在生活中磨礪自己

1、1、馬鵬飛同學(xué)在生活中遇到了、馬鵬飛同學(xué)在生活中遇到了什么困難？他是怎么做的？什么困難？他是怎么做的？2、我們要學(xué)習(xí)馬鵬飛同學(xué)的哪、我們要學(xué)習(xí)馬鵬飛同學(xué)的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？些優(yōu)秀品質(zhì)？白頭翁學(xué)藝 很久以前，樹林有一只鳥披著五彩繽紛的羽毛，它的爪子很久以前，樹林有一只鳥披著五彩繽紛的羽毛，它的爪子是粉紅粉紅的，它長的很美麗。是粉紅粉紅的，它長的很美麗。有一天，它飛到森林，看見喜鵲姐姐正在造房子。它飛過有一天，它飛到森林，看見喜鵲姐姐正在造房子。它飛過去問喜鵲姐姐：去問喜鵲姐姐：“你能教我造房嗎？你能教我造房嗎？”喜鵲姐姐說：喜鵲姐姐說：“好呀！好呀！你要認(rèn)真學(xué)！你要認(rèn)真學(xué)！”小鳥說：小鳥說：“好！好

2、！”剛開始它很認(rèn)真，沒多久，剛開始它很認(rèn)真，沒多久，它厭煩了，說：它厭煩了，說：“這造房子也太難了，我不學(xué)了。這造房子也太難了，我不學(xué)了?！彼惋w走它就飛走了。了。 它飛呀飛呀，飛到了一片樹林，聽到了一首歌，這首歌真它飛呀飛呀，飛到了一片樹林，聽到了一首歌，這首歌真動聽。這時(shí)，它看見黃鶯正在唱歌，它想學(xué)唱歌很有意思。它動聽。這時(shí)，它看見黃鶯正在唱歌，它想學(xué)唱歌很有意思。它就飛過去對黃鶯姐姐說：就飛過去對黃鶯姐姐說：“黃鶯姐姐，你能教我唱歌嗎？黃鶯姐姐，你能教我唱歌嗎？”黃黃鶯姐姐說：鶯姐姐說：“好，你要努力！好，你要努力！”小鳥說：小鳥說：“好呀！好呀！”剛開始它剛開始它很認(rèn)真，沒多久它說學(xué)唱

3、歌什么意思也沒有，它就飛走了。很認(rèn)真，沒多久它說學(xué)唱歌什么意思也沒有，它就飛走了。 之后，它跟著老鷹學(xué)打獵，跟著大雁學(xué)飛行，可都是三之后，它跟著老鷹學(xué)打獵，跟著大雁學(xué)飛行，可都是三心二意，不能堅(jiān)持下去，最后它什么都沒有學(xué)會。心二意，不能堅(jiān)持下去，最后它什么都沒有學(xué)會。 到了最后，它的頭發(fā)愁白了，人們就叫它白頭翁。到了最后，它的頭發(fā)愁白了，人們就叫它白頭翁。1 1、確立明確的目標(biāo)、確立明確的目標(biāo)項(xiàng)項(xiàng) 目目自己的設(shè)想和打算自己的設(shè)想和打算學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)生活目標(biāo)生活目標(biāo)意志品質(zhì)意志品質(zhì)目標(biāo)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地執(zhí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地執(zhí)行行克服生活中的種種困難，學(xué)會克服生活中的種種困難，學(xué)

4、會做事，學(xué)會生存培養(yǎng)自己成為做事，學(xué)會生存培養(yǎng)自己成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人一個(gè)自立自強(qiáng)的人學(xué)會自理自立，直面困難與挫學(xué)會自理自立，直面困難與挫折，處事果斷，加強(qiáng)自我約束，折，處事果斷，加強(qiáng)自我約束，提高自制能力提高自制能力 毛澤東同志為了實(shí)現(xiàn)毛澤東同志為了實(shí)現(xiàn)“救國救民救國救民”的人生目的人生目標(biāo)，他是通過生活中的標(biāo)，他是通過生活中的哪些行動來磨練自己意哪些行動來磨練自己意志的？志的？ 課堂上，教師向?qū)W生提問：課堂上，教師向?qū)W生提問：“一輛客車上坐了一輛客車上坐了20名乘客，在第一站下了名乘客，在第一站下了3名乘客，上了名乘客，上了2名乘客；名乘客；下一站下了下一站下了1名上了名上了2名；下一站上

