幫助。劉雅楠：綜合大家的討論意見(jiàn)，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。耿思琪：活動(dòng)二：是對(duì)還是錯(cuò) 劉雅楠：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?！惫⑺肩鳎毫?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。 劉雅楠：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。 （1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（） (2) 不入二廳是指不入游

6、戲廳和舞廳.( ) (3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( ) （4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（） （5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（） （6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( ) （7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（） （8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（） （9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( ) （10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（） （11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（） （12）不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（） （13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（） （14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（） 班主任：大家都知道：每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動(dòng)。所以社會(huì)需要對(duì)每個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來(lái)說(shuō)，頒布和實(shí)施規(guī)范的目的就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的