軟件技術(shù)基礎(chǔ)實驗任務(wù)帶解答

1、軟件技術(shù)基礎(chǔ)2實驗報告5學(xué) 院 專 業(yè) 年 級 姓 名 任課教師 葛衛(wèi)民 實驗指導(dǎo) 葛衛(wèi)民 年 月 日實驗五一、 實驗?zāi)康耐ㄟ^本試驗，使學(xué)生深入理解函數(shù)的概念及基本語法；掌握遞歸函數(shù)的使用方法；理解變量的作用域和生存期；掌握多函數(shù)間共享數(shù)組數(shù)據(jù)的的方法。二、 實驗內(nèi)容1通過程序?qū)嵗?，進一步理解函數(shù)的概念、定義、調(diào)用及參數(shù)傳遞機制等基本語法；理解遞歸函數(shù)的執(zhí)行機制；理解多函數(shù)間傳遞數(shù)組的機制。2編寫教材第四章習(xí)題中11、15、17要求的程序，并完成上機調(diào)試的實驗任務(wù)。其中的第11題要求用遞歸和非遞歸兩種方法實現(xiàn)；第17題要求用一個程序包含多個函數(shù)的方法實現(xiàn)。三、 實驗準備1 復(fù)習(xí)第四章的內(nèi)容，重

2、點是4.4、4.5、4.11、4.12節(jié)的內(nèi)容及相關(guān)例題；2 編寫教材第四章習(xí)題中11、15、17要求的程序。四、 實驗任務(wù)任務(wù)一：第11題非遞歸方法1內(nèi)容：編寫一個函數(shù)delchar(char*s1,chars2),從字符串s1中刪去與字符s2相同的字符。用main()測試該函數(shù)。 2源程序：#include <iostream>using namespace std;void delchar(char *s1,char s2);int main()char s1100;char s2; cout<<"輸入字符串s1:"cin>>s1;

3、 cout<<"輸入字符串s2:"cin>>s2; delchar(s1,s2); return 0;void delchar(char *s1,char s2)for (int i=0;*(s1+i)!='0'i+)if (*(s1+i)=s2)for (int j=0;*(s1+i+j)!='0'j+) *(s1+i+j)=*(s1+i+j+1); cout<<s1;3 運行結(jié)果：4實驗中遇到的主要問題及解決方法任務(wù)二：第11題遞歸方法1內(nèi)容：編寫一個函數(shù)delchar(char*s1,chars2),

4、從字符串s1中刪去與字符s2相同的字符。用main()測試該函數(shù)。 2源程序：#include <iostream>using namespace std;char* delchar(char *s1,char s2);int main()char s1100;char s2; cout<<"輸入字符串s1:"cin>>s1; cout<<"輸入字符串s2:"cin>>s2; delchar(s1,s2); cout<<s1; return 0;char* delchar(char

5、*s1,char s2)int i=0;if(*(s1+i)!='0')if (*(s1+i)=s2)for (int j=0;*(s1+i+j)!='0'j+) *(s1+i+j)=*(s1+i+j+1); delchar(s1+1,s2); return s1;3.運行結(jié)果：4.實驗中遇到的主要問題及解決方法任務(wù)三：第15題1內(nèi)容：編寫函數(shù) int find(char a,char ch)，從一個字符串中找出某個字符第一次出現(xiàn)的位置。例如字符串“computer language”中字母”u”第一次出現(xiàn)的位置為5.若沒有該字符，返回0,否則該函數(shù)返回出現(xiàn)的位

6、置。 2源程序：#include <iostream.h>int find(char str,char a);int main()char str100,a;cin>>str>>a;cout<<find(str,a)+1;return 0; int find(char str,char a)for (int i=0;stri!='0'i+)if (stri=a) return i;break;if (stri='0') return -1;3.運行結(jié)果：4. 實驗中遇到的主要問題及解決方法任務(wù)四：第17題1. 設(shè)有

7、30個學(xué)生參加考試，學(xué)號從1到30.分別編寫以下函數(shù)：（1） 將考試成績大于85分的學(xué)生的的學(xué)好和成績輸出；（2） 將60分一下的學(xué)生的學(xué)好和成績輸出；（3） 統(tǒng)計大于或等于平均分的人數(shù)；（4） 將30個學(xué)生成績按由高分到低分排列，輸出排列好的成績及每個成績對應(yīng)的學(xué)號。2. 源程序：# include<iostream.h>void youxiu(int a);void bujige(int a);void dayu(int a);void paixu(int a);void main()int a30;cout<<"請按學(xué)號輸入學(xué)生的成績"<

8、<endl;for(int i=0;i<30;i+) cin>>ai;youxiu(a);bujige(a);dayu(a);paixu(a);void youxiu(int a)cout<<"成績大于等于85分的學(xué)生："<<endl;int i(0);for(i;i<30;i+)if(ai>=85) cout<<"學(xué)號是："<<i+1<<"的學(xué)生成績是："<<ai<<endl;void bujige(int a)c

9、out<<endl;cout<<"成績不及格的學(xué)生:"<<endl;int i(0);for(i;i<30;i+)if(ai<60) cout<<"學(xué)號是:"<<i+1<<"的學(xué)生成績是:"<<ai<<endl;void dayu(int a)cout<<endl;int s(0),z(0);for(int i=0;i<30;i+)s+=ai;s=s/30;for(int j=0;j<30;j+)if(a

10、j>=s) z+=1;cout<<"平均分是:"<<s<<endl;cout<<"成績大于等于平均數(shù)的人數(shù)是:"<<z<<endl;void paixu(int a)int c,d;char b30;for(int r=0;r<30;r+) br=ar;for (int i=0;i<30;i+)for (int j=0;j<30-i-1;j+)if(aj<=aj+1)c=aj;aj=aj+1;aj+1=c;for(int z=0;z<30;z+)for(i