5、了名；下一站上了2名下了名下了3名；名；下一站下了下一站下了4名上了名上了5名；再下一站上了名；再下一站上了3名下了名下了4名；下一站又下了名；下一站又下了5名上了名上了6名，現(xiàn)在請問名，現(xiàn)在請問”教師的話還沒完，全班同學(xué)異口同聲地?fù)尨穑航處煹脑掃€沒完，全班同學(xué)異口同聲地?fù)尨穑骸败嚿线€有車上還有20名乘客。名乘客?！苯處熚⑿χ處熚⑿χ?搖了搖搖了搖頭：頭：“我問的是，這輛車一共我問的是，這輛車一共 停了幾停了幾站站?” 全班同學(xué)都傻了眼。全班同學(xué)都傻了眼。小故事：小故事： 易錯(cuò)的數(shù)學(xué)題易錯(cuò)的數(shù)學(xué)題 這個(gè)內(nèi)容向我這個(gè)內(nèi)容向我們介紹了磨練意志的基本方法，現(xiàn)在請同們介紹了磨練意志的基本方法，現(xiàn)在請

6、同學(xué)們快速瀏覽教材學(xué)們快速瀏覽教材52-55頁的內(nèi)容，找一找：頁的內(nèi)容，找一找：課本上向我們介紹了多少種磨練意志的方課本上向我們介紹了多少種磨練意志的方法？法？磨礪意志的四種基本方法磨礪意志的四種基本方法1、確立明確的目標(biāo)；、確立明確的目標(biāo)；2、做自己不感興趣但有意義的事情；、做自己不感興趣但有意義的事情；3、加強(qiáng)自我管理和約束；、加強(qiáng)自我管理和約束；4、從小事做起，從現(xiàn)在做起。、從小事做起，從現(xiàn)在做起。問題探究問題探究 (1)、人生為什么要有目標(biāo)？、人生為什么要有目標(biāo)？（2）人生目標(biāo)與磨練意志兩者）人生目標(biāo)與磨練意志兩者有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？ 目標(biāo)目標(biāo) 動力動力 克服困難和挫折克服困難和挫

7、折 磨練意志磨練意志人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程，也是磨礪意志的過程。人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程，也是磨礪意志的過程。 “我為什么不我為什么不在年輕的時(shí)候認(rèn)在年輕的時(shí)候認(rèn)識到媽媽所身懷識到媽媽所身懷藝術(shù)的寶貴？為藝術(shù)的寶貴？為什么沒意識到自什么沒意識到自己不愿學(xué)豫劇的己不愿學(xué)豫劇的行為對媽媽造成如此的傷害？以致造成母親行為對媽媽造成如此的傷害？以致造成母親的終生遺憾。如今，我一定要盡我全部的力的終生遺憾。如今，我一定要盡我全部的力量來學(xué)、來練，現(xiàn)在就開始物色學(xué)生往下教，量來學(xué)、來練，現(xiàn)在就開始物色學(xué)生往下教，千方百計(jì)地把母親的豫劇藝術(shù)遺產(chǎn)，盡量準(zhǔn)千方百計(jì)地把母親的豫劇藝術(shù)遺產(chǎn)，盡量準(zhǔn)確地保持下去，讓豫劇這個(gè)藝術(shù)

8、瑰寶大放異確地保持下去，讓豫劇這個(gè)藝術(shù)瑰寶大放異彩彩!” !” 2 2、做自己不敢興趣、做自己不敢興趣但有意義的事情。但有意義的事情。1、有意義的事情？有趣的事情。2、在生活中你有過類似的經(jīng)歷嗎？、在生活中你有過類似的經(jīng)歷嗎？舉幾件你不感興趣但又覺得應(yīng)該做的事？舉幾件你不感興趣但又覺得應(yīng)該做的事？3、在我們學(xué)習(xí)的課程中哪些是你不感興趣的？、在我們學(xué)習(xí)的課程中哪些是你不感興趣的？為什么？為什么？ 現(xiàn)場采訪現(xiàn)場采訪 小明是某校七年級（小明是某校七年級（2）班的學(xué)生，期中考）班的學(xué)生，期中考試成績很不理想，他決心在期末考考好，為此制試成績很不理想，他決心在期末考考好，為此制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃

