九年級上冊化學第六單元實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題(無答案)

1、人教版九年級上冊化學第六單元實驗活動 2 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）1 1 / / 6 6實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)、選擇題1 1 我們曾對人體吸入的空氣與呼出的氣體進行過探究，下列關(guān)于 的敘述正確的是（）A.A. 將集氣瓶盛半瓶水后，用手堵住瓶口再將集氣瓶倒放到水里B.B. 氣體集滿后，先將集氣瓶拿出水面，再蓋上玻璃片C.C. 將集滿人呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上D.D. 可將集滿氣體的集氣瓶臨時放在水中，等用時再從水中取出2 2 下列有關(guān)二氧化碳的實驗基本操作中，正確的是（）（）求裝配好儀器注入鹽酸。正確的順序是 （）（）5.5.用如圖實驗裝置制取干燥的氣

2、體正確的是（）a ab bc c大理石與鹽酸濃硫酸COCO2A.A.送入藥品時放二氧化碳C.C.檢驗二氧化碳D.D.驗滿二氧化碳3.3.實驗室制取二氧化碳一般步驟有:檢查裝置氣密性收集氣體 向容器中加入大理石按要用排水法收集人呼出的氣體 ”的實驗操作A.A.B Ba aD4.4.實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì):反應(yīng)，必須考慮的是（）A.A.B.B.顏色；密度； 溶解性；可燃性；能否與水C.C.D.D.人教版九年級上冊化學第六單元實驗活動 2 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）2 2 / / 6 6鋅粒與稀硫酸濃硫酸H H2人教版九年級上冊化學第六單元實驗活動 2 2 二

3、氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）3 3 / / 6 6雙氧水與二氧化錳濃硫酸0 02二氧化錳與氯酸鉀濃硫酸0 026 6 下列各組儀器中，不能用來組裝實驗室制取二氧化碳裝置的是（）A.A.長頸漏斗、集氣瓶、酒精燈B.B.長頸漏斗、集氣瓶、試管C.C.長頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶D.D.平底燒瓶、長頸漏斗、集氣瓶7.7.實驗室要制取二氧化碳，三種儀器都要用到的一組是（）9.9.下列反應(yīng)常用于實驗室制取二氧化碳的是（）10.10.下列各項實驗中，所用試劑及實驗操正確的是（）B.B.C.C.D.D.A.A.長頸漏斗、集氣瓶、水槽B B 集氣瓶、廣口瓶、帶橡皮塞的導(dǎo)管C.C.酒精燈、廣口瓶、集

4、氣瓶8.8.某無毒氣體的密度約是空氣密度的排空氣法；向下排空氣法；D D 集氣瓶、量筒、長頸漏斗，且極難溶于水，那么收集該氣體所用的方法是（排水集氣法.）向上A.A.或或C C或D D均可A.A.高溫煅燒石灰石B.B.石灰石與稀硫酸反應(yīng)C.C.大理石與稀鹽酸反應(yīng)D.D.木炭在氧氣中燃燒A.A.人教版九年級上冊化學第六單元實驗活動 2 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）4 4 / / 6 6A.A.制取二氧化碳固體加熱制取氧氣D.D.干燥氧氣人教版九年級上冊化學第六單元實驗活動 2 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）5 5 / / 6 6A A 裝置中長頸漏斗下端

5、管口伸入液面下的目的是（2 2） 用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 _ ，利用該反應(yīng)制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_ （填字母，下同），若選用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束后的操作順序是先將 _，然后，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管的破裂。（3 3） 在己學過的初中化學知識里，利用A A裝置可以制取二氧化碳，實驗室常用石灰石與稀鹽酸制取該氣體，化學方程式為_ ，基本反應(yīng)類型是_ ，收集二氧化碳應(yīng)選用_ 裝置。（4 4） NONO 氣體難溶于水，易被空氣氧化，收集NONO 氣體能選用的裝置是 _。1212 實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：1檢驗裝置的氣密性 搭配裝置 向長頸漏斗中注入稀鹽酸向反應(yīng)