9、。 請問請問：小明能達(dá)到預(yù)期的效果嗎？為什么？：小明能達(dá)到預(yù)期的效果嗎？為什么？3 3、加強(qiáng)自我管理和、加強(qiáng)自我管理和約束約束 張立勇原來是清華大學(xué)的一名切菜工張立勇原來是清華大學(xué)的一名切菜工,但他但他決心做一個(gè)勤決心做一個(gè)勤奮好學(xué)的年輕人奮好學(xué)的年輕人.張立勇將感興趣的英語作為突破口張立勇將感興趣的英語作為突破口,開始開始了自學(xué)了自學(xué).但自學(xué)的艱難但自學(xué)的艱難,他始料未及他始料未及.他請不起老師他請不起老師,一臺舊一臺舊收音機(jī)就成了他的先生收音機(jī)就成了他的先生.他每天早上他每天早上4點(diǎn)多起床點(diǎn)多起床,菜墩前菜墩前,窗窗口前要站上七八個(gè)小時(shí)口前要站上七八個(gè)小時(shí).一天下來一天下來, 人困馬乏人困

10、馬乏,沒看上幾頁沒看上幾頁,眼睛就睜不開了眼睛就睜不開了.這樣下去怎么行這樣下去怎么行.后來后來,小張發(fā)現(xiàn)小張發(fā)現(xiàn)喝燙水治喝燙水治瞌睡瞌睡,每一次看書前每一次看書前,他就先灌滿一壺開水他就先灌滿一壺開水,故意把舌頭燙得故意把舌頭燙得鉆心痛鉆心痛,以此驅(qū)散瞌睡以此驅(qū)散瞌睡.他的床頭前他的床頭前,貼上了座右銘貼上了座右銘“在年輕在年輕人的辭典里永遠(yuǎn)沒有失敗這個(gè)單詞人的辭典里永遠(yuǎn)沒有失敗這個(gè)單詞.“桌上貼上了學(xué)英語時(shí)桌上貼上了學(xué)英語時(shí)間表間表,早上起來學(xué)早上起來學(xué)1小時(shí)小時(shí),午休時(shí)學(xué)午休時(shí)學(xué)40分鐘分鐘,晚晚7時(shí)半下班學(xué)時(shí)半下班學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)到凌晨一兩點(diǎn)他參加了托?？荚囁麉⒓恿送懈？荚?托福滿分托福

11、滿分670分分,清清華高材生考過華高材生考過600分也不易分也不易,而他卻獲得了而他卻獲得了630分的高分分的高分,轟動全國轟動全國.當(dāng)代中學(xué)生的偶像當(dāng)代中學(xué)生的偶像思考：1.結(jié)合材料說明張立勇取得成功的結(jié)合材料說明張立勇取得成功的原因有哪些？原因有哪些？2.它采用了哪些方法來加強(qiáng)自我管它采用了哪些方法來加強(qiáng)自我管理和約束？理和約束？3.這對你有何啟示？這對你有何啟示？座右銘法；座右銘法；反省法；反省法；自我準(zhǔn)則并自我監(jiān)督執(zhí)行；自我準(zhǔn)則并自我監(jiān)督執(zhí)行；必要情況下，請求老師、家長、同必要情況下，請求老師、家長、同學(xué)的監(jiān)督和幫助。學(xué)的監(jiān)督和幫助。方法大放送方法大放送 小組合作探究討論：小組合作探究

12、討論： 有的同學(xué)說有的同學(xué)說:要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，就不要糾纏于一些生活中的小意志，就不要糾纏于一些生活中的小事而要到大風(fēng)大浪中去經(jīng)風(fēng)雨、見世事而要到大風(fēng)大浪中去經(jīng)風(fēng)雨、見世面。不是有位名人說過面。不是有位名人說過“平靜的湖水平靜的湖水練不出好舵手練不出好舵手“嗎？嗎？ 對這種觀點(diǎn)你是怎么想的？說出對這種觀點(diǎn)你是怎么想的？說出來與同學(xué)們分享。來與同學(xué)們分享。明日歌明日歌 明日復(fù)明日，明日復(fù)明日， 明日何其多。明日何其多。 我生待明日，我生待明日， 萬事成萬事成蹉跎蹉跎。 世人皆被明日累，世人皆被明日累， 明日無窮老將至。明日無窮老將至。 晨昏滾滾水東晨昏滾滾水東 流，流， 今古悠悠日西墜。今古悠悠日西墜。 百年明日能幾何？百年明日能幾何？ 諸君聽我明日諸君聽我明日歌歌! 在生活中磨煉意志在生活中磨煉意志確立明確的目標(biāo)確立明確的目標(biāo)做自己不感興趣但有意義做自己不感興趣但有意義的事情的事情加強(qiáng)自我管理和約束加強(qiáng)自我管理和約束從小事做起，從現(xiàn)在做起從小事做起，從現(xiàn)在做起我的收獲作業(yè)：完成表格作業(yè)：完成表格我認(rèn)為有意義但不感興趣的事情有：我認(rèn)