6、器中放入小塊大理石收集氣體其中正確的操作順序是 _1313 有下列制取二氧化碳的實驗步驟，正確的實驗順序為 _向大試管中倒入稀鹽酸.檢查裝置的氣密性. 向大試管中加入石灰石.檢驗二氧化碳是否收滿.將收滿二氧化碳的集氣瓶蓋上毛玻璃片正放在實驗臺上.收集二氧化碳.1414 實驗室制取二氧化碳的步驟：（1 1）檢查氣密性；（2 2）按要求裝配好儀器；（3 3）向漏斗中加入鹽酸；（4 4 ）向容器中放入大理石；（5 5）收集氣體.正確的操作順序是 （填序號）_ CQCQ 只能用 _ 法收集.原因是 _ .證明集氣瓶中已充滿的方法是_1515 硫化氫（H H2S S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，

7、能溶于水，其水溶液稱為氧硫酸，具由酸性。 實驗室中用硫化亞鐵固體（FeSFeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，如下圖裝置制取并探究硫化氫氣體的性 質(zhì)。、填空題11.11.實驗室常用如圖所示裝置來研究氣體的制取和性質(zhì)，回答下列問題:ABCD（1 1）寫出儀器的名稱：人教版九年級上冊化學第六單元實驗活動 2 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題(無答案)6 6 / / 6 61試驗中，甲裝置發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 _ ；2實驗中乙為收集裝置，收集氣體的方法是 _ ；3丁裝置的作用是_，反應(yīng)的化學方程式為_1616 實驗室制取二氧化碳氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)為 _ 和_ 反應(yīng)，反應(yīng) _ (填需要”或不需

8、要”加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳氣體密度比空氣_，_ 溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng)，所以選擇的收集方法只能是_三、實驗探究題(2)_ 實驗室制取 CQCQ 的化學方程式為 _，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是 _( (填字母序號) )(3)實驗室常用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制取SOSO2, S SQ Q 是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖 F F 裝置收集 SCSC2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口 _ ( (填 “ b b” “ c c 端進入，理由是 _ ，尾氣必須要進行處理，其目的是_。18.18.某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：17

9、17 根(1(1)寫出圖中儀器 a a 的名稱： _b人教版九年級上冊化學第六單元實驗活動 2 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題(無答案)7 7 / / 6 6BCDEF(1)(1)_ 寫出儀器 a a 的名稱_ ，用 A A 裝置制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為 _人教版九年級上冊化學第六單元實驗活動 2 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）8 8 / / 6 6（2 2） 若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的_ （填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口 _然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).（3 3） 要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前

10、增加盛有 _的洗氣瓶.（4 4） 實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是_ （填序號）（5 5）_用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學方程式為 _1919 下圖所示是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：（2 2） 用 B B 裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選 _（填“b b 或 “c c”）（3 3） 從裝置 A AD D 中選擇：加熱 KMnOKMnOq制取 0 0?并收集純凈的 0 0?,應(yīng)選用上圖中的 _ （填序號）,反應(yīng)的化學方程式： _，待高錳酸鉀完全反應(yīng)后，用圖中G G 的方法回收生成物中的二氧化錳，則二氧化錳在 G G 中的_處（選“或“d d）（二氧化

11、錳不溶于水）。實驗室制取并收集CCCC2應(yīng)選用圖中的（填字母），反應(yīng)的化學方程式:（4 4）用裝置 E E 排空氣收集 H H?,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的 _（填“ （或“ e e 端進入；若制取的_0 02用 F F 裝置排 水收集，請將圖 F F 補畫完整。四、綜合題2020 如圖是某校學生分小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試 根據(jù)題目要求回答下列問題：A AE E鐵架臺略（1 1）儀器 a a 的名稱是_;I）心云 云云云 云a人教版九年級上冊化學第六單元實驗活動 2 2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習題（無答案）9 9 / / 6 6（1 1）_在 A A 裝置中使用儀器 a a 應(yīng)注意的事項是用裝置 A A 在實驗室還可制得氧氣，反應(yīng)發(fā)生的化學方程式為_;裝置 B B 中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 _ ;裝置 C C 中觀察到的現(xiàn)象是 _（2 2） 小柯組同學觀察到裝置 D D 中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，他認為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大，為什么？ _（3 3）小宇組同學觀察到D D 裝置中的燃燒蠟燭只有矮的那支熄滅了，試請分析可